26Вопрос.

Эстетическое воспитание детей средствами хореографического искусства. Организационная работа в детском танцевальном коллективе. К средствам эстетического воспитания в процессе обучения народно-сценическим танцам относятся, прежде всего, разнообразные виды самого танца. Средствами эстетического воспитания являются также праздники и выступления, природные и гигиенические условия, а также обстановка занятий, использование произведений искусства. Методы Эстетическое воспитания на уроках танца - эмоционально-выразительное объяснение упражнений и танцевальных движений, образное слово; технически совершенный и эмоционально-выразительный показ упражнения и танцевальных движений, который вызвал бы чувство восхищения прекрасным;вдохновляющий пример в действиях и поступках; практическое приучение к творческим проявлениям красоты в танцевальной деятельности в процессе занятий народно-сценическим танцем. Важную роль в процессе воспитания народными танцами играет музыкальное сопровождение, являющееся основой проведения каждой занятия. У детей, вовлеченных в творческую танцевальную деятельность, более высокий уровень сформированности художественно-эстетического вкуса. Образовательная область хореографического искусства предоставляет учащимся возможность осознать себя как духовно-значимую личность, развить способность художественного, эстетического, нравственного оценивания окружающего мира. Освоить непреходящие ценности культуры, перенять духовный опыт поколений.Именно в искусстве школьник развивает свои творческие способности, приобретает опыт творческой деятельности, формирует свою индивидуальность. На уроках танца можно научить детей и молодых людей хорошим манерам, вежливому обращению, искусству поклона, красивой походке, правилам поведения в обществе. Здесь можно выработать грацию и изящество движений у девушек, статность, хорошую осанку у юношей. Организационная работа Создавая танцевальный коллектив, необходимо провести большую организационную работу: учесть состав участников танцевальной самодеятельности, оборудовать помещение для занятий и репетиций, позаботиться о танцевальных и репетиционных костюмах и т.д.Вся деятельность танцевального коллектива неразрывно связана с музыкальным сопровождением. Поэтому в коллективе должен быть пианист или баянист-концертмейстер, который будет вести всю музыкальную часть ансамбля. В ансамбль принимаются дети в возрасте от 7 до 16 лет. Все они объединяются в три возрастные группы, по 15 учащихся в каждой. Для занятия хореографического кружка желательно иметь просторное помещение с деревянным, некрашеным полом, оборудованное специальными станками и зеркалами. Станок представляет собой хорошо отполированную круглую палку диаметром в 5 см, которая крепится к стене кронштейнами на расстоянии 80-100 см от пола и 30 см от стены. Во время занятий танцами происходит усиленная нагрузка на сердце и лёгкие, поэтому необходимо, что бы помещение, где проводятся занятия, было всегда чистым и хорошо проветриваемым Необходимо сразу уделить внимание костюму, в котором будут заниматься учащиеся на репетициях, он подбирается на усмотрение педагога. Занятия в каждой группе проводятся два раза в неделю. Продолжительность занятий с младшими школьниками 60 мин, с остальными по два академических часа. Организационная работа заключается в составлении расписаний занятий в группах (количество часов, время занятий), ведении журнала посещаемости, выборе родительского комитета, старост групп. Забота о художественном оформлении зала, о чистоте и порядке, сохранности зеркал и станков, о внешнем виде учеников; беседы с родителями о задачах и целях занятий, перспективном плане ансамбля, предстоящих выступлениях, - это тоже организационная работа балетмейстера.