Занятие 27. Бабушкина кукла

Х о з я й к а. Помните, ребята, в прошлый раз я вам показывала самодельную куклу из лоскутов? Такими куклами играли очень давно наши прабабушки и умели сами их сделать. Я обещала и вас научить таких кукол мастерить. Есть у меня корзиночка для рукоделия, в ней и лоскутки, и нитки, и ножницы. Все это нам сегодня пригодится. (Хозяйка показывает последовательность изготовления куклы, детям раздают лоскутки, нарезанные нитки, ножницы. Они мастерят кукол, хозяйка помогает им, подбадривает, советует не торопиться («поспешишь – людей насмешишь»), помогать друг другу завязывать узелки и т. п. («одна пчела немного меду натаскает»). Затем кукол убирают до другого занятия, на котором их оденут в новые наряды.)

А пока посидим да сказку послушаем, в которой куколка своей хозяйке помогала, из беды ее выручала. (Пересказывая русскую народную сказку «Василиса Прекрасная», показывать иллюстрации к ней В. Билибина и самодельную куколку.)

Вот и сказке конец, а в работе нашей – передышка. Сейчас поиграем, а в следующий раз опять корзиночку достанем и будем мастерить наряды для наших кукол. (Подвижная игра «Колокольцы-бубенцы» или любая другая, известная детям.)

Занятие 28. Платье крою на куклу свою

Х о з я й к а. Посмотрите, в какой сарафанчик я нарядила свою куколку! Яркий получился сарафан, веселый, кружится (повертеть куклу, посмотреть, как раздувается ее наряд). Я и пояски приготовила, с ними кукла еще наряднее станет. Хотите и вы одеть своих куколок в такие сарафанчики-раздуванчики? Тогда смотрите и учитесь (показывает технологию изготовления сарафана из круглого лоскута, в котором, сложив его вчетверо, вырезает горловину и отверстия для рук). Лоскутков у меня много, на всех хватит, но сначала потренируемся на бумажных кружочках. Настоящие портные не спешат сразу ткань разрезать, а сначала делают выкройку из бумаги. Резать надо не спеша, вы сначала подумайте, правильно ли сложили кружок, там ли делаете отверстие, где нужно, чтобы потом не испортить ткань. Недаром говорится в пословице: «Семь раз отмерь – один раз отрежь».

Дети делают выкройки, затем хозяйка предлагает выбрать понравившийся кружочек ткани и так же аккуратно вырезать отверстия для головы и рук куклы. Постепенно все заканчивают работу, наряжают кукол. Хозяйка предлагает выбрать поясок, подпоясать куколку, красиво расправить сарафанчик. Головки кукол можно украсить заранее приготовленными простейшими головными уборами из тесьмы, ленты и т. п., тогда куколка еще больше порадует детей.

Вот какими нарядными стали наши куколки! Обрадовались они обновкам – и давай плясать! (Под напев плясовой куклы «пляшут» в руках детей.)

Хорошо потрудились ребятки, и результат хорош: всего из нескольких лоскутков получились такие красавицы-куколки, что и из рук выпускать не хочется. Недаром в народе говорят: «Не то дорого, что красного золота, а то, что доброго мастерства».

А теперь сказка и для детей, и для кукол. Сидите и слушайте! (Пересказ с частичным инсценированием сказки ⁷. Куклам, героиням сказки, можно дать имена, например, Дуня и Барби. Куколок, сделанных своими руками, дети забирают домой.)

Берегите своих куколок, заботьтесь о них! А сейчас до свидания, до новых встреч!