70. Защита от опасностей в техносфере. Защита от антропогенных опасностей. Особенности трудовой деятельности женщин и подростков.

При использовании на производстве труда женщин и подростков необходимо учитывать анатомо-физиологические особенности их организма.

Основными особенностями подросткового возраста является рез­кий подъем всех жизненных функций, энергичный рост и физиче­ское развитие тела. В этом возрасте наблюдается ускоренный рост костей скелета и мускулатуры, особенно конечностей, слабость свя­зочного аппарата, более быстрая утомляемость мышц, нередки от­клонения в развитии органов дыхания, кровообращения и желудоч­но-кишечного тракта.

Для лиц в возрасте 16... 18 лет установлена сокращенная продол­жительность рабочей недели 36, а для лиц в возрасте 15 лет —24 ч. Их запрещено привлекать к ночным и сверхурочным работам в выход­ные дни. Ограничено применение труда подростков по переноске тя­жестей, а если работа связана только с переноской тяжестей, то масса груза не должна превышать 4,1 кг. Все лица моложе 18 лет при поступ­лении на работу обязательно проходят профилактические медицин­ские осмотры.

Анатомо-физиологические особенности женщин в некоторых случаях при неудовлетворительной производственной обстановке могут способствовать возникновению гинекологических заболева­ний и повлиять на репродуктивную функцию женщин. Неблагопри­ятное влияние на состояние здоровья женщин оказывают повышен­ная трудоемкость, нервная напряженность и монотонность труда. Для работающих женщин регламентируют предельные величины пе­реноски и перемещения грузов; вводят более благоприятные режимы труда и отдыха; ограничивают использование труда женщин в ночное время; устанавливают для них режим работы с неполным рабочим днем или с неполной рабочей неделей.

Максимальная масса поднимаемого и перемещаемого женщи­нами груза, при условии чередования этого процесса с другими ви­дами работ (до 2 раз в час) состав­ляет 10 кг, , при подъеме и перемещении тяжестей постоянно в течение рабочей смены — 7 кг. Поскольку организм женщин особенно уязвим в период беремен­ности, то запрещается применение труда беременных женщин на ра­ботах, которые могут нанести вред здоровью женщины или ее потом­ства. Беременные женщины в соответствии с медицинским заключе­нием должны быть переведены на более легкую работу или работу, исключающую воздействие вредных и опасных производственных факторов, с сохранением среднего заработка по прежней работе.

Не допускается привлечение к работам в ночное время, к сверх­урочным работам, к работам в выходные дни и направление в коман­дировки беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет

71. Защита от опасностей в техносфере. Защита от антропогенных опасностей. ТРудовое обучение и стимулирование безопасности деятельности.

Одним из наиболее важных элементов повышения эффективно­сти трудовой деятельности человека является совершенствование умений и навыков в результате трудового обучения. Обуче­ние придает законченность и устойчивость всем формам двигатель­ной активности, является важным средством предупреждения утом­ляемости.

С точки зрения психофизиологической, трудовое обучение пред­ставляет собой процесс приспособления и соответствующего измене­ния физиологических функций организма человека для наиболее эф­фективного выполнения конкретной работы. В результате трениров­ки (обучения) возрастает мышечная сила и выносливость, повышает­ся точность и скорость рабочих движений, увеличивается скорость восстановления физиологических функций после окончания работы.

Наличие квалифицированного персонала на предприятии — одно из важнейших условий безопасности труда на производстве. По­этому на предприятиях должна создаваться специальная система обу­чения работников по охране труда.

В соответствии с законодательством РФ об охране труда работода­тель обязан обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работником норм, правил и инструкций по охране труда.

Проверка знаний по охране труда поступивших на работу руково­дителей и специалистов проводится не позднее одного месяца после назначения на должность, для работающих — периодически, не реже одного раза в три года.

Ответственность за организацию своевременного и качественно­го обучения и проверку знаний по охране труда в целом по предпри­ятию возлагается на его руководителя.

Типовые программы обучения по вопросам охраны труда руково­дителей и специалистов предприятий разрабатываются и утвержда­ются соответствующими министерствами, ведомствами, органами управления охраной труда субъектов РФ.

Отдельными нормативными правовыми актами по охране труда предусмотрены виды работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности и установлен особый порядок допуска работников к их выполнению. К таким работам от­носятся: эксплуатация и ремонт электроустановок, котлов, сосудов, работающих под давлением, обслуживание газового хозяйства, грузо­подъемных машин и лифтов, выполнение верхолазных, электрогазо­сварочных, погрузочно-разгрузочных операций, деятельность, свя­занная с применением радиоактивных веществ, взрывчатых материа­лов, пиротехнических средств.

Профессиональный отбор работающих по отдельным специаль­ностям (шофера, лица, работающие на высоте, операторы и др.) пре­дусматривает установление их физической и психофизиологической пригодности к безопасному выполнению работ. Особое внимание при этом уделяется учету физических возможностей, антропометри­ческих данных (рост, дайна рук и т. п.) и психофизиологических дан­ных (темперамент, способность к концентрации внимания, к вос­приятию большого объема информации, реакция на внешнее воздей­ствие, психологическая устойчивость и т. п.).

Операторы и диспетчеры сложных систем управления проходят тестирование на определение общего и структурно-логического объ­ема памяти, способности к концентрации внимания как одномо­ментно, так и в течение рабочего дня.

Функция стимулирования за работу по охране труда направлена на создание заинтересованности работающих в решении задач в сфере охраны труда по обеспечению безопасных и безвредных условий труда на рабочих местах, участках, в цехах и на предприятии в целом. Виды и формы материального и морального стимулирования разрабатываются администрацией предприятия совместно с профсо­юзным комитетом с учетом постановлений и указаний государствен­ных и профсоюзных органов по вопросам стимулирования.