15. - Игра «Библиотека»

Из каждой группы (отряда) выбирается по 4 библиотекаря. Все остальные – студенты, желающие сдать книги библиотекарю. Библиотекари обматываются скотчем липкой стороной наружу. Всем студентам раздается одинаковое количество листов размером А6 – это импровизированные книги, которые они брали в библиотеке в течение года. Задача библиотекарей – пробегать между студентами, задача студентов – «сдать» (то есть наклеить на библиотекарей) как можно больше книг, при этом библиотекарю из своей группы студенты не должны «сдавать» книги. Чем больше книг сдаст группа, и чем меньше книг принесет библиотекарь, тем больше группа получает стипендию.

Поле делится на три зоны – две нейтральные и одна игровая. Игровая территория в свою очередь разделена еще на пять зон – для каждой группы своя. На нейтральной территории могут находиться только библиотекари. Группа не может выйти за пределы своей территории. Студенты не могут останавливать библиотекаря, удерживать его насильно, затруднять движение. Библиотекари не могут срывать уже приклеенные «книги», бегать за пределами игрового поля (кроме нейтральной зоны), постоянно быть в нейтральной зоне. За нарушение правил – уменьшение или снятие стипендии/дисквалификация студента или библиотекаря с поля игры.

Каждые 15 минут наступает время перерыва (5 минут), группа в это время (по желанию) может поменять библиотекаря. Ведется промежуточный подсчет результатов вожатыми. Всего три забега с двумя перерывами. После третьего забега игра объявляется законченной, подводятся окончательные итоги по игре.

Подсчет ведется по формуле:

P – O + (S/4) = Z, где:

S – Книги, которые получили библиотекари;

P – количество выданных книг группе;

O – количество оставшихся книг на руках у студентов;

Z – коэффициент, который сравнивается между всеми группами, чем он меньше, тем выше место.

19.00 – ужин

20.00 – дозор «По страницам нашей жизни»

Цель: развитие навыков работы в команде.

Содержание мероприятия: группа выбирает штабистов (2 человека) и ждут начала игры. Штабисты разгадывают зашифрованное послание и отправляют группу в то место, где, возможно, есть послание. В послании (очень размыто) говорится о месте нахождения клада. Если команда догадывается не сразу, то через определенное время, штабисты получают подсказку. После нахождения клада (а это учебник по истории), штабисты получают новое задание. Разгадывают место, где есть код в формате латинская буква, номер отряда, номер страницы, номер строки, номер слова. Пример: F05 241-10-6. Это слово – следующий объект, на котором написан новый код. При этом как только команда нашла код, она должна сообщить его штабистам, смотрится время прохождения команды и сколько подсказок они использовали.

Выигрывает та команда, которая нашла все коды за минимальное количество времени.

Подведение итогов, награждение

21.30 – Паужин

22.00 – Отбой

День 14. Форум студенческих организаций.

8.30. – Подъем (с самого утра начинается день самоуправления)

8.45 – Зарядка

9.00 –Завтрак

10.00 – Уборка корпусов, кружки

11.00. – Военно-физическая подготовка, сдача нормативов.

13.00 – Обед

14.00 – Сон час

16.00 – Подъем

16.15. – Полдник

16.45 - Тематическая линейка

Цель: погружение в тематику дня.

Основная идея: выходят несколько человек в разных костюмах и с атрибутами (бизнесмен, учитель, водитель, экономист и т.д.) и очень по-маяковски читают стих "я б строители пошел, пусть меня научат..." (ну и так далее медики, проводники, вожатые...). Последнее четверостишие, где смысл в том, что они уже выбрали себе другую профессию, читают все вместе. Заходит профкомовец с большой коробкой и говорит: "Не беда! Существует много организаций в университете, где вы сможете обучиться другим профессиям!" все в стихотворной форме. Пока рассказывает это, раздает всем по атрибуту из жизни члена студенческой организации: строительную каску, халат, тельняшку, пилотку и блузку проводника, бойцовку. Студенты спрашивают, где им можно узнать больше о студенческих организациях города. Профкомовец отвечает: " Прямо сейчас, вместе с другими студентами (факультетами) вы и узнаете все".

17.00 - Станции "Студенческая организация"

Цель: знакомство с организациями и их устройством.

Основная идея: Весь лагерь делится на три команды (в каждом отряде вожатый рисует каждому ребенку на руке 1,2,3). Этими командами ребята ходят по станциям.

1. Станция. Was ist das? На этой станции рассказывается, что такое студенческая организация, какие виды бывают и т.д.

2. Станция. А кто это тут? На станции рассказывается, какие организации существуют в нашем городе.

3. Станция. "Быть или не быть"? На станции рассказывается о создании студенческой организации, что для этого нужно, как минимум.

Также есть три станции, на которых у ребят проверяется, как они усвоили знания. Но знания проверяются разными методами (викторина, тестовый вопрос, текст с пропусками или ошибками). В каждой проверке должно быть 10 вопросов. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Таким образом, команда может заработать 30 баллов за всю игру. Победившая команда награждается грамотой на вечернем мероприятии.

18.00 - создание студенческой организации

Цель: развитие организаторских способностей и лидерских качеств.

Основная идея: После того, как ребята узнали, какие бывают СО, каждому отряду предлагается самим создать свою собственную студенческую организацию. У образованной организации должно быть: название, специализация (профиль), девиз/слоган, численный состав, план мероприятий, цели и задачи организации (в письменном виде). Кроме того, каждая организация должна подготовить и провести небольшую агитационную кампанию, которую будет представлять на вечернем мероприятии.

19.00 - Ужин.

20.00 - Форум студенческих организаций

Цель: развитие навыков оратора.

Основная идея: Каждый отряд презентует свою организацию, после отвечает на вопросы. За презентацией наблюдают судьи и выставляют оценки по критериям. В конце каждому отряду дается благодарственное письмо "за вклад в ...", а победителю еще и звание лауреата форума.

Идея конферанса: классический конферанс от Леры Кудрявцевой и Ивана Урганта.

21.30 - Паужин

21.45 - Вечерний туалет

22.00 - мл. - Отбой, ст.- отрядное время

23.00 - ст.- Отбой.

ДЕНЬ 15. Военная кафедра

Военная кафедра - кафедра при высшем учебном заведении гражданского профиля, обеспечивающая военную подготовку граждан по программам подготовки офицеров. 

Студентам, успешно завершившим обучение, в установленном порядке присваивается офицерское воинское звание.

8.00 – Тематический подъем, линейка.

Цель: Введение военного положения

Содержание мероприятия: В 7-45 в лагере звучит сирена. У детей есть 15 минут на то чтобы проснуться, одеться, в том числе надеть форму - выданные заранее рубашки и банданы, и построиться на плацу. На линейке их поздравляют с открытием в нашем университете военной кафедры. Объявляется начало учений.

С этого момента в лагере вводится военное положение. Его основные правила:

• Отряды именуются ротами, меняются названия, знамена, возможны замены командира и знаменосца. На плечах крепятся погоны разных цветов – для удобства в идентификации отряда.

• Передвижения по лагерю – только строем, желательно – с песней. Минимальное количество человек в строю =4. В случае острой необходимости вожатый может выдать пропуск, позволяющий передвижения по лагерю в количестве менее 4 человек. Количество пропусков – 5 штук на отряд.

• В расположении корпусов необходимо поддерживать идеальный порядок, кровати заправлены по-армейски, ровно натянуты.

Назначаются дежурные и дневальные. Смена через 30-60 минут в зависимости от возраста. Обязанности дневального: никуда не отлучаться из корпуса. Дневальный стоит в коридоре, возле специальной тумбочки. По прибытии в корпус любого вожатого, воспитателя или инструктора по военно-физической подготовке подать команду «Рота, смирно! Дежурный по роте на выход». Дежурный обязан знать количество находящихся в корпусе детей и местоположение отсутствующих. По команде дневального сдает рапорт.

Объяснение балльной системы, размеры штрафных баллов.

Реализация мероприятия: ответственный за сирену, приветственное слово – ИВФП, объяснение правил – старший вожатый, форму накануне вечером получают и раздают детям отрядные вожатые.

9.00 – Завтрак

9.30 – Уборка корпусов, выбор названия, девиза, командира, знаменосца, изготовление нового знамени.

11.00 – Строевая подготовка

Цель: Повторение основных элементов строевой подготовки.

Содержание мероприятия: отработка команд «налево», «направо», «кругом», тренировка прохождения торжественным маршем и прохождения с песней, тренировка сдачи рапорта, разучивание маневров.

Реализация мероприятия: Ответственные за подготовку – отрядные вожатые и ИВФП.

13.00 – Обед

14.00 – Сончас

16.00 – Подъем

16.15 – Полдник

16.45 – Парад готовности

Цель: демонстрация полученных навыков и умений.

Содержание мероприятия: Приветственное слово руководства ГУФСИН, сдача рапортов, Прохождения с песней и торжественным маршем, демонстрация маневров.

Реализация мероприятия: Командиры руководят ротами без помощи вожатых, музыкально сопровождение обеспечивает военный оркестр.

17.30 – Постановка на воинский учет

Цель: Снятие эмоционального напряжения.

Содержание мероприятия: На территории лагеря расположены «Медицинские кабинеты», которые необходимо в свободном порядке посетить. Но прием длится только 3 минуты, после чего кабинет закрывается на 2 минуты. Начинают работу не одновременно, и получается, что в любой момент времени часть кабинетов закрыты. В кабинетах детей встречают «врачи», которые дают им шуточные задания. Например: окулист выдает очки, в которых невозможно ничего разглядеть, и просит попасть шариком в ведро; хирург подозревает у вас плоскостопие и вы должны пройти дистанцию, держась руками за лодыжки; дерматолог, осматривая кожу, рисует на ней йодом родинки и рожицы; невропатолог берет большой надувной молоток и пытается попасть детям по ногам, а они – вовремя ноги убрать, и т.п. пройдя все кабинеты, отряд получает приписное удостоверение.

Реализация мероприятия: ответственные вожатые заранее рисуют оформление «кабинетов» и подготавливают реквизит.

18.00 – КМБ (полоса препятствий)

Цель: сплочение, тренировка скорости и выносливости.

Содержание мероприятия: на территории лагеря устанавливается полоса препятствий.

• Бревно. Пробегают по нему по одному, когда все закончили – бегут дальше.

• Рукоход. Необходимо пройти перехватывая руками. Если ребенок не может – обегает вокруг 3 раза.

• Лабиринт.

• Веревочный курс. Бабочка.

• Веревочный курс. Петли.

• Веревочный курс. Растяжки

• Веревочный курс. Переправа.

• Болото – пробежка по покрышкам.

• Метание гранаты. По три гранаты на человека.

• Перенос раненого на медицинских носилках.

• Дартс. По 2 дротика на человека.

• Проверка знания воинских званий – написать звания к картинкам погон.

Стартуют поотрядно, начиная с самого младшего. Следующий отряд начинает прохождение, когда предыдущий дойдет до 6 этапа. Оценивается время прохождения. Дополнительное время начисляется за падение при прохождении веревочного курса. За попадания гранатами и в дартс время отнимается. Общее полученное время делится на количество человек в отряде для получения средней величины.

Реализация мероприятия: в проведении участвует весь педагогический состав лагеря. Во время сончаса проходит инструктаж по технике безопасности на каждом этапе полосы препятствий.

19.00 – Ужин

20-00 Вечерняя игра «Немирный договор»

Цель: Реализация двигательной активности детей, поддержание духа здоровой конкуренции.

Содержание мероприятия: Игра проводится в несколько этапов.

Предварительный этап – объяснение правил.

Подготовительный этап. Подготовка бомбоубежища. Это должно быть искусственно созданное укрытие, в которое отряд может зайти и при этом его не будет видно снаружи.

Создается под контролем вожатых с помощью подручных материалов.

В 1,2,3,4 отряде назначаются должности.

1 Генерал.

3 сапера.

2 медика.

2 шифровщика

2 дешифровщика

4 прятальщика

1 штабист

5 отряд – разведчики.

Отряды попарно заключают пакт о ненападении. Стороны соглашения должны принадлежать разным возрастным категориям. Например, 1 и 4, 2 и 3 отряды. Заключение пакта означает, что эти отряды не нападают друг на друга, но не гарантирует помощь в бою.

Для удобства армии именуются по цветам погон. Если в течение дня погоны обтрепались, перед игрой их следует обновить.

У каждого отряда (кроме 5го) есть:

• Казна – закрытая коробка

• Знамя

• 4 маленьких флажка того же цвета, что и погоны. Размеры флажка – А5.

• Пакет документов генерала – папка с бумагами.

• словосочетание, которым генерала можно убить.

Отряд на своей территории прячет казну – закапывает, ее не должно быть видно. С 4 сторон от нее на одинаковом расстоянии прячут флажки. Прятать можно на высоте не выше 1,5 м. Должно быть видно не менее 1/3 флажка. Бомбоубежище располагается на этой же территории. Знамя носит знаменосец, пакет документов – генерал.

Шифровщики отряда должны зашифровать словосочетание, убивающее генерала. Вожатые контролируют корректность шифровки. Шифровку записывают на листочке 3*10см и располагают на бомбоубежище, снаружи. Снимать шифровки запрещено!

Территория 1 отряда	Территория 5 отряда	Т ерритория 3 отряда
Т ерритория 4 отряда		Т ерритория 2 отряда

Штаб

Основной этап. Бой!

Задача отрядов – уничтожить армию соперников и набрать максимальное количество баллов.

Взятие казны – 40 баллов;

Флажок – 15 баллов;

«Убить» генерала – 100 баллов;

Захватить знамя – 60 баллов.

Захватив любой из перечисленных элементов, его необходимо сразу же доставить в штаб, где будут выданы баллы.

Если у ребенка оторвали 1 погон – он считается раненым, идет в свое бомбоубежище, где медики пришивают ему новый погон и забинтовывают какую-либо часть тела. После этого он может вернуться в игру. Если оторваны оба погона – отправляется в штаб, говорит, как зовут и кто его убил. В игру не возвращается. Генерала нельзя убить, сорвав с него погон. Нужно еще сказать при этом словосочетание, особое для каждого генерала.

5 отряд – разведчики. Их задача – нанесение на выданную им карту знаков, показывающих, где у каждого отряда располагаются флажки, казна, бомбоубежище. Найти на бомбоубежищах шифровки. Их нельзя переписывать. Можно запоминать и записывать только уже у себя в бомбоубежище. Разведчиков убивать нельзя. Им все равно крепят погоны, чтобы отличать от остальных, но срывать их запрещается. Любой отряд может «нанять» разведчиков, или выкупить у них информацию о противнике, например, шифровка словосочетания, которым можно убить генерала, или расположение казны противника. Отряды расплачиваются баллами.

Основной этап длится 40 минут. Через 38 минут 5 отряд закладывает на своей территории бомбу. Объявляется тревога. От каждого отряда приходят саперы, чтобы попытаться бомбу обезвредить. (Если все 3 сапера погибли – отряд не может послать других детей). (Логично, что дети должны спрятаться в бомбоубежище, но им об этом не говорится.)

Бомба представляет собой коробку размером минимум 40*40 см. К ней прикреплен будильник, настроенный таким образом, чтобы зазвонить через 45 минут после начала боя. Звонок будильника означает взрыв бомбы. С одной стороны бомбы расположена сеть проводков, почти все из них выходят из коробки и входят снова в нее. Один проводок прикреплен к будильнику. Все проводки одного цвета, и очень сильно перепутаны. Задача саперов – выдернуть нужный проводок с противоположной от будильника стороны.

У сапера на попытку отыскать нужный проводок в путанице есть 30 секунд. Первым пробует первый прибывший сапер, и далее по очереди. Проводов много (около 30), а попыток будет в лучшем случае 10 на всех. (Тогда пришедшие первыми смогут попытаться 3 раза, остальные по 2). Если дети не успевают и будильник звенит, бомба считается взорвавшейся, а все дети, находившиеся в этот момент не в бомбоубежищах – погибшими. Их уводят в штаб, после чего подводятся итоги игры.

Реализация мероприятия: Вожатые следят за соблюдением правил. Реквизит: погоны, нитки и иголки, бинты, флажки формата А5, 4 коробки с надписью «Казна», лопаты, бумага, пишущие принадлежности, пакеты документов. Бомба: коробка, провод или проволока, будильник, шило. Секундомер.

22.00 – Паужин

22.30 – Отбой

День 16. Военная кафедра

8.30 – Подъем

8.45 – Зарядка.

9.00 – Завтрак

10.00 – Выезд на военно–спортивную игру Зарница.

11.00 – Игра «Сражение с врагом»

Цель: Развитие спортивных способностей, военно – патриотическое воспитание ребят.

Содержание мероприятия: Отряды вывозят в лес, где проходит бой с работниками спецназа. Сначала перед детьми проходит показательное выступление работников спецназа с выполнением приемов рукопашного боя, боевого оружия, дымовых шашек. После за ребятами закрепляются сектора в лесу и несколько работников спецназа, которым крепится погон соответствующего погонам отряда цвета. Детям дается 15-20 минут на обдумывание стратегии, за это время работники спецназа рассредоточиваются по секторам и маскируются там. Задача отрядов найти в своем секторе работников спецназа, сорвать погон и привести в штаб (место, где разбился лагерь). Работники спецназа могут так же срывать погоны у детей, вырываться. Дети без погонов идут к месту, где разбился лагерь. Игра считается оконченной, когда все работники спецназа вычислены и приведены в штаб.

13.00 - Обед. Полевая кухня.

14.00 - Маскировка.

Цель: Сплочение детей через совместную деятельность, развитие усидчивости и чувства ответственности.

Содержание мероприятия: Каждый отряд маскирует по 3 человека травой, ветками. Затем работники спецназа оценивают качество маскировки – просят ребят сесть, встать, попрыгать так, чтобы маскировка осталась целой. После чего замаскированным травой и ветками детям дается участок леса, где они должны спрятаться и не быть впоследствии обнаружены и время на «разведки» в лесу. Работники спецназа проходят этот участок леса и стараются вычислить разведчиков. Отряд, разведчики которого замаскировались лучше всех и не были обнаружены, побеждает в этой игре.

16. 00 - Полдник

16.30 – Выезд в лагерь.

17.30 - Сончас

19.00 - Ужин

20.00 – Урок мудрости на военную тематику

Цель: военно-патриотическое воспитание детей

Содержание мероприятия: Вожатые совместно с некоторыми детьми из отрядов показывают заранее поставленную и отрепетированную постановку про жизнь и героические подвиги ребят в годы войны.

21.00 – линейка закрытия военно-спортивной игры «Зарница». Подведение результатов, вручение отрядам военного билета. Отряды (в младшей и старшей группе), победившие в ВСИ «Зарница» поднимают свое боевое знамя на флагшток.

21.30 - Паужин

22.00 – Отбой

День 17. Производственная практика.

8.30 – Подъем

8.45 – Зарядка

9.00 – Завтрак

10.00 – Тематическая линейка

Основная идея: Научные руководители распределяют студентов на производственную практику.

1. – производственная практика. (Биржа труда)

Цель: Подготовить лагерь для следующей смены

Содержание мероприятия: отряды делятся 5 групп (перемешиваются). К каждой группе прикреплен научный руководитель, у которого есть лист с заданиями – по уборке, творческие, и другие – составляются на сезоне педагогическим составом. За выполнение каждого пункта ребенок получает условные деньги. Кроме того, задача каждой группы – выполнить все задания. Если к моменту окончания игры все задания выполнены – то каждое оценивается большим количеством денег, если что-то не успели или сделали плохо – меньшим. Деньги выдаются по окончании игры.

13.00 – Обед

14.00 – Сончас

16.00 – Подъем

16.15 – Полдник

16.30 – Аукцион.

Цель: возможность потратить заработанные деньги.

Содержание мероприятия: на аукционе дети могут потратить заработанные деньги на продукты или памятные вещи. Каждый вожатый выставляет на продажу от 4 и более вещей.

Реализация мероприятия: Аукцион ведет ответственный вожатый, еще 2 вожатых рассчитываются с детьми и выдают покупки.

По окончанию аукциона дети начинают готовиться к вечернему концерту.

19.00 – Ужин

19.30 – Концерт «Выпускной»

Цель: Развитие творческих способностей, подведение итогов сезона.

Содержание мероприятия: Каждый отряд готовит номер, также выступают кружки и вожатые. Между номерами предоставляется слово СтВ для награждения отличившихся за сезон детей. Награждаются наиболее активные дети каждого отряда и победители спортивных соревнований.

Идея конферанса: студенты собираются на Выпускной. В конце – наконец-то приезжают на праздник, как раз вовремя: объявляется лучший отряд сезона.

День 18. Выезд.

Приложение 1.

Денежная система ДОЛ «Крылатый».

Стипендия группе начисляется за:

1. Хорошая дисциплина

2. Чистота

3. Активное участие

4. Творчество вне мероприятий (инициативность)

5. Победа в конкурсе

6. Очень чистая уборка территории

7. После Зарницы – по местам

8. Самые-самые на линейке

Стипендия снимается с группы за дисциплинарные проступки (зависит от тяжести проступка):

1. Сончас/отбой – 5

2. Столовая – 5

3. Строй – 5

4. Курение – 5

5. Распитие спиртных напитков – 50 балов с отряда

6. Маты – 8

7. Опоздание – 1 (за минуту)

8. Выход за территорию – 50

Группа может потратить стипендию на:

1. Заказать песню или поздравление на дискотеке.

2. Бонусы на соревнованиях.

3. Творческие привилегии (поздороваться с вожатым за руку).

4. Футболка, тотем.

5. Ярмарка.

6. Рассадка в зале.

7. VIP-гость на огонек.

8. Просмотр фильма.

9. Пикник, позагорать в сончас (только если отряд положительно показывал себя предыдущие дни и только для старшей дружины).

10. Продлить дискотеку на 10 минут.

11. Песенка на ночь.

12. Поздравления в прямом эфире.

13. Интервью.

14. Приветы.

15. Купить время в эфире.