20.00 Ктд «Как достать соседа».
Цель: Повышение эмоционального фона, разрядка.
Содержание мероприятия: Мероприятие проводится на сцене. Участвуют сначала 3,4 и 5 отряды, затем 1 и 2.
На сцене и перед сценой сооружается имитация комнат: кровать, стол, шкаф, тумбочка, шторы, зеркало, имитация душа, и т.д. Также расставлены различные предметы, такие как: аэрозоли, туалетная бумага, маркер, мышеловка, и т.п.
Сосед (вожатый) осуществляет однообразные действия. Есть 3 уровня. Перед началом каждого уровня отряды выбирают по 1 человеку. Они выходят и по жребию определяют очередность. Участники заходят по одному, чтобы не видели, как соперники справлялись с заданием: разозлить соседа. Нельзя использовать свои материалы, нельзя ничего забирать с площадки.
Первый этаж: входная дверь, коридор, кухня. В случае прихода соседа можно выйти наружу.
Второй этаж: кровать, телевизор, зеркало, душ. В случае прихода соседа можно спрятаться за шторой.
Уровень 1. Сосед на втором этаже смотрит телевизор, время от времени спускается вниз, берет стакан воды, пьет, снова поднимается.
Возможные «пакости»: 1 – выдернуть шнур от телевизора, 2 – посолить воду.
Уровень 2. Сосед собирается на свидание. Смотрится в зеркало, принимает душ, поглядывает на настенные часы.
Возможные «пакости»: 1 – нарисовать маркером на зеркале, 2 – перевести стрелки часов, 3 – заменить полотенце на кухонное.
Уровень 3. Сосед слушает музыку, пританцовывая. Поднимается наверх. Смотрит в бинокль куда-то вдаль.
Возможные «пакости»: 1 – в тумбочке есть другой диск – поменять музыку. 2 – В мусорном ведре – шкурка от банана, положить там где танцует, 3 – на полке клей – смазать бинокль, якобы прилипает к глазам.
Сосед постоянно повторяет одни и те же действия с одинаковой скоростью, если ребенок не спрятался – сосед в ярости выгоняет его. Ребенок получает больше баллов, если сделал «пакости» подряд, и меньше – если были большие перерывы. Отряд, получивший наибольшее количество баллов, побеждает.
Реализация мероприятия: обстановку комнат подготавливают и выставляют ответственные вожатые.
21.30 - Паужин
21.45 - Вечерний туалет
22.00 - мл. - отбой, ст.- отрядное время
23.00 - ст.- Отбой.
День 12. Каникулы у бабушки в деревне.
8.30 – Подъем
8.45 – Зарядка
9.00 – Завтрак
10.00 – Уборка корпусов, кружки
11.00 – Военно-физическая подготовка, сдача нормативов
13.00 – Обед
14.00 – Сончас
16.00 – Подъем
16.15 – Полдник
16.45 – Тематическая линейка
Основная идея: два студента собирают сумки и обсуждают, кто куда поедет на каникулы. Один хвастается, что поедет на Казантип, другой – в Париж, рассказывают преимущества их выбора. Наконец прощаются, расходятся… и встречаются в одной деревне.
17.30 Концерт для родителей
Цель: развитие умений держаться на сцене.
Основная идея: на концерте представляются самые лучшие номера, которые были созданы на протяжении уже прошедшей половины сезона. С каждого отряда по одному номеру.
19.00 Ужин
20.00 Игра «По лесной тропе»
Цель: туристических навыков у детей
Основная идея: У детей начались каникулы, кто дома остался отдыхать, а кто поехал к бабушке в гости. Бабушка попросила внучат по пути зайти на родничок набрать водички чистой. Вот тут и начинаются приключения. Ребятам необходимо найти «живую воду», которая поможет для бабушки сделать доброе дело. Но найти ее не легко. Нужно пройти несколько препятствий. Если вы не сможете сами найти пункт, то спросите у Лесовичков. Но они указывают дорогу лишь тем, кто ответит на их вопросы. Самая трудная – последняя остановка «Родничок». Только на ее территории можно отыскать «живую воду» по зашифрованной карте, которую даст вам Хозяин леса, если они правильно ответили на его вопросы.
Возможные препятствия: Чтобы команде получить эмблему, с которой ее примут на первой поляне, нужно отгадать на картинках всех сказочных героев.
1. «Цветник». Узнай как можно больше цветов на открытках.
2.«Больничка».
«Доктор Айболит» задает ребятам вопрос:
- Какие лекарственные растения можно найти в лесу? Можешь ли ты найти их здесь? Назови их лечебные свойства.
3. «Грибница»
Собрать нарисованные грибы, которые разбросаны по лесу.
4. «Старичок - боровичок»
Узнает у детей как можно определить стороны света в лесу без компаса. Дети должны определить где какая сторона.
5.«Заячья нора»
Ребята рассказывают, как и из чего можно сделать себе временное жилище в лесу. Делают жилище.
6. «Родничок».
Встречает «Хозяин леса». (Придумывает им задание)
Реквизит: картинки к заданиям, карта.
21.00 – Паужин
22.00 - мл. - отбой, ст.- отрядное время
23.00 - ст.- Отбой
День 13. Библиотека.
8.30 – Подъём
8.45 – Зарядка
9.00 – Завтрак
10.00 – Уборка корпусов.
11.00 – Соревнования по футболу
13.00 – Обед
13.30 – Заседание профкома
14.00 – Сончас
16.00 – Подъём
16.15 – Полдник
17.00 – Тематическая линейка
Цель: введение в тематику дня.
Основная идея: У каждого студента есть читательский билет, в котором очень много записей. Студенты очень часто берут книги и учебники в библиотеке, и вот приближается конец учебного года, нужно срочно сдать все, что взял за учебный год в библиотеке, но не так-то просто это сделать, библиотекари нынче достаточно быстро бегают;