Тема: Развитие представлений о пространстве и времени

80. Какие вопросы относительно пространства и времени были поставлены в античной философии?

81. Какую роль для осмысления проблематики пространства и времени играют апории Зенона?

82. Каково значение идей Коперника для изменения представлений о пространстве и времени?

83. Что нового в представление о пространстве и времени внес Р. Декарт?

84. Раскройте вклад Г. Галилея в развитие представлений о пространстве и времени.

85. В чем суть принципа относительности Галилея?

86. Какие системы называют инерциальными?

87. Охарактеризуйте сущность субстанциональной концепции пространства и времени.

88. Почему концепция Ньютона названа «субстанциональной»?

89. Какова суть представлений Ньютона о психологическом пространстве и времени?

90. Какое отношение к развитию идей о пространстве и времени имеет идея эфира?

91. К каким выводам привели опыты Майкельсона и Морли?

92. Почему отсутствие «эфирного ветра» привело к необходимости пересмотра представлений о пространстве и времени?

93. Каким образом объясняли постоянство скорости света Фитцджеральд и Лоренц?

94. Чем принцип относительности Эйнштейна отличается от принципа относительности Галилея – Ньютона?

95. Чем принцип близкодействия отличается от принципа дальнодействия?

96. Какие виды движения исследуются в специальной теории относительности?

97. Почему представления о пространстве и времени Эйнштейна называют релятивистскими?

98. Существуют ли эмпирические подтверждения специальной теории относительности?

99. Чем принципиально понимание пространства и времени Эйнштейном отличается от понимания Ньютона?

100. Дайте физический комментарий к формулам Эйнштейна о связи свойств пространства и времени со скоростью света.

101. Какие виды движения исследуются в общей теории относительности?

102. На каких принципах базируется общая теория относительности?

103. В чем заключается сущность общей теории относительности?

104. Существуют ли эмпирические подтверждения общей теории относительности?

Тема: Химическая картина мира

105. Почему одни исследователи считают химию молодой, а другие - старой?

106. Когда и для решения каких задач возникла алхимия?

107. Почему алхимию нельзя считать наукой?

108. Почему расцвет алхимии приходится на эпоху великих географических открытий?

109. Играла ли алхимия положительную социальную роль?

110. Каким образом алхимики представляли себе структуру веществ и процессы их возникновения?

111. Какое значение алхимия сыграла для становления химической науки?

112. Какова роль П. Гассенди в формировании основ химии как науки?

113. Почему идеи Р. Бойля носят антиалхимический характер?

114. В чем новизна теоретической позиции Р. Бойля?

115. Как Вы считаете, учение Шталя о флогистоне развивалось в рамках традиции Бойля или противоречило ей?

116. На каком основании можно считать, что химические взгляды Лавуазье носят антишталевский характер, а водород может рассматриваться как антифлостон?

117. Почему без атомистической концепции закон кратных отношений Дальтона выглядит чистой мистикой?

118. Какую роль в развитии химии сыграл первый Международный съезд химиков в Карлсруэ?

119. Почему Д.И. Менделеев открыл лишь периодическую закономерность? Что помешало ему открыть Периодический закон?

120. Чем современная формулировка Периодического закона отличается от менделеевской?

121. Покажите различие понятий «химический элемент», «химическое вещество», «сложное вещество», «простое вещество».

122. Охарактеризуйте сущность ковалентной связи на примере водорода.

123. Какова характеристика ионной связи?

124. Объясните, как из специфики металлической связи вытекает электропроводность металлов?

125. Чем различаются изотопы? Как учение об изотопах объясняет, почему Д.И. Менделеев в ряде клеток своей таблицы поменял элементы местами вопреки им же открытому закону?

126. Чем обусловлено появление структурной химии?

127. Каким образом сон об обезьянках натолкнул Ф. Кекуле на открытие структуры бензольного кольца?

128. Какие идеи А.М. Бутлерова оказались важными для структурной химии? Какую роль они сыграли в формировании промышленности органического синтеза?

129. При каких условиях полимеры газообразны, при каких – являются жидкостями, и при каких условиях образуют твердые вещества?

130. Какие ограничения выявились в процессе развития органической (структурной) химии?

131. Наличие каких проблем стало движущей силой становления учения о химических процессах?

132. Каким образом обратимость химических реакций влияет на получение конечного продукта?

133. Объясните с физической точки зрения, почему разнородные термодинамические факторы одинаково повышают скорость протекания химических реакций? Что происходит с концентрацией молекул?

134. Раскройте сущность принципа Ле Шателье.

135. Раскройте сущность каталитических реакций.

136. Почему в условиях первобытного общества удалось выплавить из руды медь, но долго не удавалось выплавить железо?

137. Почему алюминиевые комбинаты строят рядом с электростанциями?

138. Охарактеризуйте специфику плазмохимии.

139. Охарактеризуйте основные задачи эволюционной химии.

140. Почему иногда говорят, что представители эволюционной химии хотели бы сесть на одну скамейку с Богом?

141. Каким образом химическая промышленность использует теорию биокатализа?

142. Почему углерод является основным органогеном?

143. Как происходил процесс саморазвития сложных химических систем?

144. Что является движущей силой саморазвития сложных химических систем с точки зрения А.П. Руденко?

Тема: Биологическая картина мира

145. Охарактеризуйте основания подразделения биологического знания на отдельные науки.

146. Покажите основные этапы развития биологического знания.

147. Охарактеризуйте роль К. Линнея в развитии биологической науки.

148. Почему Линней разделял искусственные и естественные системы классификации?

149. В чем состоит роль описательной биологии?

150. Почему определение сущности живого, данное Ф. Энгельсом, является недостаточным?

151. Охарактеризуйте необходимые и существенные свойства живого. В чем их принципиальное отличие от неживых систем?

152. Охарактеризуйте разновидности теории самопроизвольного зарождения жизни.

153. Решается ли проблема происхождения жизни в теориях стационарного состояния и теории панспермии?

154. Отвечает ли на вопрос о происхождении жизни принцип Реди?

155. Какие концепции происхождения жизни развенчаны Л. Пастером?

156. Какая теория получает подтверждение в опытах Миллера - Юри?

157. Охарактеризуйте структурные уровни живого? Что вы можете сказать по поводу космосферного и атомного уровня организации живого?

158. Почему создание клеточной теории можно характеризовать как революционный переворот в биологии?

159. Каковы сходные функции клеток?

160. Чем отличаются клетки растений от клеток животных?

161. Дайте характеристику метаболизма и гомеостаза.

162. Чем определяется особое место вирусов в системе классификации живых организмов?

163. Покажите различия эукариотов и прокариотов.

164. Каковы основные этапы становления эволюционной теории?

165. Какое место в теории Ламарка занимают творение и производство?

166. Охарактеризуйте механизм эволюции по Ламарку.

167. Покажите новаторский характер теории Ламарка.

168. Почему без теории Лайеля теория Дарвина была бы невозможной?

169. Какую роль для теории эволюции сыграло учение Мальтуса?

170. Какова роль Уоллеса в становлении теории эволюции?

171. Охарактеризуйте принципы эволюции по Дарвину.

172. В чем принципиальное различие взглядов Дарвина и Ламарка относительно понимания роли изменчивости в процессе эволюции?

173. Какие слабости теории эволюции Дарвина выявил «кошмар Дженкина»?

174. Каким образом открытия Г. Менделя позволили покончить с «кошмаром Дженкина»?

175. Какую роль в развитии генетики сыграли открытия Вейсмана, де Фриза, Моргана, Бидла и Тейтема?

176. Почему открытия Д. Уотсона и Ф. Крика можно рассматривать и как развитие клеточной теории, и как развитие теории эволюции?

177. Какова роль генов в процессе эволюции?

178. Охарактеризуйте роль в процессе развития организма таких процессов, как репликация, транскрипция, трансляция.

179. Каковы различия митоза и мейоза?

180. Охарактеризуйте отличие синтетической теории эволюции (СТЭ) от дарвиновской теории.

181. Какие факторы эволюции, выявленные в СТЭ, отсутствовали у Дарвина?

182. Охарактеризуйте основные виды естественного отбора.