
- •Вопрос 1. Управление и менеджмент, соотношение понятий
- •1) Терминологический подход:
- •Вопрос 2. Сущность менеджмента, его характерные черты
- •Вопрос 3. Эволюция менеджмента
- •Вопрос 4. Школы и концепции в менеджменте
- •Вопрос 5. Поведенческое направление в менеджменте
- •Вопрос 6. Менеджер, его основные признаки и роли. Аппарат управления
- •Вопрос 7. Основные тенденции в современном менеджменте
- •Вопрос 8. Процессный, системный и ситуационный подходы к менеджменту
- •Вопрос 9. Основные характеристики коммерческих организаций
- •Вопрос 10. Внешняя и внутренняя среда организации
- •Вопрос 11. Цели и их роль в менеджменте. Формулировка целей менеджмента
- •Вопрос 12. Роль информации в менеджменте. Информац. Система управления предприятием
- •Вопрос 13. Сущность и виды коммуникаций. Причины неэффективных коммуникаций
- •Вопрос 14. Общие и специальные функции менеджмента и их взаимосвязь
- •Вопрос 15. Планирование как функция менеджмента
- •Вопрос 16. Цель, содержание и результаты выполнения функции организации
- •Вопрос 17. Делегирование полномочий. Виды организационных полномочий
- •Вопрос 18. Диапазон контроля и нормы управляемости
- •Вопрос 19. Централизация и децентрализация в управлении
- •Вопрос 20. Департаментализация, ее виды
- •Вопрос 21. Цель, содержание, результат выполнения функции мотивации
- •Вопрос 22. Содержательные и процессуальные теории мотивации
- •Вопрос 23. Контроль как функция менеджмента
- •Вопрос 24. Структура и организационная структура управления, элементы и связи
- •Вопрос 25. Линейная, функциональная, линейно-функциональная организац. Структуры
- •Вопрос 26. Программно-целевая и матричная организационные структуры
- •Вопрос 27. Дивизиональные организационные структуры
- •Вопрос 28. Сетевые организации
- •Вопрос 29. Принципы менеджмента, их роль в менеджменте
- •Вопрос 30. Организационно-распорядительные методы менеджмента
- •Вопрос 31. Экономические методы менеджмента
- •Вопрос 32. Социально-психологические методы менеджмента
- •Вопрос 33. Управленческие решения: понятие, требования к ним, классификация
- •Вопрос 34. Процесс принятия управленческих решений
- •1. Подготовка решения включает:
- •2. Формирование (принятие) решения включает:
- •3. Реализация решения включает:
- •Вопрос 35. Методы принятия управленческих решений
- •Вопрос 36. Организация и контроль управленческих решений
- •Вопрос 37. Компетенции современного менеджера
- •Вопрос 38. Типы стилей работы менеджера
- •Вопрос 39. Эффективность управления: сущность и показатели
Вопрос 36. Организация и контроль управленческих решений
Организация выполнения решения предусматривает:
разработку плана реализации решения;
подбор исполнителей;
доведение до них заданий по реализации решения;
мотивацию исполнителей;
их обучение (при необходимости);
определение условий реализации решения (сроков, ресурсов, при необходимости – методов выполнения);
определение показателей, по которым будут оцениваться выполнение решения, и стимулироваться исполнители;
организацию оперативной работы по исполнению решения и его корректировку.
На основании приказа или распоряжения следует разработать план мероприятий, превращающих решение в реальность. Необходимо распределить задачи, полномочия и ответственность среди участников. Как правило, решение не воплощается в практику, если не назначен ответственный за исполнение.
Контроль за исполнением решения. Выполнение решения контролируется по промежуточным, конечным результатам и срокам выполнения программы реализации. Определяются наличие и уровень отклонений. Если отклонения серьезны, то необходимо вернуться к первому этапу и принять дополнительные решения.
Роль контроля заключается в обеспечении обратной связи (проверка исполнения и получение объективной информации); диагностике хода решения проблемы; накоплении опыта решения проблем. Кроме того, контроль выполняет ориентирующую и стимулирующую функции (вопросы, которые контролируются, приобретают в сознании исполнителей особое значение), а также педагогическую функцию (воспитывает подчиненных в духе ответственности). Главная цель контроля – обеспечение достижения цели решения. Для контроля сроков выполнения заданий, в т.ч. для напоминания об истечении сроков, часто используются автоматизированные системы контроля исполнения.
Вопрос 37. Компетенции современного менеджера
Чтобы выполнять свои сложные и ответственные функции, менеджеры должны иметь специальные знания и обладать способностью реализовать их в повседневной работе по управлению. Требования к профессиональной компетенции менеджеров можно условно разделить на две группы:
Специальные знания:
- понимание сущности и природы управленческого труда и процессов управления;
- знание должностных и функциональных обязанностей, способов и методов достижения целей и эффективности работы;
- умение использовать современные средства связи и информационные технологии для работы с информацией и принятия решений;
- умение мыслить стратегически и управлять в реальном времени.
Человеческие качества:
- владение искусством управления персоналом организации;
- умение налаживать внешние связи с организациями-партнерами и органами государственного управления;
- способность к самооценке, конструктивному анализу своих действий и непрерывному повышению квалификации;
- искусство создания атмосферы доверия, партнерства, единства целей и действий.
Первую группу требований составляют знания и умения выполнять профессиональную работу в сложнейших условиях дефицита времени, неполной информации, часто в ситуациях неопределенности.
Вторая группа требований связана со способностью менеджеров работать с людьми.