- •Ниев, 2010
- •Характеристика и целевая установка учебной дисциплины «психотехническая методология в современной психологии»
- •Требованиям к уровню подготовки выпускника вуза по дисциплине «психотехническая методология в современной психологии»
- •Требования к минимуму содержания, предъявляемые вузом по дисциплине «психотехническая методология в современной психологии», двм.02
- •Учебная программа дисциплины «психотехническая методология в современной психологии»
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Психотехническая методология в современной психологии»
- •Тема 2. Актуальные проблемы методологии современной психологии и их преломление в психотехнической методологии
- •Тема 3. Методологические основы психологической практики
- •Тема 4. Психотехническая методология как методология современной психологической практики
- •Планы групповых занятий по дисциплине «психотехническая методология в современной психологии»
- •I. Семинар (круглый стол). Тема 2 «Актуальные проблемы методологии современной психологии и их значение для психотехнической методологии»
- •II. Семинар (круглый стол).Темы 4 «Психотехническая методология как методология современной психологической практики»
- •Тематический план дисциплины «психотехническая методология в современной психологии»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «психотехническая методология в современной психологии»
- •Примерные вопросы к зачету по дисциплине «психотехническая методология в современной психологии»
- •Примерные темы научных рефератов по дисциплине «психотехническая методология в современной психологии»
- •Методические рекомендации для магистрантов по разработке статей по проблемам дисциплины «психотехническая методология в современной психологии»
- •Последовательность подготовки статьи.
- •Задания магистрантам для контроля усвоения знаний по дисциплине «психотехническая методология в современной психологии»
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Психотехническая методология в современной психологии»
- •Тема 2. Актуальные проблемы методологии современной психологии и их значение для психотехнической методологии
- •Тема 3. Методологические основы психологической практики
- •Тема 4. Психотехническая методология как методология современной психологической практики
- •Список литературы по дисциплине «психотехническая методология в современной психологии»
Тема 3. Методологические основы психологической практики
Методологические основы психологической практики с позиций позитивистской парадигмы развития личности. Отличительные особенности позитивистской парадигмы развития личности. Методологические основы психодиагностической деятельности психолога с позиций позитивистской парадигмы развития личности. Методологические основы консультативной деятельности практического психолога с позиций позитивистской парадигмы развития личности. Методологические основы психокоррекционной деятельности психолога с позиций позитивистской парадигмы развития личности.
Методологические основы психологической практики с позиций гуманистической парадигмы развития личности. Гуманистическая парадигма как основа психотехнической методологии. Методологические основы психодиагностической деятельности психолога с позиций гуманистической парадигмы развития личности. Методологические основы консультативной деятельности практического психолога с позиций гуманистической парадигмы развития личности. Методологические основы психокоррекционной деятельности психолога с позиций гуманистической парадигмы развития личности.
Литература:
Основная:
Берулава Г.А. Методология современной психологии: Монография. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2009.
Василюк Ф.Е. Методологический анализ в психологии. – М.: МППГУ; Смысл, 2003.
Дорфман Л.Я. Эмпирическая психология: исторические и философские предпосылки. – М.: Смысл, 2003.
Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии. – СПб.: Питер, 2007.
Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007.
Дополнительная:
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2001.
Анцупов А.Я., Кандыбович С.Л., Крук В.М., Тимченко Г.Н., Харитонов А.Н. Проблемы психологического исследования. Указатель 1050 докторских диссертаций . 1935-2007 гг./ Под ред профессора Анцупова А.Я. – М.: Студия «Этника», 2007.
Асмолов А.Г. XXI век: психология в век психологии. /Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н. Леонтьева. – М.: Смысл, 1999.
Асмолов А.Г. Практическая психология как фактор конструирования образовательного пространства личности. /Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. - М.: Смысл, 1997.
Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. – М.: Смысл: Издательский центр «Академия», 2007.
Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога. – М.: Высшая школа, 2003.
Битянова Н.Р. Психология личностного роста. - М.: Международная педагогическая академия, 1995.
Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии. // Вопр. психол.- 1990. - № 6. - С. 9 – 17.
Бусыгина Н.П. Кризис классической эпистемологии и проблема оценки валидности психологического исследования. //Гуманитарные исследования в психотерапии. – М.: МГППУ, ПИ РАО, 2007 - С. 11 - 28.
Бусыгина Н.П. Методологические основания качественных исследований в психологии: Дис. канд. психол. наук.- М.: МГУ им М.В. Ломоносова, 2010.
Бусыгина Н.П. Научный статус качественных методов в психологии. //Московский психотерапевт. журн. - 2005. - № 1. - С. 5 - 29.
Бусыгина Н.П. Научный статус методологии исследования случаев. //Московский психотерапевт. журн. - 2009. - № 1. - С. 9 - 34.
Бусыгина Н.П. Феноменологический и герменевтический подходы в качественных психологических исследованиях. //Культурно-историческая психология. - 2009. - № 1. - С. 57 - 65.
Бусыгина Н.П. Феноменологическое описание и интерпретация: примеры анализа данных в качественных психологических исследованиях. //Московский психотерапевт. журн. - 2009. - № 2. - С. 52 - 76.
Бусыгина Н.П. Философские основания гуманитарной психологии. //Московский психотерапевт. журн. - 2007. - № 4. - С. 26 - 46.
Василюк Ф.Е. Майевтика как метод понимающей психотерапии. // Вопр. психол.- 2008. - № 5. - С. 31 – 43.
Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). – М.: Издательство Московского университета, 1984.
Василюк Ф.Е. Психотехника выбора /Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. - М.: Смысл, 1997.
Василюк Ф.Е. Семиотика и техника эмпатии. // Вопр. психол. - 2007. - № 2. - С. 3 – 14.
Василюк Ф.Е. Семиотика психотерапевтической ситуации и психотехника понимания //Московский. психотерапевт. журн. - 1996. - № 4. - С. 48 - 68.
Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической науки. // Вопр. психол. - 1988. - № 5. - С. 27 – 34.
Грининг Т. История и задачи гуманистической психологии. // Вопр. психол. - 1988. - № 4. - С. 161 – 167.
Гулина М.Л. Терапевтическая и консультативная психология. - СПб.: Речь, 2001. – С. 123-136, 176-197, 215-219.
Зайцева Т.В. Диагностика зоны ближайшего развития личности в процессе психологического тренинга: Дис. …канд.психол.наук. – М., 2001.
Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. – СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002.
Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века. - М.: Когито-Центр, 2005.
Кузовкин В.В. Психоанализ З.Фрейда и клиент-центрированная психотерапия К.Роджерса (различия и точки соприкосновения). // Московский психотерапевтический журнал. - 2007. - № 2. - С.81 - 105.
Кузовкин В.В. Сравнительная характеристика теории и практики психоанализа З.Фрейда и клиентоцентрированной психотерапии К.Роджерса. // Вестник Екатерининского института. - 2008. - № 3. - С. 29 – 35.
Леонтьев Д.А. Возвращение к человеку. /Психология с человеческим лицом. - М.: Смысл, 1997.
Леонтьев Д.А. Гуманистическая психология как социокультурное явление. /Психология с человеческим лицом. - М.: Смысл, 1997.- С. 19-29
Олишевский С.Е. Гуманистическая психология и феноменологический подход. //Психология с человеческим лицом. - М.: Смысл, 1997. – С. 55-66.
Орлов А. Б. К. Роджерс и современный гуманизм // Вестн. МГУ. Сер. 14. Психология. - 1990. - № 2. - С. 55 — 58.
Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: Учеб. пособие для студ. психол.фак. вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.- С. 24-31, 189-222.
Орлов А.Б., Лэнгле А., Шумский В.Б. Экзистенциальный анализ и клиентоцентрированная психотерапия: сходство и различие. // Вопр. психол. - 2007. - № 6. - С. 68 - 73.
Папуш М. Практическая психотехника. – М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 1997.
Папуш М. Психотехника экзистенциального выбора. – М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001.
Прохазка Дж., Норкросс Дж. Системы психотерапии. Для консультантов, психотерапевтов и психологов. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.
Роджерс К. Клиент-центрированная терапия: Теория, современная практика и применение. – М.: Психотерапия, 2007.
Роджерс К. Консультирование и психотерапия: Новейшие подходы в области практической работы. – М.: Психотерапия, 2006.
Роджерс К. О групповой психотерапии.- М.: Гиль- Эстель , 1993.
Роджерс К. Становление личности. Взгляд на психотерапию. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. – М.: Школа-пресс, 1995.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. – М.: Наука, 1991.
Фрейд З. Психология бессознательного. – М.: «Просвещение», 1989.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2010.
