Тема: "Науково-дослідна робота у навчальному процесі".

Послідовність виконання завдання:

1. дати характеристику видам спостережень: тематичне, розвідувальне, основне. Послідовність попередньої роботи дослідника.

2. Розробити та запропонувати карту - протокол спостережень або анкету опитування фахівців по баскетболу, методику стенографічного запису змагальної діяльності.

3. Сповістити результати попередніх спостережень та про необхідність корекції проведення спостережень.

Відповідь:

1. При організації спостережень повинні бути завчасно виділені його об’єкти, поставлена мета та задачі, складений план спостережень.

У даному випадку об’єктом спостережень є змагальний процес команд високої кваліфікації.

Мета спостережень.

Тематичне спостереження характеризується найбільш вузькими рамками об’єкта спостережень, мінімум педагогічних явищ, які підлягають вивченню. З цілісного навчального процесу, начеб то виокремлюють те або інше явище та спостерігають за ним. Конкретність явища визначається студентом з відповідністю темі курсової роботи.