- •Определите понятие «искусство» в узком и широком значении слова. Как Вы это понимаете?
- •Подтвердите или опровергните с помощью произведений различных видов искусства высказывание Шота Руставели «Зло мгновенно в этом мире, неизбывна доброта».
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Виды искусства. Приведи свои примеры.
- •Место искусства в развитии человечества, в познании мира.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Пластические виды искусства, их средства выразительности и роль в жизни человека.
- •На чём основан дар предвосхищения в искусстве?
- •Временные виды искусства, их средства выразительности и роль в жизни человека.
- •Отражение в произведениях искусства реакции человека на различные явления в жизни. Приведите примеры.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Синтетические виды искусства, их средства выразительности и роль в жизни человека.
- •Что такое художественный образ? Приведи свои примеры.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Что такое стиль в искусстве? Как Вы понимаете выражения «стиль – это эпоха» и «стиль – это человек»?
- •Назовите функции искусства.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Что значит выражение «язык искусства»? в чем специфика средств выразительности каждого вида искусства?
- •В чем сходство и отличие науки от искусства?
- •Наука и искусство, художественное мышление
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Какие виды искусства знакомят вас с образами муз? в чем их предназначение?
- •Как искусство рассказывает о красоте Земли? Объясните смысл высказывания французского писателя Антуана де Сент –Экзюпери: «Самого главного глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце».
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Пейзаж в Русской живописи XIX века.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •История портретного жанра в зарубежном искусстве.
- •Какая информация для современного человека может быть заключена в памятниках культуры?
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Жанр портрета в русском искусстве. Портреты великих соотечественников.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Назовите жанр искусства, изображающий повседневную жизнь людей. Какие художники работали в этом жанре?
- •Как классическое и современное искусство способствуют общению людей разных стран? Почему искусство художественного перевода считают искусством общения?
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Великие события и великие имена о них повествующих.
- •Знаки и символы искусства. Символика натюрмортов ванитас.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Какими знаками и символами разные виды искусства рассказывают о мире?
- •Почему именно с искусством связано понятие красоты? Объясните фразу «Искусство пробуждает в людях художников».
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Древние источники искусства, их роль в современном искусстве.
- •Сформулируйте и объясните законы, определяющие прекрасное в искусстве.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Какими средствами и с какой целью искусство воздействует на людей?
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Идеалы красоты в храмовом искусстве.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Идеалы какой эпохи в истории человечества вам особенно близки – нравятся архитектура и одежда, музыка и живопись, привлекателен образ жизни? Объясните почему.
- •Синтез искусств в театре, кино, на телевидении.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Синтез искусств в храмах основных мировых религий. Их общие и отличительные черты.
- •Объясните понятия: иносказание, метафора, аллегория, олицетворение – на примере известных вам произведений разных видов искусства.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Архитектура исторического города.
- •Музыка серьезная и легкая. Значение различных музыкальных жанров в жизни человека.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Язык архитектуры современного города.
- •Изобразительная природа кино на примере фильма «Летят журавли» (режиссёр м. Калатозов, оператор с. Урусевский ).
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Эстетическое формирование искусством окружающей среды. Ландшафтная архитектура.
- •Особенность изобразительного образа в фотографии.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Дизайн и его роль в жизни современного человека.
- •Музыка в кино, её особенности.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Особенность языка декоративно-прикладного искусства, его значение в жизни современного человека
- •Телевидение. Средства художественной выразительности, используемые в телепередачах разных жанров.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
- •Особая роль художника в создании книги. Художники-иллюстраторы.
- •Кино как синтетический вид искусства. Образ киногероя.
- •Творческая работа обучающегося по выбранной теме.
Особенность изобразительного образа в фотографии.
Огромную популярность в XX в.
приобрели виды искусства, связанные
с техническим прогрессом. Фотогра-
фия, кино, телевидение, продукция
полиграфической промышленности
(книги, журналы, газеты) стали сим-
волами времени.
Слово «фотография» переводится
как «светопись», что отражает осно-
вополагающую роль света в процессе
фотографирования. Техника фотогра-
фирования основана на знакомом лю-
дям с древности оптическом эффекте:
луч света, попадая в небольшое отвер-
стие камеры, дает на ее противопо-
ложной стенке перевернутое изобра-
жение освещенных предметов.
Фотография, являясь одним из са-
мых распространенных средств мас-
совой коммуникации, имеет огромное
историческое значение как свидетель
своего времени. Даже не обладающая
художественной ценностью, фотогра-
фия через много лет становится цен-
ным историческим документом.
Широкое распространение полу-
чила художественная фотография.
Взгляд через объектив фотоаппарата
позволяет увидеть экзотические стра-
ны, диковинных животных, подводные
глубины океана, культурно-историчес-
кие реликвии древней архитектуры,
популярных актеров, новые течения
в моде (одежда, прически, интерьеры
домов и др.). Свое отношение к нему
автор передает через выбор момента
съемки, ракурс, распределение света
и тени.
Фотография развила свою особую
систему выразительных средств, но
не потеряла связи с древними изобра-
зительными искусствами. Это прояв-
ляется, в частности, в том, что их ос-
новные жанры — портрет, пейзаж, на-
тюрморт, картина — представлены и в
фотоискусстве. Говорят, например, что
портрет делает отсутствующих при-
сутствующими и умерших — живыми.
Особенность изобразительного обра-
за в фотографии заключается в его
Массовые, общедоступные искусства
Э. Стейхен. Глория Свенсон
С. Прокудин-Горский. Фотография 1890-хх гг.
iskusstvo maket 9!!.indd 164 6/18/09 4:59:53 PM документальности, так как он — всег-
да объект реального мира или сущес-
твенный момент действительности.
Чем же фотография отличается от
живописи? Прежде всего, тем, что фо-
тография ловит мгновения, передает
одномоментный образ происходяще-
го события, тем самым переводя его
в вечность.
Сегодня техника фотографирова-
ния, пережив множество усовершенст-
вований, достигла цифрового уровня.
Компьютер помогает добиться не-
обычайного эффекта в фотографии,
дает возможность соединять различ-
ные объекты, трансформировать или
частично менять форму, фактуру или
цвет предметов, комбинировать объ-
екты наподобие коллажа.
