Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
дифференцированный зачет.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
460.8 Кб
Скачать

Экономико-технологический колледж питания

Рассмотрено на заседании

цикловой комиссии

«Товароведение и менеджмент»

«____20____»____11____2012

протокол №__4__

Дифференцированный

зачет

По профессиональному модулю

ПМ.04.«Выполнение работ по

профессии рабочего»

МДК.01. «Продавец прод. и непрод. товаров»

ПМ.03. «Организация работ в подразделении организации»

МДК.03.02. «Управление структурным подразделением организации»

100801

Вариант № __9__

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР

_____________ Васильева Н.А.

«_____»______________2012

Задание 1. На усвоение теоретических понятий

Инструкция. К данным заданиям вам не предлагаются готовые ответы на выбор. При использовании этой формы следует руководствоваться правилом: на каждое задание необходимо дать обоснованный правильный ответ.

Максимальное выполнение задания – 30 мин

Проанализируйте:

  1. Вид деятельности организации, рассмотрите достоинства и недостатки отдельных методов управления.

  2. Сохраняющие факторы: упаковка - тара, упаковочные материалы, безопасность упаковки, экологические свойства, совместимость, эстетические свойства; товарная обработка: – сортировка, калибровка, мойка, очистка, протирание, фасовка, упаковывание.

  3. Торговый ассортимент на соответствие сегментам потребителей. Внесите предложения по совершенствованию структуры ассортимента в соответствии со спросом покупателей.

Задания для проверки компетенций на готовность применять теоретические знания, профессиональную значимую информацию, а также на проверку сформированных когнитивных умений:

Инструкция. Содержание заданий максимально приближено к ситуациям профессиональной деятельности

Задание 2. Предполагает решение профессиональной (ситуационной) задачи, направленной на проверку компетенций

Инструкция. Задание носит комплексный характер, требует многоходовых решений, как в известной, так и в нестандартной ситуациях.

Вы можете воспользоваться нормативными документами.

Максимальное выполнение задания – 40 мин.

Решите задачи.

1.

В магазин поступила партия свежей моркови «Геранда» в количестве 7200 кг. в ящиках по 30 кг, фасованной — по1,5 кг.

Дайте заключение о качестве, если при приемке оказалось:

- корнеплоды свежие, здоровые;

- размер по наибольшему диаметру 4—5 см;

- поломанных длиной 8—10 см. 0,9 кг;

- уродливых — 0,3кг.;

- прилипшей земли — 0,6 кг.

Дайте заключение о качестве. Ваши действия как товароведа.

2.

Приведите сравнительную характеристику двух бытовых пылесосов разных изготовителей.

Проанализируйте данные и сформулируйте выводы.

№ п/п

Технические характеристики

Название модели

1

Потребляемая мощность, Вт.

2

Расход электроэнергии

3

Масса, кг.

4

Количество принадлежностей, шт.

5

Конструктивные особенности,

обеспечивающие удобство пользования

Мастер производственного обучения: ___________________ /Динкевич О.М./

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный торгово-экономический университет»

(ФГБОУ ВПО «СПбГТЭУ»)