- •Семинар "Общий дух романа... -- это тайна автора" (Розанов в. В. О Достоевском)
- •1. "Споры вокруг романа "Преступление и наказание"
- •2. Оценка романа в статье н. И. Страхова "ф. М. Достоевский. “Преступление и наказание”".
- •3. Мастерство ф. М. Достоевского в романе "Преступление и наказание".
- •Определение жанра
- •Особенности композиции
- •Своеобразие места и времени действия
- •Художественная деталь, портрет, пейзаж, интерьер
- •4. Полифонизм романа.
- •Задание №1 Темы и проблемные вопросы (выбрать один)
- •Задание №2 Контрольная работа
- •Маршрутная карта
Задание №2 Контрольная работа
К кому из героев романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" можно отнести характерные детали внешности:
драдедамовый платок;
бакенбарды в виде котлет;
глаза с жидким водянистым блеском;
высокая рыжая рваная шляпа?
В каких эпизодах появляются эти портретные детали и как они характеризуют героев?
Кто и о ком сказал: "Он у меня психологически не убежит!.." Прокомментируйте эти слова.
Объясните смысл названия романа "Преступление и наказание". Почему в тексте о "преступлении" написано всего несколько страниц, а "наказание" занимает все остальное произведение?
Найдите в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" детали, характерные для описания Петербурга. Используя цитаты, опишите облик Петербурга Достоевского и определите, почему писатель рисует город именно таким. Какие изобразительно-выразительные средства языка помогают читателю понять значение образа города в романе?
Проанализируйте эпизод из романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание", в котором Раскольников признается Соне в совершении убийства (часть V, гл. IV) со слов "Все вздор!.. Вот что, Соня..." до слов "...вдруг заплакала навзрыд, как в истерике"). Какие способы изображения психологического состояния героев использует здесь писатель? Каково авторское отношение к героям в этом эпизоде? Аргументируйте свою точку зрения.
Маршрутная карта
02.05.2013-11.05.2013
Предмет: Литература Класс: 10 класс |
Учитель: Т.К.Будникова |
Тема |
Задания (обязательный минимум) |
Дополнительные задания |
Дополнительная литература и источники |
Сроки сдачи и форма отчетности |
Отметка о выполнении |
самооценка |
Ф.М.Достоевский. «Преступление и наказание». |
1. Ответьте на один из предложенных вопросов (см. приложение ) 2. Выполните контрольную работу (см.приложение) |
1. Подготовьтесь к семинару (см. приложение), разбившись на группы и распределив вопросы. |
Страхов Н.Н. Преступление и наказание. Писарев Д.И. Борьба за жизнь. +см. стр.243 учебника |
1.письменно, прислать до 7.05. 2. письменно, прислать до 09.05. |
|
|
Л.Н.Толстой. «Война и мир». |
1. Изучите биографию Л.Н.Толстого 2.Составьте конспекты статей учебника: «„Война и мир“ как роман-эпопея», «Композиция „Войны и мира“», «Жизненные искания А.Болконского и П.Безухова» (учебник Ю.В.Лебедева)
|
1.Создайте страничку одного из персонажей Л.Н.Толстого в социальных сетях 2.Составьте анкеты с ответами от лица Наташи, Андрея, Пьера, Элен, Анатоля и др. на следующие вопросы: а) Имя. б) Любимые занятия. в) Что вы более всего цените в людях? г) Есть ли у вас цель в жизни? Какова она? д) Кто является вашим идеалом? е) Ваше отношение к любви, семье, детям. ж) Где бы вы хотели жить? з) Способны ли вы говорить неправду? Когда? При каких обстоятельствах? и) Способны ли вы на самопожертвование? Для кого или для чего? |
см.стр.188 учебника |
1.Составить хронологическую таблицу 2.Конспекы сдать 14.05
|
|
|
Только прочитав Достоевского и Толстого, можно предположить, что ты что-то понял в себе, в окружающих, да и вообще в жизни. |