5. Find the right answer for each question.

1. В словосочетании high school students слово school является:

1 – существительным

2 – прилагательным

3 – обстоятельством

2. Объясните употребление артикля в словосочетании a style of writing (Lines 1- 2)

1 – неопределенный артикль всегда употребляется в словосочетаниях с предлогом OF;

2 – существительное употреблено впервые и имеет описательное определение;

3 – существительное style всегда употребляется только с неопределенным артиклем.

3. Объясните употребление определенного артикля в словосочетании the result of the mistaken notion (Line 3):

1 – существительные, имеющие определение, выраженное словосочетанием с предлогом OF, всегда употребляется с определенным артиклем;

2 – существительное уже упоминалось в тексте, следовательно, нам понятно, о чем идет речь;

3 – существительное имеет лимитирующее /ограничительное/ определение.

4. Определите тип придаточного предложения that big words…(Line 3):

1 – изъяснительное /дополнительное/;

2 – определительное;

3 – придаточное предложение следствия.

5. Выберите наиболее точный перевод слова UNLIKE (Line 4)

1 – непохожие

2 – не свойственно

3 – в отличие от

6. Find the right answer for each question.

1. Найдите сказуемое в предложении a mistake of this kind is made…(Line 5) и определите его тип:

1 – простое глагольное;

2 – составное именное;

3 – составное глагольное.

2. Является ли глагол to sound (Line 5) ..?

1 – переходным;

2 – непереходным

3. Имеют ли слова trying…resulting (Lines 5- 6) одинаковую функцию в предложении?

1 – да;

2 – нет.

4. Какая конструкция употреблена в предложении The resulting style is said to be “overwritten” (Line 6)?

1 – сложное подлежащее;

2 – сложное дополнение;

3 – страдательный залог.

5. Нужно ли удваивать конечную согласную в слове OFFER при образовании причастия прошедшего времени, как это сделано в слове REFERRED (Line 7)?

1 – да;

2 – нет.

7. Find the best answer for each question.

1. Найдите сказуемое в предложении M. Maverick became impatient with the overwritten style of some government writing (Lines 8-9) и определите его тип:

1 – простое глагольное;

2 – составное именное;

3 – составное глагольное.

2. Какой частью речи является слово WRITING (Line 9)?

1 – причастие;

2 – герундий;

3 – отглагольное существительное.

3. Выберите наиболее подходящий по контексту перевод слова HERE (Line 10):

1 – вот;

2 – здесь;

3 – сюда.

4. Почему в предложении “Illumination is required to be…” (Line 11) употреблен страдательный залог?

1 – действие производится над подлежащим;

2 – действующее лицо не имеет значения;

2 – действующее лицо неизвестно.

5. Какое значение имеет модальный глагол CAN в словосочетании CAN SEE (Line 12)?

1 – способность совершить действие;

2 – возможность совершения действия;

3 – не имеет особого значения.

8. Read the text and do the tasks that follow it.

ON LITERATURE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

The three major types of poetry are narrative, lyric, and dramatic. Narrative poetry tells a story. It includes epic poems, which are long tales or stories usually taken from history, or legends about brave or heroic acts. The ballad is another kind of narrative poem. It is shorter and is often sung. Lyric poetry tells the poet’s own feelings and thoughts. Lyric poems were once sung to the musical accompaniment of a stringed instrument called a lyre, after which the poetry was named. Dramatic poetry has characters who tell a story through dialogue, just as a play does. Some plays, such as those of Shakespeare, are written almost entirely in verse or poetry.

Find the words in the passage. Try to guess the meaning of the words from the passage.

1. narrative	2. epic	3. tales	4. verse	5. characters
a. poetry	a. a short story	a. stories	a. poetry	a. poems
b. story	b. a long poem	b. poems	b. songs	b. people