
- •§ 1. Математические поняти я
- •1. Введение
- •2. О бъем и содерж ание понятия
- •3. Опред еление понятий
- •4. Требования к определ ению понятий
- •§ 2. Математичес ки е предложени я
- •5. Элем ентарные и составные предлож ения
- •6. Высказывания. Смы сл слов «и», «или», «не»
- •7. Высказывательны е форм ы
- •8. Смысл слов «все» и «некоторые»
- •9. Правила построения отрицаний высказываний,
- •2) Квантор общ ности (сущ ествования) заменяется квантором
- •10. Отнош ения следования и равносильности меж ду
- •11. Необходим ые и достаточные условия
- •12. Струк тура теоремы . Виды теорем
- •§ 3. Математичес ки е д о казательс тва
- •14. Простей шие схемы дедуктивных рассуждений
- •15. Неполная индукция
- •16. С пособы доказательства истинности высказываний
- •§ 4. Те ксто вые за д ачи и их реш ени е
- •18. Способы решения текстовых задач
- •19. Этапы решения задач арифметическими способами.
- •20. Приемы поиска плана решения задачи и его выполнение
- •21. Приемы проверки реш ения задачи
- •22. Решение задач алгебраическими способами
- •§ 5. Множества и операции над ни ми
- •23. Понятия множества и элемента множества
- •24. Способы задания множеств
- •25. Отношения меж ду множествами
- •26. Множества и понятия
- •27. Пересечен ие множеств
- •28. Объединение множеств
- •29. Законы пересечения и объединения множеств
- •30. Дополнение подмножества
- •31. Понятие разбиения множества на классы
- •32. Некоторые задачи, связанные с операциями
- •33. Декарто во умно жение множеств
- •34. Изображе ни е декартова произведения двух числовых
- •35. Некоторые задачи, связанные с декартовым умножением
- •§ 6. Отн ош ен ия и соотве тствия
- •36. Понятие отношения
- •37. Способы задания отношений
- •38. Свойства отношений
- •39. Отношение эквивалентности
- •40. Отношение порядка
- •41. Понятие соответствия
- •42. Соответствие, обратное данному
- •43. Взаимно однозначные соответствия
- •44. Равномощные множества
- •§ 7. Понятие числа
- •45. Об истории возникновения понятий
- •46. Порядковые и количественные натуральные числа. Счет
- •47. Теоретико-множественный смысл количественного
- •§ 8. Понятие действий над целыми
- •48. Сложение
- •49. Законы сложения
- •50. Отношения «равно» и «меньше»
- •51. Вычитание
- •52. Отношения «больше нал и «меньш е на»
- •53. Правила вычитания числа из суммы и суммы из числа
- •54. Умно жение
- •55. Законы умноже ния
- •56. Деление
- •57. Отнош ения «больше в» и «меньше в»
- •58. Правила деления суммы на число и числа
- •59. Дел ение с остатком
- •60. Свойства множества целых неотрицательных чисел
- •§ 9. Смы сл натурального числа и действий
- •61. Сравнение отрезков. Действия над отрезкам и
- •63. Смысл сложения и вычитания чисел,
- •64. Смысл ум ножения н деления чисел,
- •§ 10. Запись целых неотрицательных чисел
- •66. О возникновении и развитии способов записи
- •67. О записи чисел в Древней Руси
- •68. Сло жение многозначных чисел
- •69. Вычитание многозначных чисел
- •70. У множени е многозначных чисел
- •72. Запись чисел в позиционных системах счисления,
- •73. Действия над числами в позиционн ых системах счисления,
- •§ 11. Д ел им ость ц елы х нео трицательных чисел
- •74. Понятие отно шени я делим ости
- •75. Свойства отно шения делим ости
- •76. Делимость сумм ы, разно сти и про изведения
- •77. Признаки делимости чисел
- •78. Наибольш ий об щий делитель
- •79. Признаки делимости на составные числа
- •80. Н ахож дение наиб ольш его общего делителя
- •81. Алгоритм Евклида
- •Глава I II
- •§ 12. Полож ительны е рац иональные чи сл а
- •82. Понятие дро би
- •83. Понятие по ложительного раци онал ьно го числа
- •85. Умно жение и деление
- •86. Упорядоченность м ножества положитель ных
- •87. Запись положите льных рациональных чисел
- •8 8. Б е с кон ечны е д е с ятичн ы е п е р и о д и ческ ие д р о б и
- •§ 13. Действительн ые числ а
- •89. Понятие положительно го иррационального числа
- •Глава IV
- •§ 14. Ч исловые р авен ства и нера венства
- •§ 15. Ура вне ния и неравенств а
- •§ 16. Функции
- •Глава V
- •§ 17. П о н я ти е величи ны и ее и з м ер ен и я
- •§ 18. Длина, п л о щ а д ь, м асса, вр емя
- •Глава I. Общие понятия математики
- •§ I. Математические п о н я ти я ......................................................................—
- •§ 2. Математические предло жения................................................................
- •§ 3. Математические доказательства.......................................................... 32
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение................................................................ 43
- •§ 5. Множества и операции над н и м и .......................................................... 61
- •§ 6 Отношения и соот ветствии...............................................
- •Глава II. Целые неотрицательные ч и с л а .......................................................... 123
- •§ 7 Понятие ч и с л а ........................................................................................—
- •§ 8. Понятие действий над целыми неотрицательными числами . . . .
- •§ 9. Смысл натурального числа и действий над числами — результатами из
- •§ 10. Запись целых неотрицательных чисел и алгоритмы действии над
- •Глава III . Расширение понятия ч и с л а ...................................
- •§ 12. Положительные рациональные числа . . .
- •Глава V. Величины и их изм ерения...................................................................... 277
- •§ 17. Понятие величины и ее и змер ения..........................................................278
- •§ 18. Длина, площадь, масса, в р е м я .......................................................... ....287
8. Смысл слов «все» и «некоторые»
Про чис ла 0, 1 ,2 , 3. 4, 5, G, 7, 8, 9 можно с каза ть:
а) псе д анные числа однозн ачные ;
б) некоторы е из д анных чисел четные.
20
Так
как отно сит ельно этих пре дложе
ний мо жно ск азать, что
они истинны или л ожны, то полученные предл ожения — в ыска зы
вания.
Выясним, как ус троены т акие пред ложени я.
Если из пр едл ожения «а» у брать сл ово «все», то получим
предложени е «Данны е числа однозначные». Это выска зы ватель
на я ф орма (хотя переменной в явном виде предложен ие не содер
ж и т), так как вопрос «И стинно это предложен ие или л ожно?»
с мысла не имеет. З начит , с лово «все», пост авленн ое перед д анно й
высказы вател ьной формой, обр ащает ее в вы сказывание.
П редл ожение «б» уст роено а на логично, толь ко высказыват ель-
ную фо рму «Д анные ч исла четные» о бращ ает в выск азывание
слово «н екоторые».
Сл ова «все» и «некот орые» называют кванторам и. Сл ово
«квантор» л атинского происх ождения и о зна ч ает «сколько»,
т. е. кванто р показывает, о скольки х (всех или некоторы х)
о бъектах говоритс я в том или ином пред ложении.
Различаю т кванто ры об щности и сущ ествован ия.
Квант оры общ ности — это слова «любой», «всякий », « каж-
д ый», «все».
Ква нторы сущ е ство вания — это с лова «су ществуе т», «неко
торые», « на йд етс я» , «хотя бы один».
Та ким образ ом, если перед одноместной высказ ыва тельнон
ф ормой пос тави ть какой-либо квантор (т. е. слово «любой», «в ся
кий», « сущес твует» и т. д .), то получае м вы сказывание. Значит ,
получить из одномес тной выс казывательной ф ормы высказыва
ние можно не то льк о по дставляя в нее конкр етные зн ачения
переменной, но и постав ив перед высказыва тел ьной фо рмой кван
тор (об щно сти или с уществования ).
Ф орму выск азывания с квант ором имеют многие м ате мати
ческие предложени я, наприм ер:
все квадр аты являют ся прямо угольника ми;
некоторые че тные чис ла делятся на 4;
в любом прямоугольнике с умма вну тренних углов р а в
на 360°.
Ч а сто в выс казываниях квантор опускаетс я; например , пере
ме ститель ный закон сложени я чисел за пис ываю т в виде равенства
а - \ - b - b - f a , кото рое озна чае т, что д ля любых чисел а и b
спр авед ливо раве нство а -\-Ь = Ь + а, т. е. пе реместительный за кон
сложени я е сть выс казывание с квантором общности.
Как уст анавливают знач ение истинности выс казыва ни й с кв ан
тором?
Ра ссм отрим выс казыван ия:
1. Любое число 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 является решением
не раве нс тва х - \ - 2 > х .
2. Сумма любых трех послед овате льны х нату ральн ых чисел
дел ится на 3.
3. Люб ой пря моуго льни к яв ляется ква дратом .
21
Как
устроены данн ые высказыва ния? Все
они с одержат кван
тор об щно сти, вы раженный словом «любой». Истин ны или ло жны
эти выска зы вания?
О братимся к пер вому предл ожени ю. Чтобы убед ит ься в том,
что л юбое из чисел 0, 1 , 2 .......9 явл яе т с я решением не равен ства
* + 2>>л:, рас смот рим с лучаи:
П ри * = 0 имеем 0 + 2 ;> 0 , т. е. истинное числовое не равенст во.
П ри х = \ имеем 1 - + -2> 1 , т. е. истинное чис ловое не равенст во.
П ри х = 2 имеем 2 - | - 2 > 2 , т. е. истинное числовое нер аве нс тво.
При х = 9 имеем 9 + 2 > 9 , т. е. истинное числовое не равенство.
Дейс твител ьно, люб ое число из сово купнос ти 0, 1, 2, ..., 9
являе тся решением не раве нс тва х - \ - 2 > х , т. е. выс казывание
« Любое число 0, 1, 2, ..., 9 являе тся решением неравенства
х - \ - 2 > х ъ — истинное вы с казывание . Каким обр азом мы у стано
вили это? Д оказали, рас см отре в все час тные и во зм ожные сл учаи.
Способ д оказательства, который был использова н нами, на зы вает
ся полной индукцией.
О б ратимся т еперь ко вт орому пр едложению. Доказа тельство,
аналогично е тому, что ис пользовалось д ля первого пре длож ения,
зд есь неп риемлемо , поскольку мы не имеем возможности р а с
смот реть все сл учаи. Н ужен другой способ доказа тел ьства .
О б означим по сле довательные натуральны е числа через
х - \-1 и дс+ 2 и докажем, что при любо м х су мма j c (-кЧ- 1) + (* + 2)
делится на 3.
Выражение л: + (л:+ 1)-)-( л:+2) мож но пр еоб разо вать к виду
* + 1 + х + 2 = 3 л : + 3 = 3 (х-Ь 1). Та к как 3 делится на 3, то и
произве дени е 3 ( х + 1 ) д елитс я на 3. Следова тел ьно, и су мма любых
трех пос ледо ва тел ьных на тур аль ны х чисел делится на 3.
Расс мотрим третье пр едло жение. Это — ложно е высказывание.
Что бы убедит ься в этом, дос таточно нач ертить пря моугольни к,
не явл яю щ ий с я к вадратом . Мы опровергли д а нное вы с к а зы в а
ние, приведя кон трпри мер.
П одве дем итоги. Нами у ста но вл ено, что первое и второе пред
ложения — истинные выс казыв ания. Сделали мы это путем д о
казательства. Третье пред ло жени е ложное. Убед ились мы в этом,
прив едя контрпример.
Вообще, истинность высказываний с квантором общности
устанавл ивается путем доказательств а. Чтобы убедиться в лож
ности таких высказываний (опров ергнуть и х), достат очно при
вести контрпример.
Выяс ним, ка к устана вл иваю т зн аче ние истинности выск азыв а
ния с квантором существован ия. Рассмотрим высказы вания:
1. Существуют на ту рал ьные числа, кратные 3.
2. Суще ствуют пр ямо уголь ные ра вносторо нни е треугольники.
Первое высказывание истинное. Чтобы об осно ва ть этот вывод,
д оста точно пр ивести пример. Так, 9 — число нат уральное и
делится на 3.
22
Второе
высказывание
л ожное. Де йс твительно , в
прямо уголь
ном треугол ьнике один угол обяз ательн о с одержит 90°, а в р авн о
стороннем треугольн ике величина всех углов 60°. Значит, среди
прям оугольных тр еугольн ико в равност оронних нет.
Таким образом, чтобы обос новать выв од во втором сл учае ,
нам пришло сь провести доказательство.
Вообще истинность высказывания с квантором сущ ествова
ния устанавлив ается при помощи конкретного примера. Чтобы
убедиться в ложности такого высказывания, необходим о провести
доказательство.
В начальном курсе мате матики вы ска зы ва ния с к ва нторам и
встреч аются часто. По существу, все в ысказывания общего х а р а к
т ера яв ляются выска зы ваниями с ква нт ором общности. Таким и
являют ся, например, выс казывания:
a -\-b = b -\-a
0 а = 0
0 + а = а
1 *а = а
ab = ba
о : 1 = о и др.
Действительно, для любы х на тура льных чисел b и а имеет
место пере мест ит ельное свойст во сло жени я и ум но жения; д ля лю
бого на тураль ного числ а а справедливы р авенс тва 0 + а = а,
0 - а = 0 и др.
У пражнения
1. П р о а на лизируйте стр уктуру с ледующ их предложений:
1) некоторые нечетн ые числа делятс я на 9; 2) во всяком пр ям о
уго льни ке диагонали равны; 3) хотя бы одно из чисел пе рвого
десят ка с оста вное; 4) произвед ение двух любых по следователь
ных натуральных чисел кра тно 2.
2. И стин ность ка ких предложе ний , данных в упраж не нии 1,
можно уст ановить , про ве дя д оказательство?
3. Док ажите или опровергнит е следую щие выск азывания :
1) в любом чет ыре хугольни ке д иаг онал и рав ны; 2) некоторые
нечетные чис ла д елятся на 4; 3) с уществуют че тные числа , крат
ные 7; 4) все прямоугольники явл яю тся многоуголь никами .
4. Д окаж ите, испол ьзуя по лную индукц ию, истинность выска
зыва ни я: 1) все одно знач ные натураль ны е числ а яв ляются реше
нием уравн ения 2* (* + 3) = 6-f -2 *; 2) кажд ое четное нат урально е
число, б ольшее 4, но меньшее 20, представимо в виде суммы
д вух простых чисел.
5. Ка кие из сл едующих высказываний истинны: 1) всякий
к вадрат является па ралл ело грамм ом ; 2) всяк ий ромб являе тся
квадрат ом ; 3) во всяком ромбе д иа гонали в точке пересечения
делятся поп олам?
6. В ка кие из ниж еприведенных предложени и мож но добавить
слово «всякий» или «сущ ествует», чтобы предложени е ста ло ис
тинным выс казывание м: 1) диагонал и д елят углы ромба поп олам;
23
2)
противополож ные углы па ралле лог
рамма в сумме состав
л яют 180°; 3) д иагонал и четыре хугольника взаимно пе рпе нд ику
л яр ны?