
- •§ 1. Математические поняти я
- •1. Введение
- •2. О бъем и содерж ание понятия
- •3. Опред еление понятий
- •4. Требования к определ ению понятий
- •§ 2. Математичес ки е предложени я
- •5. Элем ентарные и составные предлож ения
- •6. Высказывания. Смы сл слов «и», «или», «не»
- •7. Высказывательны е форм ы
- •8. Смысл слов «все» и «некоторые»
- •9. Правила построения отрицаний высказываний,
- •2) Квантор общ ности (сущ ествования) заменяется квантором
- •10. Отнош ения следования и равносильности меж ду
- •11. Необходим ые и достаточные условия
- •12. Струк тура теоремы . Виды теорем
- •§ 3. Математичес ки е д о казательс тва
- •14. Простей шие схемы дедуктивных рассуждений
- •15. Неполная индукция
- •16. С пособы доказательства истинности высказываний
- •§ 4. Те ксто вые за д ачи и их реш ени е
- •18. Способы решения текстовых задач
- •19. Этапы решения задач арифметическими способами.
- •20. Приемы поиска плана решения задачи и его выполнение
- •21. Приемы проверки реш ения задачи
- •22. Решение задач алгебраическими способами
- •§ 5. Множества и операции над ни ми
- •23. Понятия множества и элемента множества
- •24. Способы задания множеств
- •25. Отношения меж ду множествами
- •26. Множества и понятия
- •27. Пересечен ие множеств
- •28. Объединение множеств
- •29. Законы пересечения и объединения множеств
- •30. Дополнение подмножества
- •31. Понятие разбиения множества на классы
- •32. Некоторые задачи, связанные с операциями
- •33. Декарто во умно жение множеств
- •34. Изображе ни е декартова произведения двух числовых
- •35. Некоторые задачи, связанные с декартовым умножением
- •§ 6. Отн ош ен ия и соотве тствия
- •36. Понятие отношения
- •37. Способы задания отношений
- •38. Свойства отношений
- •39. Отношение эквивалентности
- •40. Отношение порядка
- •41. Понятие соответствия
- •42. Соответствие, обратное данному
- •43. Взаимно однозначные соответствия
- •44. Равномощные множества
- •§ 7. Понятие числа
- •45. Об истории возникновения понятий
- •46. Порядковые и количественные натуральные числа. Счет
- •47. Теоретико-множественный смысл количественного
- •§ 8. Понятие действий над целыми
- •48. Сложение
- •49. Законы сложения
- •50. Отношения «равно» и «меньше»
- •51. Вычитание
- •52. Отношения «больше нал и «меньш е на»
- •53. Правила вычитания числа из суммы и суммы из числа
- •54. Умно жение
- •55. Законы умноже ния
- •56. Деление
- •57. Отнош ения «больше в» и «меньше в»
- •58. Правила деления суммы на число и числа
- •59. Дел ение с остатком
- •60. Свойства множества целых неотрицательных чисел
- •§ 9. Смы сл натурального числа и действий
- •61. Сравнение отрезков. Действия над отрезкам и
- •63. Смысл сложения и вычитания чисел,
- •64. Смысл ум ножения н деления чисел,
- •§ 10. Запись целых неотрицательных чисел
- •66. О возникновении и развитии способов записи
- •67. О записи чисел в Древней Руси
- •68. Сло жение многозначных чисел
- •69. Вычитание многозначных чисел
- •70. У множени е многозначных чисел
- •72. Запись чисел в позиционных системах счисления,
- •73. Действия над числами в позиционн ых системах счисления,
- •§ 11. Д ел им ость ц елы х нео трицательных чисел
- •74. Понятие отно шени я делим ости
- •75. Свойства отно шения делим ости
- •76. Делимость сумм ы, разно сти и про изведения
- •77. Признаки делимости чисел
- •78. Наибольш ий об щий делитель
- •79. Признаки делимости на составные числа
- •80. Н ахож дение наиб ольш его общего делителя
- •81. Алгоритм Евклида
- •Глава I II
- •§ 12. Полож ительны е рац иональные чи сл а
- •82. Понятие дро би
- •83. Понятие по ложительного раци онал ьно го числа
- •85. Умно жение и деление
- •86. Упорядоченность м ножества положитель ных
- •87. Запись положите льных рациональных чисел
- •8 8. Б е с кон ечны е д е с ятичн ы е п е р и о д и ческ ие д р о б и
- •§ 13. Действительн ые числ а
- •89. Понятие положительно го иррационального числа
- •Глава IV
- •§ 14. Ч исловые р авен ства и нера венства
- •§ 15. Ура вне ния и неравенств а
- •§ 16. Функции
- •Глава V
- •§ 17. П о н я ти е величи ны и ее и з м ер ен и я
- •§ 18. Длина, п л о щ а д ь, м асса, вр емя
- •Глава I. Общие понятия математики
- •§ I. Математические п о н я ти я ......................................................................—
- •§ 2. Математические предло жения................................................................
- •§ 3. Математические доказательства.......................................................... 32
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение................................................................ 43
- •§ 5. Множества и операции над н и м и .......................................................... 61
- •§ 6 Отношения и соот ветствии...............................................
- •Глава II. Целые неотрицательные ч и с л а .......................................................... 123
- •§ 7 Понятие ч и с л а ........................................................................................—
- •§ 8. Понятие действий над целыми неотрицательными числами . . . .
- •§ 9. Смысл натурального числа и действий над числами — результатами из
- •§ 10. Запись целых неотрицательных чисел и алгоритмы действии над
- •Глава III . Расширение понятия ч и с л а ...................................
- •§ 12. Положительные рациональные числа . . .
- •Глава V. Величины и их изм ерения...................................................................... 277
- •§ 17. Понятие величины и ее и змер ения..........................................................278
- •§ 18. Длина, площадь, масса, в р е м я .......................................................... ....287
77. Признаки делимости чисел
в десятичной систем е счисления
Вам известны признаки делимости на 2, 3, 4, 5 и др. Все они пред
назначены для чисел, записанных в д есятич ной си стеме счисления.
На ша задача — о бос новать эти признаки, о пирая сь на введенное
опреде ление отношения д елимост и и сп о со б записи чисел в д е ся
тичной системе счисления.
203
П
р и з н а к д е л и м о с т и н а 2. Д
ля
того
чтобы
ч
исл
о
х
д
е
лил ось на 2, необходи мо и достаточно, чтобы его десят ичная за
пись оканч ива лась о дно й из цифр О, 2, 4, б, 8.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Пусть число х з аписано в десятичной
системе счисления, т. е. х = а „ 10л+ а,,_| ЬО"- 1 + ... + a i 10 + ao (1),
где а„, a „ _ i , ..., а |, ао принимаю т значения 0, 1 ,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и
апФ 0 и ао принимает значения 0, 2, 4, 6, 8. Д о к ажем , ч то т огда
X; 2
Так как 1 0-2 , то 102 2, 103; 2, .... 10" 2, и, значит, (а„-1 0 л+
+ a „ - i 10л_| -f -.- + ai 10): 2. П о усл овию ао т о ж е делится на 2,
и по эт ому число х мож но р ассм атривать как сумму д вух сл агаемых,
к аждое из ко торы х делит ся на 2. Следовательно, сог ласно тео реме
о делимости су ммы и само ч исло х де лится на 2.
Д окаж е м теперь о бра тное: если число х делится на 2, т о его д е
ся тичная запись оканч ива ется одно й из цифр 0, 2, 4, 6, 8.
Запишем раве нст во (1) в тако м виде: а0— х — ( а „ - 10" +
+ а „ _ | 10л~' + ... + a i 10). Но тогд а по теореме о д елимости раз
но сти а 0- 2, по ск ольку х\ 2 и ( а „ - 10n+ а „ —i Ю "-1 + ... + а г 10); 2.
Чт обы однозн ачно е ч исло ао д елилось на 2, оно д о лжн о принимать
значения 0, 2, 4, 6, 8.
П р и з н а к д е л и м о с т и на 5. Д л я того чтобы число х
дел илось на 5, необ ходим о и достаточно, чтобы его десятичная
запись окан чивалась циф рой 0 или 5.
Д оказательст во этого признака аналогичн о док аз ате льству приз
нака делимо сти на 2.
П р и з н а к д е л и м о с т и н а 4. Д ля того чтобы числ о х
де ли лось на 4, необходим о и достаточно, чтобы на 4 дел илось
дву значное число, обр а зова нное посл едн ими дву мя цифрами д е
сятичной записи числа х.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Пусть ч исло * записано в десятичной
системе счисления , т. е. * = а „ - 10" + a „_ i 10л_| + ... + а 2- 103+
+ a i - I 0 + ao, где а„, а п-\ , ..., ао принимают значен ия 0, 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9 и две последние цифры образую т число,
которое де лится на 4. Д окаж е м , что тогда х \А.
Так как 10 0:4, то (a„- 10" + a „ _ i 10л~ ' + ... + а 2-1 02)- 4. По
условию a i - 1 0 + ao (это и есть запись двузн ачн ого числа) т акж е
дел ит ся на 4. Поэтому ч исло х м ожно расс ма тривать как сум му
д вух сл агаемых, к аждое из к ото рых де лит ся на 4. С ле дова
те льн о, согл асно тео рем е о д елимости су ммы и само ч исло х д е
лится на 4.
Докажем о бр атное, т. е. если число х делится на 4, то дву знач
ное чис ло, образованное последними цифрами его деся тичной за
писи, т о ж е делится на 4.
За пиш ем раве нство (1) в таком виде: ai 10 + ao = JC— ( a „ - 10" +
+ а л_ г Ю "- 1 + .. . + 02* 102). Так как х \А и ( а „ 10л+ ап~ i 10л“ 1+
+ . .. + 02 * 102) 4, т о по т еореме о де лимо ст и р азности (ai -1 0 +
+ a o ) ;4 . Но выражение a i -10 + ao есть за пись д вузначного числа,
о бразован ного после дними циф рами записи числа х .
204
П
р и з н а к д е л и м о с т и н а 9. Дл
я того
чтобы
число
х
д
е
лил ось на 9, необхо дим о и достаточно, чтобы сум ма цифр его
десяти чной записи дели лась на 9.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Докажем сначала, ч то числа вида 1 0"— 1
делятся на 9. Д ействительн о, 10 "— 1 = ( 9 - Ю "- ' + 10я - 1) — 1 =
( 9 - 1 0 " - ' + 9 - 1 0 n- 2+ 1 0 " - 2) - 1 = (9.1 0',- , + 9 - 1 0 " - 2+ . . . + 10) —
/
1 = 9 - 10я - 1 + 9 * IO'1 - 2 ... -j-9 . Каждое слагаемо е полученной
суммы дели тся на 9, значит, и число 10я— 1 де лит ся на 9.
Пусть число х записано в десятичной сист еме счисления ,
ST. е. х = ал- 10л+ а я_ 1 10я-1 + .. . + а, Ю + а 0, где ап,ал_ i,
а,,
во принимают значения 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и (ап+ О п - л + .. . +
4 - a o ) ;9 . Д о каж ем, что тогд а дг-9.
Преобразуе м су мму а „- 10я+ а„ _ i 10'|“ , + ...- (-ао, приба вив и
вычтя из нее вы ражение a„ + a „_ i-{-... + ao и записав резул ьтат
в тако м виде: х = (а п- 10я— a „)-|-(a„ _ i 10я-1 — a n_ t) + ... + (ai 10 —
— Qi) + (flo — a 0) -f- (fln ■+■On- 1 -{-... 4~ a i -)- ao) = a n ( IO'1 — i ) -j- a „ _ i X
В последней су мме каж дое сла гаем ое делится на 9:
ап- 1 (10я_| — 1); 9, так как (10 я— 1); 9,
а| (10 — I ): 9, так как ( 1 0 — 1)* 9,
( a„ + a n_ i + ... + ao); 9 по ус ловию. Следовательно, х - 9 .
Д о кажем обра тное, т. е. если число х д елится на 9, то су мма цифр
его деся тичной записи дел ится на 9.
З апишем р авен ство (1) в тако м виде: ап-\-ап- i + ... + ao =
= х — [аП■(10я— 1) + а я_ |(10я_| — 1) + ... + a t (10 — 1)). Та к как х ; 9 п
(а„(10я— 1) + ая_|(10я-1 — 1) + ... + a t( 1 0 — 1))- 9, т о по тео реме о д е
лимо ст и р азности (a „ + a n- i + . .. + ао) 9. Но выражение a „-\ -an~i +
+
ao е ст ь сум ма цифр деся тич ной записи числа х .
П р и з н а к д е л и м о с т и н а 3. Д ля того чтобы ч исл о х
де ли лось на 3, необхо дим о и достаточно, чтобы сумма цифр ег о
десятичной записи делил ась на 3.
Д о казательство этого признака аналогично док аза тельст ву
признака делимо ст и на 9.
Делимость.ц елых неотрицательных чисел в начальном курсе ма
тематики спе циально не изучает ся. Но исп ользование правил д е
ления суммы на число и числа на произведе ние требует п ред ва
рительного ответа на во прос: де лится одно число на д ругое или
нет? Отвеча я на эт от во прос, уч ащиеся начальных классо в руко
во дству ют ся таблице й умно жения, а не признаками делимости.
Поэ тому и задания в учебн иках математики со держ атся такие, ко
т орые позволяют обход иться тольк о т аблицей. Например, что бы из
выраж ений ( 6 2 + 1 8 ) : 8 , ( 3 6 - f 2 7 ): 9 , ( 4 0 + 1 б ) : 7 выбра ть то, в к ото
ром каж д ое слага емое суммы де лится на ук азанное число, уч а
щийся долж ен х орош о знать, что на 9 делится и 36, и 27, а,
205
иапр
имер, числа 62 и 18 на 8 не
дел ятся. Аналогично,
что бы найти значение вы ражения 7 2 0 :( 9 - 5 ) таким спосо бо м:
( 7 2 0 :9 ) :5 , уча щийся д олжен знать, ч то 720 делится на 9, а 80
делится на 5, т. е. знать е ще и о тдельн ые случаи вне таблич ного
деления.
У пр ажнения
1. Напиш ите:
,а
1) пят изнач ное число, кото рое делится и на 5, и на 9;
2 ) тре хзначное число, кото рое де лится на 3, но не де лится на 9;
3 ) четырех значное число, к о торое д елится на 2, но не делится
на 4;
4 ) пятизначное число, к отор ое де лится и на 4, и на 5.
2. Д о к ажите признаки д елимости на 5, 25 и 3.
3. Известно, что за пись чис ла не оканчивается цифрой 5.
Делится ли это число на 5?
4. Делится ли на 9 число IО26 8?
5. Как ие из следующ их чисел можно представить в виде 9 q:
1) 333; 2) 8021; 3) 10 800?
6. Не выполняя де йстви я сло жения, ус тановите , д елится ли зна
чение выр ажения на 4:
1) 284 + 1 440+ 1 1 3 ;
3) 284 + 1441 + 113;
2) 284 + 1440 + 792 224; 4) 2 8 4 +1441 + 1 1 3 +164.
7. Не вы полняя вычитания, установите, делится ли разно сть
на 9:
1) 3 6 0 - 1 4 4 ; 2) 9 4 6 - 5 4 0 ; 3) 30 2 4 0 - 9 7 2 0 ; 4) 3 2 1 - 2 4 8 .
8. В каком из сл учаев (см. упр. 7) разность делится на 4?
на 5?
9. Д окажите, что число 9 является делителем произв едения
2043-4 02.
10. Д окажите, что р азность л юбого четырехзна чного числа и
четырех значно го числа, зап иса нного теми ж е цифрами, но в о бр ат
ном по рядке, делится на 9.
11. Докажите , что если число а при делении на 5 да ет в остат ке 3,
то число а 2+ 1 де лится на 5.
12. Приведите примеры зад аний из учебник ов по математике
для начальн ых к лассо в, выполнение кот орых тре бует проверки д е
лимости чисел на да нное чис ло.