
- •§ 1. Математические поняти я
- •1. Введение
- •2. О бъем и содерж ание понятия
- •3. Опред еление понятий
- •4. Требования к определ ению понятий
- •§ 2. Математичес ки е предложени я
- •5. Элем ентарные и составные предлож ения
- •6. Высказывания. Смы сл слов «и», «или», «не»
- •7. Высказывательны е форм ы
- •8. Смысл слов «все» и «некоторые»
- •9. Правила построения отрицаний высказываний,
- •2) Квантор общ ности (сущ ествования) заменяется квантором
- •10. Отнош ения следования и равносильности меж ду
- •11. Необходим ые и достаточные условия
- •12. Струк тура теоремы . Виды теорем
- •§ 3. Математичес ки е д о казательс тва
- •14. Простей шие схемы дедуктивных рассуждений
- •15. Неполная индукция
- •16. С пособы доказательства истинности высказываний
- •§ 4. Те ксто вые за д ачи и их реш ени е
- •18. Способы решения текстовых задач
- •19. Этапы решения задач арифметическими способами.
- •20. Приемы поиска плана решения задачи и его выполнение
- •21. Приемы проверки реш ения задачи
- •22. Решение задач алгебраическими способами
- •§ 5. Множества и операции над ни ми
- •23. Понятия множества и элемента множества
- •24. Способы задания множеств
- •25. Отношения меж ду множествами
- •26. Множества и понятия
- •27. Пересечен ие множеств
- •28. Объединение множеств
- •29. Законы пересечения и объединения множеств
- •30. Дополнение подмножества
- •31. Понятие разбиения множества на классы
- •32. Некоторые задачи, связанные с операциями
- •33. Декарто во умно жение множеств
- •34. Изображе ни е декартова произведения двух числовых
- •35. Некоторые задачи, связанные с декартовым умножением
- •§ 6. Отн ош ен ия и соотве тствия
- •36. Понятие отношения
- •37. Способы задания отношений
- •38. Свойства отношений
- •39. Отношение эквивалентности
- •40. Отношение порядка
- •41. Понятие соответствия
- •42. Соответствие, обратное данному
- •43. Взаимно однозначные соответствия
- •44. Равномощные множества
- •§ 7. Понятие числа
- •45. Об истории возникновения понятий
- •46. Порядковые и количественные натуральные числа. Счет
- •47. Теоретико-множественный смысл количественного
- •§ 8. Понятие действий над целыми
- •48. Сложение
- •49. Законы сложения
- •50. Отношения «равно» и «меньше»
- •51. Вычитание
- •52. Отношения «больше нал и «меньш е на»
- •53. Правила вычитания числа из суммы и суммы из числа
- •54. Умно жение
- •55. Законы умноже ния
- •56. Деление
- •57. Отнош ения «больше в» и «меньше в»
- •58. Правила деления суммы на число и числа
- •59. Дел ение с остатком
- •60. Свойства множества целых неотрицательных чисел
- •§ 9. Смы сл натурального числа и действий
- •61. Сравнение отрезков. Действия над отрезкам и
- •63. Смысл сложения и вычитания чисел,
- •64. Смысл ум ножения н деления чисел,
- •§ 10. Запись целых неотрицательных чисел
- •66. О возникновении и развитии способов записи
- •67. О записи чисел в Древней Руси
- •68. Сло жение многозначных чисел
- •69. Вычитание многозначных чисел
- •70. У множени е многозначных чисел
- •72. Запись чисел в позиционных системах счисления,
- •73. Действия над числами в позиционн ых системах счисления,
- •§ 11. Д ел им ость ц елы х нео трицательных чисел
- •74. Понятие отно шени я делим ости
- •75. Свойства отно шения делим ости
- •76. Делимость сумм ы, разно сти и про изведения
- •77. Признаки делимости чисел
- •78. Наибольш ий об щий делитель
- •79. Признаки делимости на составные числа
- •80. Н ахож дение наиб ольш его общего делителя
- •81. Алгоритм Евклида
- •Глава I II
- •§ 12. Полож ительны е рац иональные чи сл а
- •82. Понятие дро би
- •83. Понятие по ложительного раци онал ьно го числа
- •85. Умно жение и деление
- •86. Упорядоченность м ножества положитель ных
- •87. Запись положите льных рациональных чисел
- •8 8. Б е с кон ечны е д е с ятичн ы е п е р и о д и ческ ие д р о б и
- •§ 13. Действительн ые числ а
- •89. Понятие положительно го иррационального числа
- •Глава IV
- •§ 14. Ч исловые р авен ства и нера венства
- •§ 15. Ура вне ния и неравенств а
- •§ 16. Функции
- •Глава V
- •§ 17. П о н я ти е величи ны и ее и з м ер ен и я
- •§ 18. Длина, п л о щ а д ь, м асса, вр емя
- •Глава I. Общие понятия математики
- •§ I. Математические п о н я ти я ......................................................................—
- •§ 2. Математические предло жения................................................................
- •§ 3. Математические доказательства.......................................................... 32
- •§ 4. Текстовые задачи и их решение................................................................ 43
- •§ 5. Множества и операции над н и м и .......................................................... 61
- •§ 6 Отношения и соот ветствии...............................................
- •Глава II. Целые неотрицательные ч и с л а .......................................................... 123
- •§ 7 Понятие ч и с л а ........................................................................................—
- •§ 8. Понятие действий над целыми неотрицательными числами . . . .
- •§ 9. Смысл натурального числа и действий над числами — результатами из
- •§ 10. Запись целых неотрицательных чисел и алгоритмы действии над
- •Глава III . Расширение понятия ч и с л а ...................................
- •§ 12. Положительные рациональные числа . . .
- •Глава V. Величины и их изм ерения...................................................................... 277
- •§ 17. Понятие величины и ее и змер ения..........................................................278
- •§ 18. Длина, площадь, масса, в р е м я .......................................................... ....287
7. Высказывательны е форм ы
В м атематике ч асто встречаются пред лож ения, с одер жащ ие
одну или нес колько перем енных. Напр имер: х < 3 ; х -\ -у — Ъ.
Эти предло жени я не явл яют ся выс казываниями, т ак как относ и
тел ьно их не имеет с мысла вопрос, истинны они или лож ны.
Но при подстановке значени й перем енных эти пре длож ения
о бращаются в вы ска зы вания (истинные или л ож ные). Так, если в
предложен ие х < 3 подс тави ть х = 2, получим истинное высказы
ван ие 2 < 3 , а при х = 4 оно о б ращ а ется в ложное высказы вание
4 < 3 .
П редложения т акого вида на зы вают выс казыва тельным и
формами . К а ж д а я в ыск а зы вате ль ная ф о р м а по р ож дает вы с к а з ы
вания одной и той же формы. Наприме р, предложен ие х < 3 по
зволяет получить высказы вания вида К З , 2 < 3 , 5 < 3 , 1 0 < 3 и т. д.
Выс казы ва т ельна я форм а х < 3 с одержит одну переменную.
19
Такие
вы с казыват ельные форм ы на зы ва
ют одноместными.
П ред
ло жение х -\ -у = 8, содержащ е е две переменные, есть двухместная
высказ ывательная форма.
Итак, высказывательная форм а — это предложение с одной
или несколькими переменными, которое овращается в высказы
вание при подстановке в него конкретных значений переменных.
П онятие выс казывате льной ф ормы мо жно р а ссматр ива ть ка к
обоб щение известных понятий: у равн ения с одной, двум я и т. д.
переменными, неравенства с перем енными и др.
Относ ительно вы ска зы вательной фо рмы возни кает вопрос: при
ка ких зн аче ния х переменны х э та ф орма о б ращ а ется в истинное
выс ка зыва ние? Если высказ ыват е льная фор ма — ур авне ние (или
неравенство с пер еменн ой), то, чтобы д ать ответ на этот вопрос,
над о уравне ние (или не равенст во) решить.
П р и м е р . Найде м, при ка ком значении переменной х выс ка
зыват ельная ф орма 3* — 4 = 5 обращается в истинное высказы
вание .
Реш им у равн ение З х — 4 = 5. Имеем 3* = 9, л г=3.
Сл едовательно, данное ур авнение о бращается в истинн ое вы
сказывание 3 -3 — 4 = 5 при х = 3.
Так ж е как и выс казы ва ния, высказы вате льные формы бывают
элемента рными и с оста вны ми. Соста вн ые о бразую тся из элемен
т арн ых при помощи логическ их с вязок «и», «или», частицы «не».
Упражнения
1. Сред и сл едующих предло жений укажите выск азыват ельные
формы: 1) х 2— 5х + 4 = 0; 2) 2* — 3 < 7 ; 3) 2 -4 — 3 < 7 ; 4) люб ое
число явл яется решением нера венства 2х — 3 < 7 ; 5) некоторые
числа являют ся решением нер авенс тва 2х — 3 < 7 .
2. И з высказывательной фо рмы х 2 — 5 х = 0 получите 3 выска
зы вания. При ка ких зн а чени ях х д анная выска зыв ательна я фор
ма о бращается в истинное выск азывание?
3. Найдите, при ка ких значениях перем енной у с лед ующие
высказывательные формы обращ аю тся в истинные высказыв а
ния: 1) 2у — 5 = 7 — г/; 2) 2у — 3 < 7 .
4. Д аны числа: 21, 52, 409, 248, 30, 2094, 322, 22, 371, 142, 2,
222, 14, 20.
1)
Выпишите все числа, в запи си которых две цифры и есть
циф ра 2. 2) Выпиши те все числа, в зап иси которых две цифры
или есть ци фра 2.