- •План семінарського заняття №1
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №2
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №3
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №4
- •Питання для обговорення
- •Література
- •Зарубежная литература хх в.: Практикум / сост. Н.Михальская, л.Дудова. - м.:Флинта; Наука, 1999
- •План семінарського заняття №5
- •Питання для обговорення
- •Література
- •Зарубежная литература хх в.: Практикум / сост. Н.Михальская, л.Дудова. - м.:Флинта; Наука, 1999
- •План семінарського заняття №6
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №1
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №2
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №3
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №4
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №5
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №6
- •Питання для обговорення
- •Література
Питання для обговорення
Поетика заголовку новели. Характер алюзій.
Принципи "гри", "класифікації", "лабірінту" у тексті новели
Які асоціативні семантичні плани містить сплучення слів-образів "Вавілонська" та "бібліотека"?
Який тематичний початок запроваджується крізь епіграф з "Анатомії меланхолії" Р.Бертона?
Чи є схожі елементи між структурою бібліотеки, ризомою та лабіринтом?
Яким чином змінюються та взаємодіють у новелі мотиви Книги, Дзеркала та Лабіринту?
Концептуальна метафора Всесвіту як бібліотеки та її семантичне поле.
Філософська проблематика новели. Метафорична природа тексту.
Теми рефератів:
Концепція філософії та історії культури у творчості Борхеса.
Метафори космосу та культури у новелі Х.Л.Борхеса "Вавілонська бібліотека".
Інтертекстуальність у новелах Борхеса.
Література
Основна:
Левин Ю. Повествовательная структура как генератор смысла. Текст в тексте у Х.Л.Борхеса // Текст в тексте: Труды по знаковым системам. - Тарту, 1981
Степанов Г. Поучительный эксперимент у Х.Л.Борхеса // Степанов Г. Язык. Литература. Поэтика. - М., 1988.
Фейен Дж. Неоднозначности в поисках симметрии: Борхес и другие // Узоры симметрии. - М., 1980
Ямпольский М.Б. Метафора Борхеса // Латинская Америка. - 1989. - №6.
Ильин И. Постмодернизм: Словарь терминов. - М.: Интрада, 1999
Енциклопедія постмодернізму /за ред. Ч.Е.Вінквіста, В.Е.Тейлора. - К.: Видавництво Соломії Павличко "Основи", 2003.
Додаткова:
Барт Р. S/Z. - М.: Аd Marginem, 1994
Визель М.Я. Сад расходящихся хокку // Литературная газета. - 1997. - № 46.
Кнабе Г. Местоимения постмодерна. - М.: РГГУ, 2004
Мак-Люэн М. Галактика Гуттенберга: Сотворение человека печатной культуры. - М.: Ника-центр, 2003
Павич М. Роман как держава. - М.: ZebraE, 2004
Постмодернизм. Энциклопедия. - Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2001.
Руднев В. Словарь культуры ХХ в. - М.: Аграф, 1997
Эко У. Заметки на полях "Имени розы". - С-Пб.: Симпозиум, 2003
Hassan, Ihab. Making sense: the triumph of postmodern discourse // New literary history. - 1987. - vol. 18. - №2. - Р. 445-446
Landow G. P. Hypertext.Text.Theory. - Baltimore: John Hopkins Press, 1992.
План семінарського заняття №2
З дисципліни Історія зарубіжної літератури ІІ пол. ХХ ст.
Для спеціальності Англійська мова та література
Тема заняття: Алюзивний код у романі Д.Фаулза "Волхв"
Питання для обговорення
Постмодерністський код письма у романі Д. Фаулза "Волхв". Семантика назви роману та її розгортання у тексті.
Специфіка організації художнього простору роману. Семантика хронотопу.
Особливості характеристики художнього простору крізь систему алюзивних порівнянь. Співвіднесення алюзивного ланцюгу Фраксос - Едем - Рай - Тартар із еволюцією світосприйняття головного героя.
Алюзія як тип інтелектуальної гри. Способи створення алюзивної іронії в тексті роману. Функції домінантних, локальних, наскрізних алюзій.
а. Яким чином організують змістовний план роману такі домінантні алюзії як:
Моріс Кончіс - волхв;
Ніколас Ерф - Тезей;
Лілія - Аріадна;
Пані де Сейтас - Деметра, Астарта?
Проаналізуйте вплив локальних (ситуативних) алюзій на розкриття образів героїв: Ніколас - Тантал, Сізіф; Лілія - Персефона etc.
Яку функцію виконує у романі наскрізна алюзія-лейтмотив (образ Посейдона як ідея зв'язку часів etc.) ?
Охарактеризуйте роль алюзій у створенні міфологічного часу у романі.
Теми рефератів:
Д.Фаулз - засновник британського постмодернізму
Функції вікторіанської стилізації у романі Д.Фаулза "Жінка французького лейтенанта"
Міфологема лабіринту у романі Д.Фаулза "Волхв"
