
- •План семінарського заняття №1
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №2
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №3
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №4
- •Питання для обговорення
- •Література
- •Зарубежная литература хх в.: Практикум / сост. Н.Михальская, л.Дудова. - м.:Флинта; Наука, 1999
- •План семінарського заняття №5
- •Питання для обговорення
- •Література
- •Зарубежная литература хх в.: Практикум / сост. Н.Михальская, л.Дудова. - м.:Флинта; Наука, 1999
- •План семінарського заняття №6
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №1
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №2
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №3
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №4
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №5
- •Питання для обговорення
- •Література
- •План семінарського заняття №6
- •Питання для обговорення
- •Література
План семінарського заняття №1
З дисципліни Історія зарубіжної літератури І пол. ХХ ст.
Для спеціальності Англійська мова та література
Тема заняття: "Андалузський пес" Л.Бунюеля як маніфест сюрреалізму
Питання для обговорення
Сюрреалізм як культура бунту: філософські ідеї Ф.Ніцше, З.Фройда, А.Бергсона
Концепція "автоматичного письма" А.Бретона в системі сюрреалістичної поетики
Позасвідоме як джерело сюрреалістичної символіки (С.Далі, Ж.Батай, Л.Бунюель)
Світ крізь призму Еросу й Танатосу (концепція "еротичного чудесного" в творчості сюрреалістів)
Перегляньте стрічку Л.Бунюеля "Андалузський пес". Визначте семантику назви.
Чи можна виявити логічну закономірність у чергуванні сюжетів стрічки і відтворити їхню послідовність у пам'яті?
Перегляньте стрічку повторно. Визначте провідні образи-символи та їхню приналежність до стихії Еросу або Танатосу.
Спробуйте витлумачити будь-який з епізодів стрічки за допомогою методики психоаналізу.
Теми рефератів:
Сальвадор Далі - художник і поет
"Краса буде конвульсивною або не буде взагалі": прекрасне й потворне в сюрреалізмі
Сюрреалізм і сучасність
Література
Основна:
Шенье-Жандрон Ж. Surреализм. - М., 2001
Шеллер М. Избранные произведения. - М.: Гнозис, 1994. - С. 110-113
Лесли Р. Сюрреализм. Мечта о революции. - Минск: Белфакс, 1998
Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. - К.:Либідь, 1997. - С.14
Краус В. Зигмунд Фрейд и литература // Вопросы литературы. - 1995. - №2. - С.127
Андреев Л. Сюрреализм. - М.: Высшая школа, 1972. - С.56
Додаткова:
Андреев Л. Зарубежная литература ХХ века. - М., 2003
Бахтин М. Фрейдизм. - М.: Лабиринт, 2004
Вирмо А., Вирмо О. Мэтры мирового сюрреализма. - С-Пб., 1996
Дали С. Стихи // Иностранная литература. - 2002. - №4. - С.141-160
Лорка Ф. Ода Сальвадору Дали // Иностранная литература. - 2002. - №4. - С.135-139
Сюрреализм и авангард. - М., 1999
Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. - К.:Либідь, 1997. - С.14
Рансьер Ж. Эстетическое бессознательное. - С-Пб.: Machina, 2004
Теорія літератури: Підручник / за ред. О.Галича. - К.: Либідь, 2001
Хаусманн Р. Возврат к предметности в искусстве /Альманах Дада. - М.: Гилея, 2000
План семінарського заняття №2
З дисципліни Історія зарубіжної літератури І пол. ХХ ст.
Для спеціальності Англійська мова та література
Тема заняття: Епіфанія у новелі Дж.Джойса "Евелін"
Питання для обговорення
Концепція мистецтва, літератури та особистості митця в критичних працях Дж.Джойса ("Драма і життя")
Основні засади естетики Дж.Джойса. Джойсівське розуміння драми. Поняття єпіфанії.
Поетика "потоку свідомості" в творчості Джойса.
Місце збірки "Дублінці", образи Ірландії та Дубліна в творчості Джойса. Аналіз новели "Евелін".
Яке місце займає оповідання "Евелін" в структурі збірки "Дублінці"?
Проаналізувати текст оповідання, приділяючи увагу наступним аспектам:
від чиєї особи ведеться оповідання? Яке місце належить в ньому голосу автора та думкам героїні?
як передається в оповіданні рух часу? Як співвідносяться часові пласти - минуле, теперішнє, майбутнє?
чи є в тексті натяки на те, яке рішення прийме героїня у фіналі? Чи вмотивоване її рішення? Чи можна назвати такий фінал неочікуваним?
Як співвідноситься розуміння Джойсом "справжнього драматизму" із оповіданням "Евелін"? До чого ближче оповідання у Джойсівському розумінні термінів - до літератури чи до драми?
Чи можна назвати російський переклад оповідання адекватним оригіналу? Обгрунтуйте думку конкретними прикладами.
Теми рефератів:
Роль і місце томістської естетики в творчості раннього Джойса
Єпіфанія: від схоластики до символізму
Поетика "відкритого твору" в романі Дж.Джойса "Улісс"