В. Фразеологизмы и их характеристика

Тема: Фразеология.

17. Найдите в тексте устойчивые словосочетания, выпишите их. Определите их вид с точки зрения семантической спаянности компонентов (классификация В. В. Виноградова и Н. М. Шанского).

18. С двумя словами из текста вспомните и запишите известные вам фразеологизмы. Истолкуйте значения; составьте предложения, употребив эти фразеологизмы. Пользуйтесь в работе толковыми и фразеологическими словарями.

Задание III. Лексико-семантическая характеристика слова.

Примечание. В тексте, предложенном вам для анализа, есть одно выделенное слово. Именно его вам и предстоит проанализировать в предложенном (лексико-семантическом) ключе. Это слово используется при выполнении лишь данного (III-его) задания.

1. Укажите, является слово однозначным или многозначным.

2. Истолкуйте его значение в данном тексте.

3. Определите, значение слова – немотивированное или мотивированное; последнее мотивируйте, указав вид мотивированности.

4. Подберите омоним к данному слову, укажите вид омонимов.

5. Подберите, если есть, синоним; истолкуйте общее значение получившегося синонимического ряда и специфику каждого из его синонимов. Если синонима нет, объясните, почему он отсутствует.

6. Подберите, если есть, антоним к слову, охарактеризуйте антонимическую пару. Если антонимов нет, объясните, почему.

7. Выделите приметы, указывающие на происхождение всего слова или его корня.

8. Какова сфера употребления данного слова? Оно принадлежит активному или пассивному запасу?

9. К какому стилю относится данное слово и какова его эмоционально-экспрессивная окраска?

10. Входит ли данное слово в состав фразеологизмов? Запишите фразеологизмы с данным словом.

3 а д а н и е IV. Фразеологизмы и их характеристика.

Поочередно дайте полную характеристику каждого фразеологизма.

1. Пользуясь «Фразеологическим словарем русского языка» под ред. А. И. Молоткова запишите ФЕ в том виде, в каком она дана в заголовке словарной статьи.

2. Определите, однозначна или многозначна данная ФЕ. Проверьте себя по словарю. Истолкуйте значение (значения) оборота.

3. Имеет ли ФЕ парадигматические формы; если она изменяется, то как: по падежам, лицам, числам, временам и т. д.?

4. Имеет ли варианты, какие? Запишите их и охарактеризуйте.

5. Охарактеризуйте ФЕ по структуре.

6. Она употребляется как самостоятельное предложение или включается в текст как отдельный член предложения? Эта ФЕ коммуникативная или номинативная?

7. Какова ФЕ по своим лексико-грамматическим свойствам?

8. Какова она по своему лексическому составу (по составу компонентов)?

9. К какому разряду она относится по степени семантической спаянности компонентов?

10. Какова ее стилистическая отнесенность и эмоционально-экспрессивная окрашенность?

11. Есть ли у нее синонимы? Если да, то запишите синонимический ряд.

12. Имеет ли она антонимы? Запишите, если они есть.

13. Каково происхождение оборота и сфера его первоначального употребления? Какие сведения о нем даны в словарях?

14. Является ли данный оборот бесспорным фразеологизмом или он входит в одну из спорных групп? В какую? По какому признаку?

15. Придумайте и запишите предложение с данным оборотом.

Задание V. Лексико-фразеологическая характеристика текста.

Определите принадлежность текста к одному из функциональных стилей или к языку художественной литературы. Свое мнение аргументируйте. Дайте краткую общую лексико-фразеологическую характеристику текста (какой тип речи представлен в данном тексте; как автор осуществлял отбор лексических единиц; слова каких семантических полей здесь преобладают; каково соотношение исконных и заимствованных слов; как здесь представлены слова разных стилистических пластов и почему?).

Задание VI. Использованная литература (словари) и интернет-источники.

8