- •Санкт-петербургская академия
- •Управления и экономики
- •Факультет менеджмента
- •Кафедра экономики предприятия и предпринимательства
- •Иностранные инвестиции
- •Санкт-Петербург
- •I. Рабочая учебная программа
- •Целевая установка и организационно-методические указания.
- •1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине «Иностранные инвестиции»
- •1.2. Организационно-методические указания.
- •2. Содержание тем дисциплины
- •Тема 9. Иностранные инвестиции в свободных экономических зонах.
- •Тема 10. Роль иностранных инвестиций в социально-экономическом развитии Санкт-Петербурга.
- •3. Распределениеучебного времени по темам и видам учебных занятий.
- •4. Перечень семинарских занятий
- •5. Перечень тем контрольных работ
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •II. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины и вопросы для самопроверки.
- •III.Методические рекомендации по проведению семинарсеих занятий
- •2. Темы, вопросы семинарских занятий, методическое обеспечение при подготовке к семинарским занятиям и вопросы самоконтроля.
- •Тема 9. Иностранные инвестиции в свободных экономических зонах.
- •Тема 10. Роль иностранных инвестиций в социально-экономическом развитии Санкт-Петербурга.
- •3. Методические рекомендации при подготовке к семинарским занятиям
- •4.Рефераты (доклады)
- •IV. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Перечень тем контрольных работ и их методическое обеспечение.
- •3. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •3.1.Порядок выполнения контрольной работы.
- •3.2. Требования к выполнению работ.
- •1. Общие положения
- •2. Вопросы для контроля уровня знаний.
- •З. Глоссарий
- •4. Тесты по курсу «иностранных инвестиций»
III.Методические рекомендации по проведению семинарсеих занятий
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Семинарские занятия должны обеспечить:
• более глубокое и подробное изучение подразделов теоретического курса, имеющих базовый характер;
• обсуждение и закрепление материалов по инвестиционной деятельности, предложенных к самостоятельному изучению и не вошедших в лекционный курс;
• формирование навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой;
• понимание и увязывание экономических показателей, цифр статистики с конкретными производственными действиями, операциями, методами переработки и материализованными элементами издержек производства, себестоимости, цены, инфляции и рисков.
Семинарские занятия должны позволить:
• видеть за цифрами затраты материальных и трудовых ресурсов, объемы и структуру услуг, необходимых для производства конкретного товара в рыночной системе;
• сформировать навыки использования собственных средств предприятия, полученных в результате деятельности, для инвестирования с целью развития предприятия, внедрения новых технологий, новых средств производства (орудий труда и предметов труда) с использованием иностранных инвестиций;
• приобретение опыта публичных выступлений, участия в дискуссиях, оппонирования докладов, обсуждения получаемой информации.
Целью семинарских занятий является:
1. Более глубокое и подробное изучение тем теоретического лекционного материала с использованием различных источников.
2. Обсуждение и закрепление материалов теории иностранных инвестиций и проектов, предложенных к самостоятельному изучению и не вышедших в лекционный курс.
3. Формирование навыков самостоятельной работы с учебной, научной и периодической литературой.
4. Научиться понимать сущность, функции, задачи и направления проектного анализа. Научиться видеть за показателями и факторами, конкретные действия, операции, методы обработки данных по издержкам инвестиционных проектов.
5. Научиться на практических занятиях, превращать идеи и стратегии в реально осуществимые технически и финансово проекты на альтернативной основе.
6. Оценивать эффективность участия хозяйствующих субъектов в реализации инвестиционных проектов, бизнес-планов с участием иностранных инвесторов.
7. Уметь определять возможность поддержки того или иного проекта по тем или иным параметрам, с тем или иным зарубежным инвстором.
8. Научиться оценивать экономические, финансовые, технико-технологические, экономические и социальные последствия выбора и реализации какого-либо проекта из нескольких, имеющих близкие параметры.
9. Уметь выбирать оптимального иностранного инвестора или проект при ограниченном ресурсном обеспечении.
10. Научиться подготавливать заключение по экономическим разделам при проведении экспертизы с целью обоснования или отказа в инвестировании или своевременного прекращения проекта.
11. Получить навыки принятия экономических решений об изменениях в ходе реализации проекта в зависимости от вновь выявленных обстоятельствах.
12. Получить практику использования автоматизированных технологий в разработке и оценке инвестиционных проектов на базе различных программных продуктов.
13. Научиться решать задачи и проводить инвестиционный проектный анализ с помощью автоматизированных технологий.
По дискуссионным вопросам возможно назначение докладчика, содокладчиков и оппонентов.
При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется пользоваться методическими указаниями кафедры и указанной литературы, конспектами лекций, материалами, полученными из Интернета и другими источниками, в том числе реальными проектами предприятий и организаций в случае возможного доступа к ним.
Для доклада студенту дается время в пределах 10 минут. За это время он должен осветить наиболее важные моменты, характеризующие соответствующий аспект теории и практики дисциплины «Иностранные инвестиции».
При обсуждении могут задаваться вопросы как выступающему, так и преподавателю, оппонентам и содокладчикам.
После обсуждения преподаватель подводит итоги, обобщает материалы и высказывания студентов по рассматриваемой теме, отвечает на вопросы, дает оценку качеству выступлений и дискуссий. Каждый выступивший получает оценку, которая является основой аттестации студента за месяц и по данной теме.