
- •Разработка управленческого решения
- •Чебоксары 2007
- •Кафедра государственного и муниципального управления Утверждаю:
- •Разработка управленческого решения
- •Чебоксары 2007
- •I. Пояснительная записка
- •II. Содержание программы
- •Тема 5. Системный подход к разработке, принятию и реализации управленческих решений.
- •Тема 6. Детерминированные и вероятностные управленческие решения.
- •Тема 7. Формы принятия управленческих решений.
- •Тема 8. Эффективность управленческих решений и контроль за их реализацией.
- •Тема 9. Управленческие решения в органах государственного и муниципального управления.
- •Литература
- •III. Тематическое планирование
- •IV. Тематика практических занятий
- •V. Тематика курсовых проектов.
- •VI. Организация самостоятельной работы студентов
- •VII. Материалы для контроля знаний студентов
Тема 9. Управленческие решения в органах государственного и муниципального управления.
Особенности принятия решений в органах государственного и муниципального управления. Информационно-аналитическая поддержка принятия решений в органах государственной власти.
Литература
Основная
Бирман Л.А. Управленческие решения. – М.: Дело, 2004.
Левина Ш. Управленческие решения: практикум. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.
Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения: Учебник. - 5-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2004.
Орлов А.И. Теория принятия решений. – М.: Экзамен, 2007.
Учитель Ю.Г. Разработка управленческих решений /Ю.Г. Учитель, А.И. Тереновой, А.И. Тереновой. – М.: ЮНИТИ, 2007.
Фатхутдинов Р.А. Управленческие решения: Учебник. 6-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М., 2006.
Дополнительная
Ашихин А.А. Разработка и принятие управленческих решений: формальные модели и методы выбора. 2-е изд., стереот. – М.: Изд-во МГПУ, 2001.
Балдин К.В., Воробьев С.М. Управленческие решения: теория и технология принятия. Учебник – М: Дашков и К0, 2007.
Грешилов А. Как принять решение в реальных условиях. – М.: Радио и связь, 1991.
Данилов В.И., Сотсков А.И. Механизмы группового выбора. – М.: Наука, 1991.
Глущенко В.А., Глущенко И.И. Разработка управленческого решения. – Моск. обл.: ТОО НПЦ «Крылья», 1997.
Карданская Н.Л. Управленческие решения.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2003.
-Келли Г., Армстронг Р. Тренинг принятия решений. – СПб: Питер, 2001.
Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений, а также Хроника событий в Волшебных странах.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 2002.
Лафта Дж. К. Управленческие решения. - М.: Центр экономики и маркетинга, 2002.
Литвак Б.Г. Практические занятия по управлению. Мастер-класс: Учеб. пособие. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика»,2002.
Надеев А.Т., Данилова О.С. Разработка управленческих решений. Учебное пособие. – Н.Новгород: Изд-во ВВАГС, 2000.
Смирнов Э.А. Разработка управленческих решений. – М.: ИНФРА-М, 2001.
Трояновский В.М. Разработка управленческого решения. – М. Издательство РДЛ, 2003.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Методические особенности преподавания учебной дисциплины студентам заочной формы обучения (прежде всего, на базе высшего образования), а также слушателям профессиональной переподготовки определяются тем, что обучающимися являются лица, обладающие, как правило, большим практическим и жизненным опытом, уже работающие на различных управленческих должностях в системе государственного и муниципального управления или в бизнесе. Поэтому особое внимание при преподавании данной дисциплины должно быть обращено на иллюстрацию теоретических положений системного подхода к разработке, принятию и реализации управленческих решений на конкретных примерах. Важно добиться активного вовлечения обучающихся в процесс анализа наиболее актуальных и близких им проблем, связанных в первую очередь с их профессиональной деятельностью.
При преподавании данной дисциплины студентам заочной формы обучения (особенно на базе высшего образования) ввиду незначительного количества аудиторных часов особое внимание должно придаваться знакомству с основами системного подхода к процессу разработки, принятия и реализации управленческих решений, а также изучению различных методов разработки и обоснования управленческих решений. Лекции должны носить при этом обзорно-консультативный характер, а на практических и семинарских занятиях должны разбираться конкретные примеры разработки, принятия, оценивания эффективности управленческих решений.