3. Игры на выявление лидера

Кто быстрее или "Я + Ты = Мы" Участвуют 2 команды. По хлопку ведущего (кто быстрее) должны построиться по: 1. цвету волос (от светлого к темному), 2. по размерам обуви (от меньшего к большему), 3. алфавиту первых букв имен; 4. длине волос,  5. возрасту, 6. цвету глаз. "Ехали цыгане" Вожатый предлагает ребятам построить цыганскую повозку, состоящую из  телеги, тройки лошадей, стен телеги, крыши, колес, извозчика, пассажиров,  жеребенка на привязи. Время на подготовку задания 3 - 5 минут.  Интерпретация:  Кучер - на данный момент главный лидер - организатор в отряде  Стены и крыша - те, на кого можно положиться, хорошие исполнители  Колеса, телега, лошади - те, на ком все стремятся "ехать", и кто способен  везти, то есть лидеры меньшего ранга.  Жеребенок - "выпавший ", но с претензиями на лидерство.  Пассажиры - основная масса. По окончанию игры необходимо опросить ребят, все ли согласны с таким  распределением ролей и на какое место они претендуют.  "Проводник". Ребята выстраиваются в колонну по одному в затылок друг другу, положив  руки на плечи. Вожатый объясняет правила: 1. Запрет на разговоры.  2. У всех, кроме стоящего последним, закрыты глаза.  3. Последний - машинист поезда.  4. Хлопок по левому (правому ) плечу - поворот влево (вправо ).  5. Хлопок по обоим плечам - вперед.  6. Хлопок по обоим плечам двойной - назад.  7. Хлопок по обоим плечам дробью - стоп.  Задача машиниста - провести паровозик несколько поворотов. После чего  последний становиться - впереди всех и повторяют. По умению управлять  судят о лидерах. "Скала". Отряд выстраивается на скамейке или на стульях в ряд вплотную друг к  другу. Рассчитывается по порядку номеров. Затем ему предлагается по одному  человеку поменяться местами. То есть - номер 1 становится последним,  аккуратно переходя и держась за ребят. Затем номер 2 и так далее.  Передвигать стулья и спрыгивать на пол запрещается. Если кто - то не  удерживается, то все начинается сначала. Действует запрет на разговоры для  всех, кроме человека, который возьмет на себя роль координатора. Этого  человека вожатый выбирает сам или по желанию из потенциальных ребят -  лидеров. Другая разновидность этой игры - координатору предлагается построить отряд  по росту, по цвету носков, по размеру ботинков, длине волос и так далее. "Сделай шаг вперед" Ребята становятся в круг пошире, и им предлагается сделать шаг вперед, но  только 15 человек. Затем только 10, 5, 3, 1. Поверьте, что лидеры -  организаторы и эмоционалы сразу хорошо выявляются.

Положи руку" Ребятам предлагается положить всем сразу правую ладонь на плечо тому  человеку в семейке, который им более всего симпатичен (душа семейки), а  левую на плечо том, кого они бы хотели видеть командиром. Вожатый  определяет, кто есть кто подсчетом рук.  Как правило, не бывает слишком много лидеров, если проводить эту игру в  конце организационного периода. "Скульптура"Вожатый предлагает ребятам построить скульптурную экспозицию "Наша семейка  в лагере" в течении 5 минут. По тому, кто возьмет на себя роль прораба,  судят о лидерах. "Пчелка" Чертится круг. Дети становятся по контуру круга. Им предлагается закрыть  глаза, жужжать и двигаться в любом направлении. Затем дается команда  "Стоп!" и все остаются на своих местах. Те, кто стоит в центре круга или  ближе к центру круга являются по своим возможностям лидерами. Те, кто  стоит по линии круга, обладают чертами лидер, но по ряду причин могут быть  и могут не быть лидерами (не всегда стремятся к этому). Те, кто стоит за  кругом, не стремятся быть лидерами. Кто стоит очень далеко от круга,  одинокие люди. "Счет". Всем игрокам прикрепляют на спину определенный номер. Вы предлагаете детям  построиться по порядку (четные в одну сторону, нечетным в другую). Тот,  кто руководит построением, обладает чертами лидера.

4. ИГРЫ С ЗАЛОМ Рыбка Я по Африке шагаю Меня укусил Гипопотам Лошадка Бананы Жила-Была бабка У тёти Моти 4 сына Динамо/Спартак Паровозик Девочки/мальчики Птичка-макарачка Чайничек Я, ты, он, она Музыканты Хор Если нравиться тебе. то делай так У меня в бразилии живет бабушка У оленя дом большой Что что тебе показать Дон-Браун-Бой ну и еще миллион разновидностей этих игр

5. Кричалки

Кричалки на зарядку:  Чтобы день твой был в порядке,  Начинай его с зарядки!  *** На зарядку выходи,  На зарядку всех буди.  Все ребята говорят:  Физзарядка - друг, ребят!  Физзарядка по утрам  Все пойдет на пользу нам!  Кричалки по дороге в столовую:  Раз два  Мы не ели  Три четыре  Есть хотим!  Открывайте шире двери, а то повара съедим!  Поварятами закусим и столовую снесём!  Все столы перевернём!  И Довольные уйдём!  *** Мы поели, мы попили,  Червячка мы заморили,  Мы пойдём, передохнём  И опять поесть придём!  *** Еду отменную всегда,  Готовят наши повара.  Вы нас избаловать хотите!  Готовить вкусно прекратите!  *** Будем кушать макароны -  Станем мы как чемпионы.  *** Гречка вкусная была,  Тюлька тоже ничего.  Но капуста лучше всех,  Поваров мы любим всех.  *** Ничего на свете лучше нет,  Чем тарелка полная котлет.  *** Гречка милая моя,  Как же ждали мы тебя,  Но котлету ждали больше  Сделайте её потолще.  Кричалки в столовой :  Спасибо нам, что мы поели,  А приготовить может каждый!  *** Спасибо нашим поварам,  Что очень вкусно варят нам....  За макароны и сырок,  За помидоры и чаёк.  Спасибо нашим поварам,  Ну и вдвойне спасибо нам!  *** Съели кашу,  Съели блин,  Поваров благодарим!  *** С благодарностью мы к вам обращаемся опять,  Вкусно варите вы нам, кушать хочется опять,  Но мы знаем, что сейчас наш желудок полный,  С благодарностью от нас вам привет огромный!  *** Спасибо Отцу Небесному  И повару местному.  *** Даже пасмурное утро  Не испортит завтрак нам.  Любим мы молочный супчик  И спасибо поварам!  *** Мы конечно не цыплята,  Но за кашу очень рады!  Каша вкусная всегда  Супер наши повара!  *** Спасибо за кашу,  Спасибо за чай,  Кухня, к обеду  Нас снова встречай!  *** Спасибо вам за ужин,  Он был нам очень нужен.

Кричалки спортивные:  - Мы идем  - На стадион!  - Отряд наш будет  - Чемпион!  - Кто задору солнцу рад?  - Эй, спортсмены, стройся в ряд!  - А команды есть?  - Есть!  - Капитаны здесь?  - Здесь!  - Победим в соревнованьях, отстоим отряда честь!  Кричалки по дороге на пляж:  Обещаем загореть и не разу не болеть.  Плавать как дельфины,  Выгибая спины.  Дружно лету детвора  Грянем громкое "УРА!"  Кричалки походные:  Отправляемся в поход  Отправляемся в поход,  Что отряд с собой возьмет?  Котелок и ложку,  Кружку и картошку!  Сварим суп, согреем чай.  Веселее не скучай!  *** Кто шагает с рюкзаками?  Кто со скукой не знаком?  Кто отстал, не отставай.  Кто устал, не унывай!  Кто идти захочет с нами,  Нашу песню запевай!  Кричалки на разные темы:  Эй, лихая детвора,  Собираться нам пора.  Бим - бом! Та - ра - ра!  Никогда не скучно нам.  Солнце светит ярко - ярко,  Нам от солнца жарко - жарко!  Лето, воздух и вода - Наши лучшие друзья! *** Уважай чужое мненье  Для хорошего общенья.  Если поднята рука –  Значит, все молчат пока.  *** Вожатый: настроенье какова  Дети: (большим пальцем вверх) - Во!  Вожатый: все такого мнения  Дети: Да!  Вожатый: Все без исключения  Дети: Да!  Вожатый: молодцы  Дети: УРА!  *** Тучи на небе, но это не беда,  В лагере нашем здорово всегда.  Речевка  Еду на танке  Вижу корову  В шапке ушанке  С рогом здоровым  - Здорово корова  - Как поживаешь  Dj you speak English  - Ты что обзываешь?  Плыву в подводной лодке  Снова корова  В маске и ластах  С рогом здоровым  - Здорова корова  - Куда проплываешь  Shrechen sie Deutsch  - Ты что обзываешь?  Лечу на вертолете  Снова корова  На парашюте  С видом суровым  - Здорово корова  - Куда пролетаешь  Cалам алекум  - Ты что обзываешь?  *** Раз, Два!  Раз, Два!  Три Четыре!  Эй ребята, шире шаг!  Нет наверно в целом мире, веселей, дружней ребят!  Не грустят в семействе нашем,  Мы поем, танцуем, пляшем!  Все занятья хороши,  Веселимся от души!  Все сумеем сделать сами.  SMS отправим маме!  Эй, дружок, не унывай,  Нашу песню запевай!

6. Игры в автобусе\

Погружение(Ведущий загадывает предмет, животное, явление или человека. Остальные должны отгадать, что он загадал. Они задают вопросы, он отвечает "да", "нет" от имени того, что он загадал. Если загаданное этого знать не может, он отвечает "не знаю". Например: "Ты живое?" - "Нет" "Ты предмет?" - "Да" "В автобусе ты есть?" - "Да" "Ты большое?" - "Да" "На тебе можно сидеть?" - "Да" "Ты кресло?" - "Да" И т.д.)

Морячок(Салон автобуса разбивается на две команды. «Объявляется конкурс на лучший экипаж корабля. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских кораблях». Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это могут быть песни о Москве, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45»; «…раз словечко, два словечко….» Более сложным вариантом этой игры будет игра «Вопрос-ответ», где команда по очереди берёт вопрос из одной песни, а ответ - из другой. «Что стоишь, качаясь?..» «…Качает, качает волна морская». Можно, чтобы одна команда в песенной форме задавала вопрос, а вторая опять же из текста песен выбирает ответ.)

Вопрос-ответ песней(Можно, чтобы одна команда в песенной форме задавала вопрос, а вторая опять же из текста песен выбирает ответ.)

Эстафеты(Эстафета в автобусе – такое действительно бывает. Можно на скорость по рядам пере-давать спичечный коробок. А можно пустить по каждому ряду картонку с карандашом, и ка-ждый участник должен написать на картонке, пущенной по его ряду, слово из четырёх-пяти букв. При подсчёте учитывается количество букв и время.)

Что я видел(Эта игра на внимание. В ней ребята должны сосчитать количество нелогических суждений в стихотворении, которое прочтёт вожатый:

Я видел озеро в огне,

Собаку в брюках на коне,

На доме шляпу вместо крыши,

Котов, которых ловят мыши.

Я видел утку и лису,

Что плугом пашут луг в лесу,

Как медвежонок туфли мерил,

И как дурак всему поверил.

(С.Я. Маршак)

Или:

Из-за леса, из-за гор

Ехал дедушка Егор.

Он на пегой на телеге,

На дубовой лошади,

Подпоясан он дубиной,

Приопёршись на кушак,

Сапоги на растормашку,

На босу ногу пиджак.

Или:

Ехала деревня мимо мужика,

А из-под собаки лают ворота,

Кнут схватила лошадь,

Хлещет мужика,

Чёрная корова

Ведёт девку за рога.

(К.С. Станиславский)

Музыкальный футбол(Салон автобуса разбивается на две (или более) команды. «Объявляется конкурс на лучший экипаж автобуса. Для этого нам нужно знать очень много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о дороге, шоферах и средствах передвижения». Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это могут быть песни о Москве, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45»; «…раз словечко, два словечко….» Более сложным вариантом этой игры будет игра «Вопрос-ответ», где команда по очереди берёт вопрос из одной песни, а ответ - из другой.)

Песня на слово(ребята в автобусе делятся на несколько "секторов" и им дают задание: Сейчас я вам даю слово, которое должно присутствовать в песне. Итак, слово - (к примеру) - МОРЕ. Датся минута на "обдумывание"...минута закончилась.

команда №1 - ребята поют..."Мооооооре, мооооре...мир бездонный..." - ПРИНЯТО.

команда №2 - " А там за морями,где бушуют бураны, жила там девчёнка с именем странным, и часто бывало: она на просторе в мечтах уплывала в синее море...Алые паруса, алые паруса..." - ПРИНЯТО!

команда №3 - Нам нужны моря и океаны, стены и преграды не нужны...(современная песня - знает кто нибудь кроме команды - подходит...)

и т.д. выигрывает команда, знающая больше всего песен. Так что будет весело)

Как вариант, одна команда дает фразу-вопрос из песни - другая команда фразу-ответ из другой песни.

Музыкальный пинг-понг(Салон автобуса разбивается на две команды. «Объявляется конкурс на лучший музыкальную команду. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских кораблях».

Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это могут быть песни о городах, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45»; «…раз словечко, два словечко….»

Более сложным вариантом этой игры будет игра «Вопрос-ответ», где команда по очереди берёт вопрос из одной песни, а ответ — из другой.

«Что стоишь, качаясь?..»

«…Качает, качает волна морская».

Можно, чтобы одна команда в песенной форме задавала вопрос, а вторая опять же из текста песен выбирает ответ.)

Передай фрукт Разделите два ряда на две команды. Пустите по одному ряду апельсин, а по второму яблоко, какая команда быстрее вернёт фрукт, та и получает одно очко.

Дальше можно пустить более крупный предмет, можно пустить из одного ряда в другой, через последнее сидение, только защитать очко тем кто первый передаст чужой предмет. Интересно передавать маленькую спичку или горошинку, или передавать только левой рукой.

Так же можно передовать от одного человека, ко второму, по такому принципу: первый передаёт соседу, тот во второй ряд, далее во втором ряду ребёнок передаёт соседу и так далее.

Ещё вариант, вожатый идёт по салону от начала до конца, смысл в том что предмет должен быть уже в конце, когда вожатый туда придёт. Вы можете идти медленно или наоборот бежать и за счёт этого ставить свои условия.

Собираемся в путешествие «Давайте представим, что нам предстоит далёкое и продолжительное путешествие. Что взять с собой? Вопрос, который встаёт перед каждым путешественником. Назовите, не перебивая друг друга, необходимые в путешествии вещи» Побеждает тот, кто назовёт последним одну из самых необходимых вещей в путешествии. Замечания: Надо заметить, что эта игра может затянуться на неопределённо долгое время. И всё из-за того, что ребята «брали в путешествие» вовсе не самые необходимые вещи: электроплиты, любимых собак, велосипеды, телевизоры, даже бабушек и т.д. 

Последний герой «Герои бывают разные. Есть герои – путешественники, герои – спортсмены, воины – герои. А есть герои интеллектуальных сражений. Давайте представим, что находимся на интеллектуальном поединке» предлагаются темы: Цветы, животные, деревья, рыбы, реки, озёра, горы, моря и т.п. Кто последний назовёт понятие, соответствующее теме, тот и станет победителем.

Лингвистический практикум «Вы знаете, что лингвисты – это люди, которые изучают языки различных народов мира. Один из великих языков – русский язык. Хорошо ли вы его знаете? Кто из вас придумает больше слов со слогом «кол» («вар», «дар», «рак», «сок» и т.д.)? Победит и заслужит высокое звание «Почётного лингвиста всех времён и народов», тот кто назовёт больше слов».

Графомания «Мы совершенно уверены, что раз вы знаете, кто такие лингвисты, то должны знать, и кто такие графоманы. Ну, а если кто-то забыл, мы напоминаем: графоманы – это люди, которые имеют страсть к сочинительству книжек. Мы с вами книжек писать не будем, а вот посочинять попробуем. Постарайтесь придумать смешное предложение со следующими группами слов:

• Палка, селёдка, галка, тарелка;

• Ёлка, копалка, сено, кричалка;

• Вешалка, речка, учитель, колечко;

• Задача, лимонка, удача, болонка.

Помните, ваше предложение должно быть действительно смешным или, по крайней мере, оригинальным».

Школа юных мимов « Уж если вы знаете, кто такие лингвисты и графоманы, то вы, как образованные люди, должны знать, кто такие мимы. Мимы очень похожи на клоунов. Они мастерски владеют своим телом и все чувства, состояния могут передать с помощью жестов, пластики и мимики. Поэтому они и называются «мимы». Это артисты, не прибегающие к помощи речи. А вы не хотите пройти курс обучения в нашей школе юных мимов? В игре участвует две команды мимов. Одна команда загадывает слово, выбирает из другой команды водящего, говорит ему это слово. Водящий должен мимикой и жестами передать значение слова так, чтобы другая команда отгадала заданное слово» Замечания: загаданное слово д.б. существительным. Эту игру можно несколько усложнить для ребят среднего и старшего возраста. Попросите их к существительному добавить прилагательное. Причём объясните, что это прилагательное может весьма условно сочетаться с существительным (весёлый пылесос, надкушенный бублик и т.д.). Фантазия детей неистощима!

Перепевки Суть игры крайне проста: кто кого перепоёт. Но темы должен предложить педагог. Итак, какая команда знает больше песен: о солнце (лете, море, лесе), с женскими, мужскими именами, цифрами и т.д. В песнях должны обязательно присутствовать ключевые слова. Исполнить надо не меньше двух строчек песни.

7.Игры в плохую погоду

8.Веревочный курс

9.Подвижные игры

Я китаец с горы Фудзияма Кошки-Мышки Машина едет едет едет стоп Кондалы-Склованы Казаки-Разбойники Салки Ручеек Захват знамени Всякие футболы, волейболы и прочие Светофор Вороны и воробьи Шишки желуди орехи Белки и домики Выбивалы Веселые старты Поймай хвост дракона Третий лишний Краски

10.КТД

11. На взаимодействие

1. "Поздороваться носами". За 1 минуту поздороваться с как можно большим количеством человек. Здороваться можно руками, носами, коленками, губками и т.д. 2. "Молекулы"  Группа хаотично передвигается по помещению. Ведущий кричит: "Объединяемся в группы по 3(4,5 и т.д.) человек. Остальные должны быстро объединиться, как было сказано, и крепко обняться в группах. Если после этого в играх нужно несколько микрогрупп, то можно назвать сразу нужное число. 3. «Определи наощупь». Группа стоит в кругу. Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки (носы, уши...). 4. "Остров - I". Группе сообщается, что они оказались на необитаемом острове. Вдруг на горизонте они увидели корабль. Это их последний шанс, поэтому нужно постараться любым способом привлечь к себе внимание. После этого можно спросить у группы, кто кого заметил. Этот человек загибает палец, а потом смотрят, у кого пальцев больше.  5. "Остров" - 2". Группе нужно уместиться на "острове" т куске ткани. Причем "вода поднимается" - т.е. размер острова уменьшается. Уменьшать можно почти до бесконечности. 6. "Путаница"(или паутинка). Все встают в круг и протягивают вперед руки. Нужно схватиться своими руками за руки разных людей, но не соседей, стоящих рядом в кругу. Затем нужно распутаться. Можно усложнить задание, если запретить разговаривать. На обсуждении путаницу можно сравнить с человеческими отношениями, которые кажутся запутанными, когда все между собой переплетены, но если всем к этому стремиться, то можно распутать. 7. "Бесконечное кольцо". Группа встает в круг и берется за руки. На руке у ведущего висит веревочное кольцо. Не разрывая рук, все должны пролезть сквозь него (по кругу) и вернуть кольцо обратно. Второе кольцо можно пустить в другую сторону. 8. "Сесть друг другу на колени". Задание: нужно всем сесть друг другу на колени. Для этого группа встает в круг, поворачивается боком, сужает круг и одновременно садится так, чтобы можно было расслабить ноги. В таком положении группа должна сделать десять шагов (можно больше), чтобы крут не развалился. Группу нужно страховать. 9. Мешочек. Группа встает кругом и, взяв друг друга под руки и, протянув руки вперед, перебрасывает по кругу мешочек с горохом. Главное его не уронить, т.к. в этом случае игра начинается с начала. Затем мешочек кидают через одного, потом через двоих. 10. "Бревно дедушки Ленина". Группа ложится на пол, один человек перпендикулярно сверху, задача; совместным вращением вокруг оси передвинуть его из начала ряда в конец. Руками помогать нельзя. 11. «Молекулы-2» Так же как и в игре «Молекулы-1» формируются группы. В последний раз нужно, чтобы образовалось 4 микрогруппы. Каждой микрогруппе даётся задание:! -изобразить слона; 2-любовь; 3-слона до любви; 4- слон после любви. 12. Миксер. Всем участникам игры раздаются листочки, на которых они указывают свой рост, цвет глаз, знак зодиака, любимое блюдо, имя мамы любимое животное. Даётся время, чтобы участники пообщались между собой. После этого, ведущий даёт задание. Например: соединиться в группы, где рост будет от 150-160.

13. «В тесноте, да не в обиде» Для игры нужно 2 нарисованных напротив каждой команды квадрата.  Правила игры: Играющие делится на две равные команды и каждая команда должна устроиться в центре своего квадрата. Вариант. Ведущий чертит квадрат 8x8 клеток. Задача команд — занять как можно меньше клеток.

14. «Салки-обнималки» Игра типа салок, но с одним новым правилом: нельзя салить тех, кто стоит, крепко обнявшись. Но так стоять можно не более 7 сек.

15. «Остров – 1» Группе сообщается, что они оказались на необитаемом острове. Вдруг на горизонте они увидели корабль. Это их последний шанс, поэтому нужно постараться любым способом привлечь к себе внимание. После этого можно спросить у группы - кто кого заметил. Этот человек загибает палец, а потом смотрят, у кого пальцев больше. «Остров – 2» Группе нужно уместиться на «острове» - куске ткани. Причем «вода поднимается» - т.е. размер острова уменьшается. Уменьшать можно почти до бесконечности.

16. «Путаница» Все встают в круг и протягивают вперед руки. Нужно схватиться своими руками за руки разных людей. Затем нужно распутаться. Можно усложнить задание, если запретить разговаривать. На обсуждении путаницу можно сравнить с человеческими отношениями, которые кажутся запутанными, когда все между собой переплетены, но если всем к этому стремиться, то можно распутать.

17. «Мост дружбы» Задание - нужно всем сесть друг другу на колени. Для этого группа встает в круг, поворачивается боком, сужает круг и одновременно садится так, чтобы можно было расслабить ноги. Затем можно обойти кружок. Группу нужно страховать.

12. На реакцию

«Моргалки» Играющие делятся на пары и встают в круг, причем один из пары стоит за другим на расстоянии вытянутых рук и смотрит строго в затылок впередистоящему. Необходимо нечетное количество игроков, чтобы один остался без пары. В ходе игры «одинокий» подмигивает кому-то из ребят, стоящих в парах впереди, и последний должен быстро перебежать к лишнему и встать у него за спиной. Стоящий в паре сзади должен среагировать и не дать впередистоящему убежать. Если тот все же убежал, оставшийся один моргает кому-то из другой пары. Главное условие: задние должны смотреть в затылок первым. И нельзя подмигивать соседней паре. Игра должна проходить динамично. Аккуратнее, не порвите одежду!

«Любопытный» Играющие садятся в круг. Один водящий – «любопытный» – становится в середине. Он громко называет какую-нибудь букву и выжидает, пока играющие приготовятся, затем быстро обращается то к одному, то к другому играющему, забрасывая их короткими вопросами: кто? Куда? Когда? Зачем? Играющие должны быстро ответить словами, начинающимися с объявленной буквы. Например, объявлена буква «К». Ответы могут быть следующие: «композитор», «в кино», «каждый день», «за керосином» и т.д. Ответивший на вопрос не сразу или словами, начинающимися с другой буквы, становится «любопытным», а прежний «любопытный» садится на его место. «Эльбрус могучий» Все стоят плотно в кругу. Один ходит по кругу, остальные поют: - Эльбрус красавец Смотрит сквозь тучи Белой папахой в синеву. Этой вершиной, Самой могучей, Налюбоваться не могу. О райда, райда (3 раза) О райда. (на цыганский мотив) Во время пения водящий, пританцовывая, ходит по кругу и может дотронуться до любого стоящего в кругу. Тот, до кого он дотронулся, идет пританцовывая, за водящим и в свою очередь дотрагивается до следующего. Когда песня кончается, все должны успеть встать на свободные места. Одному не должно хватить места.  Игра продолжается.

«Перебежчики» Участники сидят в кругу на стульях (лишних стульев не должно быть). Водящий находится в центре круга и называет предметы, которые есть у участников, например: у кого светлая обувь. Те участники, у кого светлая обувь, меняются между собой местами. Задача водящего - занять свободное место. Кто из перебежчиков не успел занять место, становится водящим.

«Ой-ой-ой» Ребята, стоящие в кругу, нумеруются по порядку и каждый запоминает свой номер. Водящий, стоящий в кругу, называет две цифры. Те, кого он назвал, должны поменяться местами, при этом они бьют себя по коленям и кричат «ой-ой-ой». Задача водящего - успеть встать на пустое место. Если игрок замешкался - с него фант, если после трех перебежек водящий не успел занять свободное место - фант с водящего.

«Куда-куда» Играющие стоят в кругу, рассчитываются по порядку номеров, запоминают свои номера и перемешиваются. В центре - водящий. Он называет любые два номера, которые должны поменяться местами, предварительно прокричав: «Куда-куда?». Задача водящих - занять место одного из перебежчиков. Кто остается без места, тот водит.

Зоопарк» Участники сидят в кругу. Каждый называет себя любым животным (названия животных не повторяются). Самое главное - запомнить, какие животные есть в зоопарке. Один водящий выходит в круг. Один стул остается пустым. Тот участник, который сидит по левую сторону от пустого стула, ударяет правой рукой по стулу и называет любого животного. Тот участник, который выбрал себя этим животным, садится на этот стул. Освобождается другой стул. Все повторяется. Задача ведущего - пока не «забито» место и не названо животное, сесть на пустой стул. Если стул «забит» и животное названо, ведущий не имеет право садиться на этот стул.

«Рыба, зверь, птица» Играющие рассаживаются по сторонам комнаты. Выбирают водящего. Он проходит мимо них, повторяя три слова: «Рыба, зверь, птица…». Внезапно останавливаясь перед кем-нибудь, он произносит громко одно из этих слов, например, «птица». Играющий должен немедленно назвать какую-нибудь птицу. Нельзя медлить и называть тех рыб, зверей, птиц, которых уже кто–то назвал. Тот, кто зазевается или ответит неправильно, платит фант, а потом «выкупает» его (читает стихи, поет песни, показывает фокусы и т.д.).