Правила проведення виховної години

1. Проводьте класні години систематично.

2. Не влаштовуйте на класних годинах педагогічних "розборок" випадків життєдіяльності учнів, що накопичилися впро­довж певного часу.

3. На кожну годину виносьте розгляд питання, яке цікавить учнів, сприяє задоволенню їх інтересів.

4. Складайте план проведення класної години.

5. Добирайте для класної години цікавий матеріал, який спонукав би учнів до вільного висловлювання своїх думок.

6. Забезпечуйте мажорний тон у спілкуванні учнів.

7. Заохочуйте учнів до вільного висловлювання своїх думок, не дорікайте їм за помилковість суджень.

8. Враховуйте особливості соціально-психічного розвитку дітей певного віку.

9. Створюйте умови для психічного і соціального розвитку школярів у процесі вільного спілкування.

10. Навчайте учнів ставити запитання, слухати відповіді, спілкуватися, виховуйте у них терпимість.

11. Поважайте думки усіх вихованців, особливо нестандартні.

12. Залучайте всіх учнів до розмови, не залишайте поза ува­гою несміливих.

13. Вивчайте інтереси учнів для визначення подальших тем класних годин.

14. Не обмежуйте проведення класних годин стінами клас­ної кімнати. Проводьте їх в музеях, на природі, за місцем праці батьків та ін.

Додаток Г

Класифікація форм виховної роботи

МАСОВІ ФОРМИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ	Читацькі конференції, тематичні вечори, вечори запитань і відповідей, ранки-зустрічі, літературні вікторини, зустрічі із видатними людьми краю, тижні з різних навчальних предметів, огляди, конкурси, олімпіади, туризм, фестивалі, виставки стінної преси тощо.
ГРУПОВІ ФОРМИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ	Години класного керівника, гуртки художньої самодіяльності, робота з періодичною пресою, випуск стінної газети, політичні інформації, підготовка радіо- і телепередач, екскурсії, походи та ін.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ФОРМИ РОБОТИ	Позакласне читання, колекціонування, спортивні, мистецькі заняття (гра на музичних інструментах, вишивання, малювання), різні види технічного аматорства тощо.

Додаток Д

Схема аналізу інших форм виховної роботи

Дата _______________

Тема виховного заходу___________________________________________________

Мета виховного заходу __________________________________________________

Основні етапи виховного заходу	Реалізація освітніх завдань (виховних, пізнавальних, розвивальних)	Доцільність використаних форм, методів і засобів виховної роботи	Забезпечення суб’єкт-суб’єктної взаємодії в ході проведення виховного заходу	Ефективність підготовчої роботи для досягнення поставленої мети	Примітки
1	2	3	4	5	6

13