
- •2. Особенности городской среды обитания человека.
- •Билет № 2.
- •1. Человек в биосфере: этапы взаимодействия общества с природой.
- •2. Приспособленность организмов к водной среде обитания.
- •Билет № 3.
- •1. Функции живого вещества в биосфере.
- •2. Основные виды загрязнения среды и способы защиты от них.
- •Билет № 4.
- •1. Биологические ритмы и их значение в жизни организмов. Фотопериодизм.
- •2. Звук и шум как экологические факторы.
- •Билет № 5.
- •1. Круговорот веществ и потока энергии в биосфере на примере азота.
- •2. Здоровье человека: факторы его формирующие.
- •Билет № 6.
- •1. Опасность обеднения и способы сохранения биологического разнообразия планеты.
- •2. Экологические проблемы, связанные с освоением космического пространства и полетами человека в космос.
- •Билет № 7.
- •1. Биоценоз и его устойчивость.
- •2. Почва как среда обитания живых существ.
- •Билет № 8.
- •1. Закон биогенной миграции атомов в.И. Вернадского.
- •2. Воздушная среда и способы ее защиты от загрязнения.
- •Билет № 9.
- •1. Экологические факторы: классификация. Общие законы зависимости
- •2. Современные проблемы охраны природы.
- •Билет № 10.
- •1. Экосистема: компоненты, взаимодействия, устойчивость.
- •2. Экологические взаимодействия человека.
- •Билет № 11.
- •1. Трофические цепи, пирамиды численности и биомассы.
- •2. Эволюция биосферы. Сохранение равновесия в биосфере как основа её целостности.
- •Билет № 12.
- •Типы взаимодействия организмов.
- •2. Экологическая деятельность человека как условие сохранения жизни на планете.
- •Билет № 13.
- •1. Продуктивность и биомасса как показатель состояния экосистемы.
- •2. Проблема обеспечения человека питьевой водой.
- •Билет № 14.
- •1. Популяция в экосистеме: состав, численность, плотность.
- •2. Леса России – национальное достояние, лесовосстановление.
- •Билет № 15.
- •1. Агроценозы и агроэкосистемы.
- •2. Проблема экологического мониторинга.
- •Билет № 16.
- •1. Закон минимума ю.Либиха. Лимитирующие факторы.
- •2. Радиация: биологическое действие и способы защиты.
- •Билет № 17.
- •1. Модель устойчивого развития.
- •2. Саморазвитие экосистем – сукцессии.
- •Билет № 18.
- •1. Проблема регулирования численности населения планеты.
- •2. Защита окружающей среды от загрязнения.
- •Билет № 19.
- •1. Биосфера. Границы биосферы.
- •2. Факторы риска заболевания человека.
- •Билет № 20.
- •1. Человек как биосоциальный вид. Биологическая природа и социальная сущность человека.
- •2. Экологическая ниша вида.
Билет № 16.
1. Закон минимума ю.Либиха. Лимитирующие факторы.
Ответ:
В природе на организмы одновременно влияет целый комплекс факторов среды. Изучая действия факторов на растения, немецкий агрохимик Юстус Либих в 1840 г. установил, что растения не могут дать урожай более того, который позволяет главный ограничивающий фактор. Он сформулировал закон ограничивающего (лимитирующего) фактора: наиболее значим тот фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений.
Иллюстрацией этого закона служит знаменитая «бочка Либиха», у которой образующие боковую поверхность доски имеют разную высоту. Длина самой короткой доски определяет уровень заполнения бочки водой. Длина этой доски – лимитирующий фактор для количества воды, которую можно налить в бочку. Длина же других досок уже не имеет значения. Например, среди минеральных солей, необходимых растению, фосфора содержится 50% от требуемого, а Ca -20%, значит, урожай будет в 5 раз меньше возможного. Главный ограничитель в этих условиях – кальций. Внесем его в почву до нормы. Урожай поднимается, но всё равно будет вдвое ниже ожидаемого. Теперь главный ограничитель – фосфор.
Избыток минеральных солей тоже тормозит урожай, т.к. при этом нарушается всасывание растворов корнями.
При идеальной агротехнике все элементы питания даются в строго оптимальной дозировке.
2. Радиация: биологическое действие и способы защиты.
Ответ:
Особо опасны радиоактивные загрязнения. У человека радиоактивное излучение вызывает смертельно опасную лучевую болезнь и повреждает генетический аппарат, а последнее ведет к появлению наследственных заболеваний и уродств у потомства. Радиационное излучение в больших дозах в естественных условиях не встречается, по этой причине в процессе эволюции у животных не возникло никаких рецепторов для восприятия. Эта особенность представляет значительную опасность для человека, т. к. даже смертельные дозы не сопровождаются никакими ощущениями и не вызывают защитных реакций организма. Источники – взрывы атомных бомб, аварии на АЭС. За жизнь (70 лет) человек может без большого риска набрать радиацию в 35 бэр (7 от естественных источников, 3 - от космических источников и рентгеновских аппаратов).
Часовая доза радиации, смертельная для 50% организмов, составляет 400 бэр для человека, 1000-2000-для рыб и птиц, от 1000 до 150 тыс. для растений и 100 тыс. бэр для насекомых.
В районах радиационного загрязнения возможно мясное (но не молочное) скотоводство, выращивание технических культур: сахарной свеклы и зерна на спирт.
Билет № 17.
1. Модель устойчивого развития.
Ответ:
В основу модели устойчивого развития положены сложившиеся к настоящему времени взаимозависимости роста народонаселения, производства продуктов питания, исчерпания природных ресурсов, роста промышленного производства и изменения уровня загрязнения окружающей среды. Фактически на Земле в настоящее время существует потребительское общество.
В 1992 г. в Рио-де-Жанейро состоялась Конференция ООН по устойчивому развитию. Конференция приняла программный документ «Повестка дня на 21 век». В 1996 г. в России была разработана и принята Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию.
Главная мысль концепции устойчивого развития состоит в необходимости гармонизации отношений человека, общества и природы, их согласованных изменений, коэволюции. Это должно привести не только к улучшению качества жизни, но и к сохранению биоразнообразия в природе.
Речь идет о формировании нового нравственного идеала человека, на добровольной основе меняющего свои потребности и принимающего на себя всю полноту ответственности за условия жизни других людей и всех видов живых организмов на Земле.