10. Bilden Sie Adjektive mit –reich und –arm.

Muster: ein Land mit vielen Rohstoffen – ein rohstoffreiches Land

ein Land mit wenigen Rohstoffen – ein rohstoffarmes Land

eine Käsesorte mit wenig Fett _____________________________

ein Gebiet mit wenig Regen_______________________________

ein See mit vielen Fischen________________________________

ein Land mit vielen Wäldern______________________________

ein Fluss mit viel Wasser_________________________________

ein Gericht mit wenig Kalorien_____________________________

ein Essen mit viel Kalorien________________________________

11. Der Koch befiehlt dem Küchenjungen zu helfen, doch alles wird schon gemacht.

Spül das Geschirr! – Das Geschirr wird schon gespült.

Deck den Tisch!

Räum das Zimmer auf!

Reinige den Teppich!

Schäl die Kartoffeln!

Halbiere die Äpfel!

Reib die Mandeln!

Press die Zitrone aus!

Verziere die Torte!

Schneide die Torte!

Koch den Schinken!

12. Setzen Sie nötige Wörter ein.

1. Ich habe (свежий) Gurkensalat gern. 2. (Новый) Teller stehen schon auf dem Tisch. 3. Mein Bruder isst (острый) Speisen immer mit großem Appetit. 4. Meine Schwester hat einen (странный) Geschmack. 5. (Жареный) Zander schmeckt vorzüglich. 6. (Горячий) Tee stillt den Durst.

13. Setzen Sie in den Klammern angegebene Wörter ein. Beachten Sie die Rektion der Verben.

1. Mein Freund hat Appetit … (Blumenkohl, die Leberpastete, stark gewürzte Speisen, die Nudelsuppe). 2. Hast du heute Appetit… (der Fleischsalat, Würstchen mit Sauerkraut, Hering mit Kartoffeln)? 3. Ich sage … nicht nein. (der Apfelkuchen, Eis mit Schlagsahne, ein gutes Bier, ein gutes Mittagessen). 4. Ich konnte nicht … nein sagen. (eine Tasse Kaffee, diese Torte, so ein Schinken). 5. Du sagst doch … nicht nein? (Apfelsinen, Kompott aus Äpfeln und Birnen, ein Stück Wassermelone).

14. Setzen Sie passende Wörter und Wortverbindungen ein.

1. Während der Mahlzeit … ich immer … 2. An den Werktagen … ich in der Kantine … 3. Am Morgen … ich … belegte Brötchen mit Schinken. 4. Zu Hause esse ich gewöhnlich …. 5. Manchmal … ich … Sauerkraut. 6. Nach der Arbeit … man … 7. Gebratener Zander … in unserer Kantine … 8. Meine Tochter kann zum Apfelkuchen … 9. Meine Frau … den Kaffee besonders …

nicht nein sagen, guten Appetit haben, gern essen, mit großem Appetit, Appetit bekommen auf, einen Bärenhunger haben, vorzüglich schmecken, gut zubereiten, zu Mittag essen

15. Bilden Sie möglichst viele Verben.

ab- an- be- hinzu- darauf- ver- weg-

lassen abnehmen nehmen legen streichen streuen zehren quirlen

16. Ergänzen Sie die Sätze durch die unten angegebenen Wörter und Wortgruppen.

1. Ich … entweder in der Kantine oder zu Hause. 2. Was haben Sie … gewählt? 3. Kinder, wascht euch die Hände und …! 4. Vier Stunden habe ich im Freien verbracht, und jetzt … 5. Ich möchte eine Flasche Limonade bestellen, weil ich … 6. Mein Mittagessen besteht … aus drei Gängen. 7. Heute komme ich spät nach Hause, darum nehme ich … mit.

in der Regel, zu Mittag essen, als Vorspeise, zu Tisch gehen, einen Bärenhunger haben, ein paar belegte Brötchen, durstig sein