
- •Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения
- •Содержание
- •Особенности зрительных представлений о предметном мире дошкольников с нарушениями зрения
- •Характеристика зрительных представлений о предметном мире детей с нарушенным и нормальным зрением (в %)
- •Методика работы с детьми в условиях индивидуального и дифференцированного подходов
- •Характеристика детей разных подгрупп
- •Содержание требований программы по разделу «Развитие зрительного восприятия» формирование представлений о системе эталонов величины
- •Формирование системы эталонов цвета
- •Формирование и уточнение знаний о свойствах и качествах предметов. Развитие сенсорных операций и систем исследовательских действий
- •Развитие предметности восприятия. Развитие восприятия сюжетных изображений
- •Примерное тематическое планирование занятий по годам обучения
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников первого года обучения Занятие № 1 «Какие фрукты принёс ёжик?»
- •Занятие № 2 «Загадки с грядки»
- •Занятие № 3 «Ягодка-малинка»
- •Занятие № 4 «Листьями в окошко машет, о себе нам всё расскажет»
- •Занятие №: 5 «Деревья в лесу»
- •Занятие № 6 «Картинка об осени»
- •Занятие № 7 «Петушок, петушок, золотой гребешок»
- •Занятие № 8 «Кто пасётся на лугу?»
- •Занятие № 9 «Чья избушка в лесу?»
- •Занятие № 10 «Птичка-невеличка»
- •Занятие № 11 «Зимняя картинка»
- •Занятие № 12 «Любимые игрушки»
- •Занятие № 13 «Оденем кукол на прогулку»
- •Занятие № 14 «Подберём мебель для кукольного домика»
- •Занятие № 15 «Жила- была посуда, чайник, чашка, блюдо…»
- •Занятие № 16 «я пеку, пеку, пеку…»
- •Занятие № 17 «Мы едем, едем, едем в далёкие края»
- •Занятие № 18 «Мы с тобой построим дом»
- •Занятие № 19 «в гостях у семьи медведей»
- •Занятие № 20 «Кто готовит нам компот?»
- •Занятие № 21 «к нам весна пришла»
- •Занятие № 22 «Посмотри на улицу»
- •Занятие № 23 «Книжка – малышка»
- •Занятие № 24 «Жук, жук пожужжи, где ты спрятался, скажи»
- •Занятие № 25 «Цветочная поляна»
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников второго года обучения Занятие №1 «Мы делили апельсин»
- •Занятие № 3 «Путешествие в ягодную страну»
- •Занятие № 4 «Здравствуй, деревце!»
- •Занятие № 5 «Лес нас в гости приглашает»
- •Занятие № 6 «в гости к Осени»
- •Материал к занятию:
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 7 «Птичья семья»
- •Предварительная работа
- •Занятие № 8 «у кого рога длиннее хвоста»
- •Занятие № 9 «Расскажем Красной Шапочке, кто живёт в лесу»
- •Занятие № 10 «Кто такие птицы?»
- •Занятие № 11 «Снежная зима пришла»
- •Занятие № 12 «Путешествие в страну Игрушек»
- •Материал к занятию:
- •Ход занятия
- •Занятие № 13 «Что мы надеваем, что мы обуваем?»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 14 «Новоселье куклы»
- •Занятие № 15 «Поможем Федоре»
- •Занятие № 16 «Что купили в магазине»
- •Занятие № 17 «Автобус, машина, трамвай, о них ты на улице не забывай!»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 18 «Посмотри, как хорош дом, в котором ты живёшь»
- •Занятие № 19 «Семейный альбом»
- •Занятие № 20 «Путешествие в страну заколдованных писем»
- •Занятие № 21 «Весна в окно стучится»
- •Занятие № 22 «Мы по улице идём»
- •Занятие № 23 «Подарок для Знайки»
- •Занятие № 24 «Кого разбудила весна?»
- •Предварительная работа
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников третьего года обучения Занятие № 1 «Замечательные фрукты»
- •Занятие № 3 «Угощение для Карлсона»
- •Основная часть. Педагог задает вопросы детям.
- •- Вспомните, кто из героев мультфильма был большим сладкоежкой. (Карлсон)
- •Занятие № 4 «Люблю берёзу русскую»
- •Занятие № 5 «Какой бывает лес»
- •Занятие № 7 «Жили у бабуси…»
- •Занятие № 8 «Помоги пастушку собрать стадо»
- •Предварительная работа:
- •Итог занятия.
- •Занятие № 10 «Кто к кормушке прилетел?»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 11 «Прекрасная зима»
- •Словарная работа:
- •Дидактическое упражнение «Создай свою картину»
- •Занятие № 12 «Замечательные игрушки»
- •Занятие № 13 «Дом моделей»
- •Занятие № 14 «Как Карандаш и Самоделкин мебель делали»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 15 «Такая разная посуда»
- •Вытрем тебя полотенчиком. Делают круговые движения руками
- •Занятие № 16 «Разноцветный магазин»
- •Занятие № 17 «Как машины помогают людям?»
- •Занятие № 18 «Путешествие во времени»
- •Занятие № 19 «Вся семья вместе, и душа на месте»
- •Занятие № 20 «День строителя»
- •Занятие № 21 «Встречаем весну»
- •В зелёные листочки
- •Занятие № 22 «Что такое улица»
- •Занятие № 23 «Книжки в подарок малышам»
- •Занятие № 24 «Как муравьишка искал себе друзей»
- •Занятие № 25 «Соберём цветы для букетов»
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников четвертого года обучения Занятие № 1«Что такое натюрморт?»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 2 «Щедрой осени дары»
- •Занятие № 3 «Как радуга ягоды раскрасила?»
- •Материал к занятию:
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 4 «Что за деревце, скажи?»
- •Материал к занятию
- •Предварительная работа Целевая прогулка в парк, сквер, по аллее.
- •Занятие № 6 «Есть в осени первоначальной …»
- •Занятие № 7 «Малыши на птичьем дворе»
- •Занятие № 8 «Незнайкины загадки»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 9 «Кто такие рысь и лось»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 10 «Как Чик Чирикин в Африку собирался»
- •Занятие № 11 «Мы зимой со спортом дружим»
- •Занятие № 12 «Нет игрушки красивей в мире»
- •Занятие № 13 «Когда говорят: «Встречают по одежде?»
- •Занятие № 14 «Откуда стол пришёл?»
- •Занятие № 15 «Декоративная посуда и её назначение. Краса ненаглядная»
- •Основная часть.
- •Занятие № 16 «Бывает ли цвет сладким?»
- •Занятие № 17 «Транспорт для города и для села»
- •Занятие № 18 «Такие разные дома»
- •Занятие № 19 «Один интересный день из жизни моей семьи»
- •Занятие № 20 «Кто работает, когда ты спишь?»
- •Занятие № 21 «Три весны»
- •Занятие № 22 «Нарисуем улицу»
- •Занятие № 23 «Книжкин паспорт. Всё о книжке»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 24 «в гости к Мухе – Цокотухе»
- •Занятие № 25 «Кто живёт в Цветочном городе?»
- •Список литературы
Список литературы
Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. – Воронеж, 2005.
Алёшина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью (старшая группа). – М., 2004.
Белоусова Л.Е. Удивительные истории. - С-Пб., 2003.
Васильева С.А. Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников. – М., 2000.
Волчкова В. Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в средней группе детского сада. – Воронеж, 2004.
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. – Воронеж, 2004.
Григорьева Л.П., Сташевский С.В. Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. – М., 1990.
Громова О.Е. и др. Стихи о временах года и игры. – М., 2005.
Дыбина О.В. Что было до … – Москва, 2002.
Дыбина О.В. , Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом. – М., 2004.
Киселёва О.И. Живой родник. – Северск, 2002.
Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников. – М., 2005.
Комратова Н.Г., Грибова Л. Ф. Мир, в котором я живу. – М., 2005.
Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной к школе группе. – М., 1998.
Коноваленко В.В. Коноваленко С.В. Развитие связной речи. Зима. – М., 2002.
Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно. – С-Пб., 2003.
Мазерина Т. Б. Развитие познавательных процессов ребенка в играх, тренингах, тестах. – Ростов-на-Дону, 2002.
Нефёдова К.П. Транспорт. Какой он? – М., 2004.
Особенности проведения занятий со слепыми детьми в часы коррекции./Под ред. Л.И. Солнцевой. – М., 1990.
Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. – М., 1985.
Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушением зрения. – М., 1990.
Плаксина Л.И. Григорян Л.А. Содержание медико-педагогической помощи в дошкольном учреждении для детей с нарушением зрения. – М., 1998.
Потапова Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях – М., 2003.
Прохорова Л.Н. Путешествие по Фантазии. – С-Пб., 2003.
Синицына Е. Умные занятия. – М.,1998.
Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по темам «Домашние животные», «Дикие животные средней полосы России» – М., 2004.
Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. – М., 2003.
Шорыгина Т.А. Какие месяцы в году? – М. 2001.