
- •Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения
- •Содержание
- •Особенности зрительных представлений о предметном мире дошкольников с нарушениями зрения
- •Характеристика зрительных представлений о предметном мире детей с нарушенным и нормальным зрением (в %)
- •Методика работы с детьми в условиях индивидуального и дифференцированного подходов
- •Характеристика детей разных подгрупп
- •Содержание требований программы по разделу «Развитие зрительного восприятия» формирование представлений о системе эталонов величины
- •Формирование системы эталонов цвета
- •Формирование и уточнение знаний о свойствах и качествах предметов. Развитие сенсорных операций и систем исследовательских действий
- •Развитие предметности восприятия. Развитие восприятия сюжетных изображений
- •Примерное тематическое планирование занятий по годам обучения
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников первого года обучения Занятие № 1 «Какие фрукты принёс ёжик?»
- •Занятие № 2 «Загадки с грядки»
- •Занятие № 3 «Ягодка-малинка»
- •Занятие № 4 «Листьями в окошко машет, о себе нам всё расскажет»
- •Занятие №: 5 «Деревья в лесу»
- •Занятие № 6 «Картинка об осени»
- •Занятие № 7 «Петушок, петушок, золотой гребешок»
- •Занятие № 8 «Кто пасётся на лугу?»
- •Занятие № 9 «Чья избушка в лесу?»
- •Занятие № 10 «Птичка-невеличка»
- •Занятие № 11 «Зимняя картинка»
- •Занятие № 12 «Любимые игрушки»
- •Занятие № 13 «Оденем кукол на прогулку»
- •Занятие № 14 «Подберём мебель для кукольного домика»
- •Занятие № 15 «Жила- была посуда, чайник, чашка, блюдо…»
- •Занятие № 16 «я пеку, пеку, пеку…»
- •Занятие № 17 «Мы едем, едем, едем в далёкие края»
- •Занятие № 18 «Мы с тобой построим дом»
- •Занятие № 19 «в гостях у семьи медведей»
- •Занятие № 20 «Кто готовит нам компот?»
- •Занятие № 21 «к нам весна пришла»
- •Занятие № 22 «Посмотри на улицу»
- •Занятие № 23 «Книжка – малышка»
- •Занятие № 24 «Жук, жук пожужжи, где ты спрятался, скажи»
- •Занятие № 25 «Цветочная поляна»
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников второго года обучения Занятие №1 «Мы делили апельсин»
- •Занятие № 3 «Путешествие в ягодную страну»
- •Занятие № 4 «Здравствуй, деревце!»
- •Занятие № 5 «Лес нас в гости приглашает»
- •Занятие № 6 «в гости к Осени»
- •Материал к занятию:
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 7 «Птичья семья»
- •Предварительная работа
- •Занятие № 8 «у кого рога длиннее хвоста»
- •Занятие № 9 «Расскажем Красной Шапочке, кто живёт в лесу»
- •Занятие № 10 «Кто такие птицы?»
- •Занятие № 11 «Снежная зима пришла»
- •Занятие № 12 «Путешествие в страну Игрушек»
- •Материал к занятию:
- •Ход занятия
- •Занятие № 13 «Что мы надеваем, что мы обуваем?»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 14 «Новоселье куклы»
- •Занятие № 15 «Поможем Федоре»
- •Занятие № 16 «Что купили в магазине»
- •Занятие № 17 «Автобус, машина, трамвай, о них ты на улице не забывай!»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 18 «Посмотри, как хорош дом, в котором ты живёшь»
- •Занятие № 19 «Семейный альбом»
- •Занятие № 20 «Путешествие в страну заколдованных писем»
- •Занятие № 21 «Весна в окно стучится»
- •Занятие № 22 «Мы по улице идём»
- •Занятие № 23 «Подарок для Знайки»
- •Занятие № 24 «Кого разбудила весна?»
- •Предварительная работа
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников третьего года обучения Занятие № 1 «Замечательные фрукты»
- •Занятие № 3 «Угощение для Карлсона»
- •Основная часть. Педагог задает вопросы детям.
- •- Вспомните, кто из героев мультфильма был большим сладкоежкой. (Карлсон)
- •Занятие № 4 «Люблю берёзу русскую»
- •Занятие № 5 «Какой бывает лес»
- •Занятие № 7 «Жили у бабуси…»
- •Занятие № 8 «Помоги пастушку собрать стадо»
- •Предварительная работа:
- •Итог занятия.
- •Занятие № 10 «Кто к кормушке прилетел?»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 11 «Прекрасная зима»
- •Словарная работа:
- •Дидактическое упражнение «Создай свою картину»
- •Занятие № 12 «Замечательные игрушки»
- •Занятие № 13 «Дом моделей»
- •Занятие № 14 «Как Карандаш и Самоделкин мебель делали»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 15 «Такая разная посуда»
- •Вытрем тебя полотенчиком. Делают круговые движения руками
- •Занятие № 16 «Разноцветный магазин»
- •Занятие № 17 «Как машины помогают людям?»
- •Занятие № 18 «Путешествие во времени»
- •Занятие № 19 «Вся семья вместе, и душа на месте»
- •Занятие № 20 «День строителя»
- •Занятие № 21 «Встречаем весну»
- •В зелёные листочки
- •Занятие № 22 «Что такое улица»
- •Занятие № 23 «Книжки в подарок малышам»
- •Занятие № 24 «Как муравьишка искал себе друзей»
- •Занятие № 25 «Соберём цветы для букетов»
- •Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников четвертого года обучения Занятие № 1«Что такое натюрморт?»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 2 «Щедрой осени дары»
- •Занятие № 3 «Как радуга ягоды раскрасила?»
- •Материал к занятию:
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 4 «Что за деревце, скажи?»
- •Материал к занятию
- •Предварительная работа Целевая прогулка в парк, сквер, по аллее.
- •Занятие № 6 «Есть в осени первоначальной …»
- •Занятие № 7 «Малыши на птичьем дворе»
- •Занятие № 8 «Незнайкины загадки»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 9 «Кто такие рысь и лось»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 10 «Как Чик Чирикин в Африку собирался»
- •Занятие № 11 «Мы зимой со спортом дружим»
- •Занятие № 12 «Нет игрушки красивей в мире»
- •Занятие № 13 «Когда говорят: «Встречают по одежде?»
- •Занятие № 14 «Откуда стол пришёл?»
- •Занятие № 15 «Декоративная посуда и её назначение. Краса ненаглядная»
- •Основная часть.
- •Занятие № 16 «Бывает ли цвет сладким?»
- •Занятие № 17 «Транспорт для города и для села»
- •Занятие № 18 «Такие разные дома»
- •Занятие № 19 «Один интересный день из жизни моей семьи»
- •Занятие № 20 «Кто работает, когда ты спишь?»
- •Занятие № 21 «Три весны»
- •Занятие № 22 «Нарисуем улицу»
- •Занятие № 23 «Книжкин паспорт. Всё о книжке»
- •Предварительная работа:
- •Занятие № 24 «в гости к Мухе – Цокотухе»
- •Занятие № 25 «Кто живёт в Цветочном городе?»
- •Список литературы
Развитие предметности восприятия. Развитие восприятия сюжетных изображений
I год обучения |
II год обучения |
III год обучения |
IV год обучения |
1. Учить соотносить изображение на картинке с реальным объектом по силуэтному или контурному изображению: - находить реальный предмет по цветному, по силуэтному, по контурному изображению;
|
1. Учить сличению контурных, силуэтных, реальных изображений и соотносить их с реальными предметами;
|
составлять из частей целое;
|
Продолжать учить сличению контурных, силуэтных, реальных изображений и соотносить их с реальными предметами;
|
- учить различать, называть и сравнивать предметы с изображением на картинке, последовательно выделять основные признаки.
|
|
|
|
|
|
- называть предметы, расположенные ближе – дальше, - учить понимать заслоненность одного предмета другим при изображении и в действительности. |
2. Учить видеть расположение предметов на картине: - называть предметы, расположенные ближе – дальше, - учить понимать заслоненность одного предмета другим при изображении и в действительности. |
Примерное тематическое планирование занятий по годам обучения
Месяц |
Тема |
I год обучения |
II год обучения |
III год обучения |
IV год обучения |
|
сентябрь |
Фрукты |
Какие фрукты принёс ёжик? |
Мы делили апельсин. |
Замечательные фрукты. |
Что такое натюрморт? |
|
Овощи |
Загадки с грядки. |
Что Зина принесла в корзине? |
Овощная радуга. |
Щедрой осени дары. |
||
Ягоды |
Ягодка-малинка. |
Путешествие в ягодную страну. |
Угощение для Карлсона. |
Как радуга ягоды раскрасила? |
||
Октябрь |
Деревья |
Листьями в окошко машет, о себе нам всё расскажет. |
Здравствуй, деревце! |
Люблю берёзу русскую. |
Что за деревце, скажи? |
|
Лес |
Деревья в лесу. |
Лес нас в гости приглашает. |
Какой бывает лес? |
Лес + парк = лесопарк. |
||
Осень |
Картинка об осени. |
В гости к осени. |
Осенние зарисовки. |
Есть в осени первоначальной… |
||
Ноябрь |
Домашние птицы |
Петушок, петушок, золотой гребешок. |
Птичья семья. |
Жили у бабуси… . |
Малыши на птичьем дворе. |
|
Домашние звери |
Кто пасётся на лугу? |
У кого рога длиннее хвоста? |
Помоги пастушку собрать стадо. |
Незнайкины загадки. |
||
Дикие звери |
Чья избушка в лесу? |
Расскажем Красной Шапочке, кто живет в лесу. |
Как Умка нашел себе друга. |
Кто такие рысь и лось? |
||
Декабрь |
Птицы |
Птичка-невеличка. |
Кто такие птицы? |
Кто к кормушке прилетел? |
Как Чик Чирикин в Африку собирался. |
|
Зима |
Зимняя картинка. |
Снежная зима пришла. |
Прекрасная зима. |
Мы зимой со спортом дружим. |
||
Игрушки |
Любимые игрушки. |
Путешествие в страну Игрушек. |
Замечательные игрушки. |
Нет игрушки красивее в мире. |
||
Январь |
Одежда |
Оденем кукол на прогулку. |
Что мы надеваем, что мы обуваем? |
Дом моделей. |
Когда говорят: «Встречают по одёжке?». |
|
Мебель |
Подберём мебель для кукольного домика. |
Новоселье куклы. |
Как Карандаш и Самоделкин мебель делали. |
Откуда стол пришёл? |
||
Февраль |
Посуда |
Жила-была посуда: чайник, чашка и блюдо. |
Поможем Федоре. |
Такая разная посуда. |
Декоративная посуда и её назначение. Краса ненаглядная. |
|
Продукты питания |
Я пеку, пеку, пеку… . |
Что купили в магазине? |
Разноцветный магазин. |
Бывает ли цвет сладким? |
||
Транспорт |
Мы едем, едем, едем в далёкие края |
Автобус, машина, трамвай о них ты на улице не забывай. |
Как машины помогают людям? |
Транспорт для города и села. |
||
Март |
Дом |
Мы с тобой построим дом. |
Посмотри, как хорош дом, в котором ты живёшь. |
Путешествие во времени. |
Такие разные дома. |
|
Семья |
В гостях у семьи медведей. |
Семейный альбом. |
Вся семья вместе и душа на месте. |
Один интересный день из жизни моей семьи. |
||
Профессии |
Кто готовит нам компот? |
Путешествие в страну заколдованных писем. |
День строителя. |
Кто работает, когда ты спишь? |
||
Апрель |
Весна |
К весна пришла. |
Весна в окно стучится. |
Встречаем весну. |
Три весны. |
|
Улица города |
Посмотри на улицу. |
Мы по улице идём. |
Что такое улица? |
Нарисуем улицу. |
||
Книги |
Книжка-малышка. |
Подарок для Знайки. |
Книжки в подарок малышам. |
Книжкин паспорт. |
||
Май |
Насекомые |
Жук, жук, пожужжи, где ты спрятался, скажи? |
Кого разбудила весна? |
Как муравьишка искал себе друзей. |
В гости к Мухе Цокотухе. |
|
Цветы |
Цветочная поляна. |
Цветочная мозаика. |
Соберём цветы для букетов. |
Кто живёт в цветочном городе? |