Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения

Методические рекомендации «Занятия по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения.

Авторская идея Дружининой Лилии Александровны

Научный редактор; Дружинина Л.А.кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики, психологии и предметных методик Челябинского государственного педагогического университета.

Авторский коллектив: Дружинина Л.А.кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики, психологии и предметных методик Челябинского государственного педагогического университета.

Шестакова Ирина Александровна- тифлопедагог МДОУ №43

Шержукова Наталья Евгеньевна-тифлопедагог МДОУ №;43

Алёкина Татьяна Александровна- тифлопедагог МДОУ №43

Листратенко Светлана Анатольевна- тифлопедагог М ДОУ №43

Рецензенты: Плаксина Любовь Ивановна доктор психологических наук, профессор Московского государственного педагогического университета г. Москва

Сапожникова Галина Алексеевна директор комплекса начальная школа-детский сад для детей с нарушениями зрения № 440 г. Челябинска

Осипова Лариса Борисовна старший преподаватель кафедры специальной педагогики, психологии и предметных методик Челябинского государственного педагогического университета.

Методические рекомендации разработаны согласно Программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений 4 вида, разделу развитие зрительного восприятия.

Включают четко дифференцированные задачи коррекции развития зрительных функций, формирования и уточнения знаний о свойствах и качествах предметов, а также задачи по развитию сенсорных операций, апробированные материалы по годам обучения, тематическое планирование, конспекты занятий по развитию зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения с трех до семи лет, а также рекомендации по организации и проведению такого рода занятий, с учетом индивидуального и дифференцированного подходов.

Данное пособие будет полезно для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности «Тифлопедагогика», учителей-дефектологов (тифлопедагогов) дошкольных образовательных учреждений, воспитателей, старших воспитателей, родителей, воспитывающих детей с нарушениями зрения,

Содержание

Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с нарушениями зрения. Содержание требований программы по разделу «Развитие зрительного восприятия» Формирование представлений о системе эталонов величины Формирование представлений о системе эталонов формы. Формирование навыков восприятия и воспроизведения сложной формы Формирование представлений о системе эталонов цвета Формирование и уточнение знаний о свойствах и качествах предметов. Развитие сенсорных операций и систем исследовательских действий Развитие предметности восприятия. Развитие восприятия сюжетных изображений Примерное тематическое планирование занятий по годам обучения Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников первого года обучения. Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников второго года обучения. Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников третьего года обучения. Конспекты занятий по развитию зрительного восприятия для дошкольников четвертого года обучения. Литература