
- •Vývoj ekonomických teorií – otázky ke zkoušce
- •1. Ekonomické myšlení V antické a středověké filosofii
- •Xenofón (430 - 355 př. N. L.)
- •2. Charakteristika principů merkantilismu a kameralistiky
- •1. Ranný merkantilismus (bullionismus)
- •2. Rozvinutý merkantilismus
- •3. Předchůdci klasické ekonomie. Přínos fyziokratů
- •4. Hlavní myšlenky anglické klasické ekonomie
- •5. Charakteristika německé historické školy. Ordoliberalismus.
- •6. Marxovo učení a utopický socialismus
- •1. Raný utopický socialismus (16. Stol. Až zač. 17. St.)
- •2. Pozdní utopický socialismus (1. Pol. 19. Století)
- •7. Přínos rakouské subjektivně psychologické školy
- •8. Ekonomické učení j. A. Schumpetera. Neorakouská škola.
- •9. Cambridgeská škola a její hlavní poznatky. Stará ekonomie blahobytu.
- •Irwing Fisher (1867 – 1947) - usa
- •10. Lausannská škola. Teorie celkové rovnováhy. Nová ekonomie blahobytu.
- •Vilfredo Pareto (1848 – 1923)
- •11. Hlavní myšlenky institucionalismu a neoinstitucionalismu
- •Institucionalismus
- •12. Přínos nového institucionalismu
- •13. Předchůdci keynesiánství. Charakteristika přínosu j. M. Keynese.
- •14. Hlavní neokeynesiánské teorie
- •15. Přínos postkeynesiánské ekonimie. Nová keynesiánská ekonomie
- •16. Přínos chicagské školy (modetarismus a další)
- •17. Přínos školy racionálních očekávání (monetarismus II) a ekonomie strany nabídky
- •18. Hlavní koncepce teorie veřejné volby
- •19. České ekonomické myšlení a jeho přínos
Irwing Fisher (1867 – 1947) - usa
- dílo Teorie úroku (1930)
- věnuje se úroku – úrok existuje jako výsledek působením dvou příčin – ochota investovat, investiční příležitost
- kvantitativní teorie peněz: M (množství peněz v oběhu) x V (rychlost obratu) = P (cenová hladina) x T (konstantní, počet transakcí)
Stará ekonomie blahobytu (20. léta 20. století) – klasická, cambridgeská
- teorie blahobytu navazuje na neoklasické učení A. Marshalla a V. Pareta
- zkoumá podmínky dosažení maxima při daných omezeních (daných VF, které jsou k dispozici a v závislosti na potřebách, které mají být uspokojeny)
- normativní přístup = zaměřuje se na to, co by mělo být
10. Lausannská škola. Teorie celkové rovnováhy. Nová ekonomie blahobytu.
Lausannská škola (19. – 20. st.)
- podle university v Lausanne, kde působili její představitelé
- rozvíjela teorii všeobecné rovnováhy (na všech trzích)
- užívá soustavy rovnic
- první pokus matematicky formulovat soustavu podmínek, při jejichž splnění by národní hospod. bylo ve stavu rovnováhy
- lze rozdělit na: teorii všeobecné rovnováhy (Walras) a indiferenční analýzu (Pareto)
León Walras (1834-1910)
- zakladatel lausannské školy
- kniha Základy čisté politické ekonomie
- položil základy všeobecné rovnováhy
- 4 trhy: trh spotřebních předmětů, služeb VF, VF, peněz
- utvoření rovnováhy chápe jako aukci, na které účastníci směny ohlašují své záměry, jaké množství a za kolik chtějí prodat a koupit
- rovnováha nastává procesem „tápání“ – cenové aukce
Vilfredo Pareto (1848 – 1923)
- kniha Rukověť politické ekonomie
- ordinalistická verze teorie hodnoty, indiferenčními křivky (užitek je neměřitelný jen porovnatelný)
- přispěl i k rozvoji blahobytu, která řešila problém ekonomického optima
Paretovo optimum – stav kdy si nemůže polepšit žádný subjekt; je to situace kdy neexistuje možnost zlepšení na jedné straně, aniž by došlo k zhoršení na druhé straně)
John Richard Hicks (1904 – 1989)
- kniha Teorie ekonomické historie (1969)
- obdržel Nobelovu cenu za ekonomii
- přispěl k rozvoji teorii blahobytu, když stanovil základní podmínky společenského optima jako podmínky optimální směny, optimální výroby a optimální skladby produkce
- rozvíjel ordinalistickou teorii hodnoty pomocí mapy indiferenčních křivek a rozpočtového omezení, obdobnou metodu aplikoval i na ceny výrobních faktorů s využitím izokvant ( křivky stejné produkce) a izokost (přímky stejných nákladů),
Nová ekonomie blahobytu
A. Berson
- odmítá Piegouův a Marshallův kardinalistický přístup
- vychází z Paretovy ordinalistické teorie mezní užitečnosti
- neužívá národní důchod jako měřítko ekonomického blahobytu, hledá ekonomické optimum jako stav, ve kterém nikdo nemůže zvýšit svůj blahobyt na úkor jiného
Kardinalistický přístup – lidé jsou schopni kvantifikovat své preference (teorie užitku), je měřitelný
Ordinalistický přístup – lidé jsou schopni pouze uspořádat své preference, tj. určit pořadí (teorie inference)