Види простих текстових задач (до тесту)

1. Задачі на знаходження суми двох чисел

2. Задачі на знаходження остачі

3. Задачі на знаходження добутку

4. Задачі на ділення на рівні частини

5. Задачі на ділення на вміщення

6. Задачі на знаходження невідомого доданка

7. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного

8. Задачі на знаходження невідомого від’ємника

9. Задачі на знаходження невідомого множника

10. Задачі на знаходження невідомого діленого

11. Задачі на знаходження невідомого дільника

12. Задачі на збільшення числа на кілька одиниць (пряма форма)

13. Задачі на зменшення числа на кілька одиниць (пряма форма)

14. Задачі на збільшення числа на кілька одиниць (непряма форма)

15. Задачі на зменшення числа на кілька одиниць (непряма форма)

16. Задачі на збільшення числа в кілька разів (пряма форма)

17. Задачі на зменшення числа в кілька разів (пряма форма)

18. Задачі на збільшення числа в кілька разів (непряма форма)

19. Задачі на зменшення числа в кілька разів (непряма форма)

20. Задачі на різницеве порівняння двох чисел

21. Задачі на кратне порівняння двох чисел

Оцінювання

Усна відповідь – 2 б.

Критерії оцінювання усної відповіді:

„2”	Студент володіє глибокими і міцними знаннями програмового матеріалу, уміло користується термінологією, правильно обґрунтовує твердження; відповідь на питання послідовна, логічно завершена; повна.
„1”	Студент володіє програмовим матеріалом на репродуктивному рівні, завдання виконує з частковим поясненням, допускає неточності в їх поясненні.

Тестова робота (10 завдань по 1 б.) – 10 б.

Критерії оцінювання тестової роботи:

Кожна правильна відповідь на питання тесту – 1 б.

Рейтинг – 12 б.

Оцінка за семінарське заняття:

„5” 11-12 б. (91-100%)

„4” 9-10 б. (70-90%)

„3” 6-8 б. (50-69%)

„2” 0-5 б. (0-49%)

ТЕМА. Методика розв'язування простих текстових задач.

Питання для усного опитування

1. Розкрийте методику навчання розв'язування простих текстових задач на додавання і віднімання, під час розв'язування яких учні засвоюють конкретний зміст арифметичних дій.

2. Розкрийте методику навчання розв'язування простих текстових задач на множення і ділення, під час розв'язування яких учні засвоюють конкретний зміст арифметичних дій..

3. Розкрийте методику навчання розв'язування простих текстових задач на додавання і віднімання, під час розв'язування яких учні засвоюють зв'язки між компонентами і результатами арифметичних дій.

4. Розкрийте методику навчання розв'язування простих текстових задач на множення і ділення, під час розв'язування яких учні засвоюють зв'язки між компонентами і результатами арифметичних дій.

5. Розкрийте методику навчання розв'язування простих текстових задач, пов'язаних з поняттям різницевого відношення двох чисел

6. Розкрийте методику навчання розв'язування простих текстових задач, пов'язаних з поняттям кратного відношення двох чисел