ТЕМА. Загальні питання методики початкового навчання математики.

Питання для усного опитування

1. Методика початкового навчання математики як педагогічна наука.

1. Розкрийте поняття про методику початкового курсу математики як педагогічну науку, місце математики в системі початкового навчання національної школи України.

2. Схарактеризуйте завдання математичної підготовки учнів та курс математики 1 – 4 класів.

3. Вкажіть освітні, виховні, розвивальні і практичні завдання навчання математики в початкових класах.

4. Розкрийте предмет методики початкового навчання математики, зв'язок методики з іншими науками.

5. Дайте характеристику методів дослідження, що використовуються методикою початкового навчання математики.

2. Методи початкового навчання математики.

1. Дайте загальну характеристику методів навчання.

2. Розкрийте залежність вибору методів навчання від завдань, особливостей змісту навчального матеріалу, засобів і організаційних форм навчання, вікових особливостей дітей.

3. Засоби навчання математики.

1. Що розуміють під засобами навчання математики?

2. Які особливості демонстраційних та індивідуальних наочних посібників?

3. Схарактеризуйте навчально-методичні посібники для вчителів і учнів, їх зміст, призначення і використання.

4. Схарактеризуйте зміст, побудову і оформлення підручників математики для початкової школи та їх застосування в навчанні математики молодших школярів.

5. Схарактеризуйте зміст, побудову і оформлення зошитів з друкованою основою та їх застосування в навчанні математики молодших школярів.

6. Схарактеризуйте технічні засоби навчання та їх застосування в навчанні математики молодших школярів.

4. Урок математики і вимоги до нього.

1. Які особливості уроків математики в початкових класах? Вкажіть вимоги до уроків математики.

2. Схарактеризуйте типи уроків математики, особливості уроків математики в залежності від основної дидактичної мети.

3. Яку специфіку мають уроки математики з дітьми шестирічного віку? Які особливості застосування засобів навчання шестирічних учнів?

5. Специфіка уроку математики в умовах малокомплектної школи.

1. В чому полягає специфіка планування навчального процесу з математики в малокомплектній школі?

2. Розкрийте особливості проведення уроку математики в умовах малокомплектної школи.

3. Які вимоги до організації самостійної роботи на уроках математики в умовах малокомплектної школи?

4. Що позитивного в навчанні в умовах мало комплектної школи? Які проблеми?

6. Позакласна робота з математики

1. Розкрийте значення позакласної роботи з математики та мету її проведення.

2. Вкажіть особливості позакласної роботи з математики в початковій школі.

3. Зазначте види позакласної роботи з математики.

4. Розкрийте зміст позакласної роботи з математики в початкових класах.

ТЕМА. Загальні питання методики початкового навчання математики.

Завдання для самостійної письмової роботи

Варіант 1

1. Розкрийте предмет методики початкового навчання математики, зв'язок методики з іншими науками, місце математики в системі початкового навчання національної школи України.

2. Схарактеризуйте домашню роботу учнів з математики, її мету, зміст та форми перевірки.

Варіант 2