3.2. Количественный состав группы

Идеальное количество человек в группе – 12 +/- 2.

Минимальное – 8 человек (меньшее количество не создает нужной групповой динамики – см. тему 4) .

Максимальное – 16 человек. Большее количество затрудняет работу тренера в связи с необходимостью распределения внимания между всеми участниками. Кроме того, группа численностью более 15-16 человек перестает работать как единое целое и начинает делиться на подгруппы. Все это ведет к резкому снижению уровня продуктивной обратной связи, уменьшению времени, уделяемого каждому участнику, исчезновению условий для проявления активности каждого человека.

Известны тренинги, проводимые с пятьюдесятью и большим числом участников. В таких случаях ведущий обычно использует помощь нескольких ассистентов; большинство упражнений проводится в подгруппах, на которые дробится основная группа. Многие тренинговые ведущие, однако, считают, что развивающая работа в больших группах гораздо менее эффективна, поскольку не позволяет организовать достаточное число интеракций (взаимодействий) между участниками и не в пропорциональной степени включает активность всех. К тому же есть опасность возникновения неподконтрольных тренеру эмоциональных реакций и смысловых фиксаций.

3.3. Группы обязательные и добровольные: особенности и специфика работы

Таблица 2.

Обязательные и добровольные группы

Способ набора	Обязательные группы (существуют в рамках учебного процесса - в школе, в ВУЗе; на предприятиях и в организациях)	Добровольные группы (участники самостоятельно приходят по объявлению)
Плюсы	- стабильность состава (группа существует в одном и том же составе от начала и до конца всего тренинга)	- есть заинтересованность - высокая мотивация - есть возможность регулировать состав группы на этапе набора
Минусы	- низкая или разноуровневая мотивация - возможный негатив по отношению к тренеру на начальном этапе работы	- возможная нестабильность состава - разнородность мотивации
Особенности работы	- необходимо снять негатив (через присоединение к группе, аттракцию) - обязательное индивидуальное целеполагание с каждым участником (что может взять полезного из тренинга лично он) - необходимо снять страхи и опасения - обязательная «привязка» всего происходящего к основной деятельности и к потребностям участников группы	- группа держится на постоянном интересе, необходима новизна и необычность - необходимо соблюдать баланс серьезных и развлекательных упражнений - занятия нужно завершать «на самом интересном месте» (создавать мотивацию на дальнейшее посещение) - каждое занятие должно быть целостным и завершенным

3.4. Группы гомогенные и гетерогенные: особенности и специфика работы

Гомогенная группа – группа, все участники которой имеют одинаковые характеристики по каким-либо параметрам.

Гетерогенная группа – группа, участники которой имеют различные характеристики по каким-либо параметрам.

Значимые критерии гомо/гетерогенности группы:

1. Основные критерии – учитываются всегда

• пол

• возраст (возрастная группа)

2. Дополнительные критерии – могут учитываться либо не учитываться в зависимости от специфики тренинга

• образование

• социальное положение (статус)

• уровень интеллекта

• сферы деятельности (профессия)

• интересы

• личностная проблематика участников

• тип личности и стиль поведения

• убеждения и ценностные ориентации (в том числе и религиозные)

• цели участия в группе

• другие

Таблица 3