5.Методические указания для самостоятельной работы

Для закрепления теоретических знаний, практических навыков в области управления активами и пассивами организации, формирования, распределения, использования ее денежных фондов, управления платежеспособностью, ликвидностью, финансовой устойчивостью, рентабельностью хозяйствующего субъекта, формирования дивидендной политики в процессе изучения студентами дисциплины «Финансовый менеджмент» в соответствии с учебным планом специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» предусмотрено выполнение самостоятельной работы, включающей изучение литературных источников, в том числе публикаций периодических изданий, нормативных документов органов государственной власти, местного самоуправления.

Цель самостоятельной работы студентов – получить новые знания в области финансового менеджмента для дальнейшего изучения специальных дисциплин, выполнения курсовых работ, а также в практической деятельности по избранной специальности.

Задачи самостоятельной работы студентов:

1) получить представление о специфических вопросах финансового менеджмента;

2) изучить особенности финансового менеджмента в различных условиях деятельности;

3) углубить знания по дисциплине, полученные в ходе изучения лекционного материала.

0. Вопросы для самостоятельного изучения дисциплины

1. Государственное регулирование финансов организаций

2. Характеристика финансовых инструментов

3. Финансовый план предприятия, бизнес-план

4. Методы расчета амортизации основных средств

5. Основы антикризисного управления в организации

6. Финансовый риск и инфляция как критерии принятия финансовых решений

7. Сущность, стратегия и приемы риск-менеджмента

8. Международные аспекты финансового менеджмента

9. Традиционные и новые методы финансирования

10. Приемы прогнозирования экономических показателей эффективности деятельности хозяйствующего

11. Оценка рыночных условий и выбор модели ценовой политики

12. Методы управления текущими затратами

13. Состав документов и расчеты, используемых в финансовом планировании

6. Методические указания к подготовке к экзамену, зачету

В период подготовки к экзамену студенты могут получить у экзаменатора индивидуальные и групповые консультации. Им обычно является преподаватель, проводивший лекционный курс.

Экзамен проводится по билетам, в каждом из них поставлены три вопроса из разных частей (разделов, тем) учебного курса. Основными документами для проведения экзамена являются: Государственный образовательный стандарт и составленная на его основе Программа учебного курса. Экзамен проводится в форме свободной беседы, в которой экзаменуемый может выражать и свою точку зрения с соответствующей аргументацией.

Оценкой «отлично» на экзамене оценивается такое знание учебного курса, когда студент знает не только теоретические вопросы, свободно в них ориентируется, но и обнаруживает умение связывать теорию с практикой, особенно с тем, что происходит в современной банковской системе. Кроме того, экзаменуемый показывает знание генезиса, истоков рассматриваемого экономического явления, успешно владеет понятийным аппаратом и категориями аудита, умеет находить связи между различными направлениями банковского аудита, способен на исторические аналогии и сравнения, умело и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы, обнаруживает высокую культуру речи.

На «хорошо» оценивается ответ, в котором присутствуют все вышеуказанные компоненты, но недостаточно полно. Какие-то проблемы курса не освоены с надлежащей ясностью и четкостью.

Оценку «удовлетворительно» получает студент, показавший недостатки в знании ряда вопросов учебного курса, испытывающий определенные трудности в ответе на дополнительные вопросы, не умеющий достаточно четко связать теорию с практикой, но усвоивший основные темы, положения учебного курса.

Ответ студента ниже уровня этих требований, показывающий наличие серьезных недоработок в его знаниях, плохое владение категориальным аппаратом, непонимание практического смысла теоретических вопросов, затруднение в понимании наиболее существенных экономических понятий в сфере финансового менеджмента, на экзамене оценивается «неудовлетворительно». При этом экзаменатор должен объяснить студенту его недоработки, дать советы, как готовиться к пересдаче, чтобы успешно сдать повторный экзамен.

Подготовка к экзамену – это завершающий, наиболее активный этап самостоятельной работы студента над учебным курсом.

Эти требования имеют существенное значение для студентов всех форм обучения, но особую важность они приобретают для студентов заочной формы обучения, не имеющих возможности получения полного лекционного курса.