1.3. Роль и место преддипломной практики в структуре профессиональной подготовки специалиста

Практика выступает базовым компонентом профессиональной подготовки специалиста социально-культурной деятельности по Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника направления 071400.62 Социально-культурная деятельность и специальности 071401 Социально-культурная деятельность. Он дает основы методических и технологических знаний, является практической базой для профессиональной деятельности.

Практика неразрывно связана с предметами общей и специальной подготовки, реализующими образовательный минимум содержания профессиональной подготовки специалиста, производственной практикой.

1.4. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым на практике в соответствии с характеристикой выпускника

За время прохождения практики студент должен четко представлять и применять в своей практической деятельности знания:

• источников для профессиональных и научных исследований, необходимых для практической работы;

• методов деятельности учреждений культуры г. Челябинска и Челябинской области;

• основ социально-педагогических и психологических методов и техник;

• теории и техники групповой и индивидуальной работы;

• структуры и содержания педагогической деятельности;

• основ педагогического общения.

Умения и навыки практической работы, которыми должны овладеть студенты:

• проявлять коммуникативные навыки общения по отношению различным группам населения;

• использовать знания по педагогике, социальной педагогике, психологии, социологии, медицине и т. д. в работе с детьми;

• анализировать и интерпретировать социально-психологический портрет личности;

• выполнять различные профессиональные роли в процессе социально-педагогической работы;

• применение полученных знаний на практике;

• планирование и организация режимных процессов, социально-воспитательной и культурно-досуговой деятельности;

• ведение социально-педагогической документации.

II. Содержание практики*

1. Общие вопросы организации

1.1. Студенты проходят индивидуальную практику по собственному выбору в различных типах образовательных учреждений или учреждениях культуры. В программу практики входят три содержательных блока в зависимости от выбранной специальности.

Подготовка и реализация практической деятельности студентов сопровождается несколькими этапами:

Первый этап – ознакомительный

Детальное ознакомление с деятельностью объекта практики. Этап включает знакомство с:

• историей объекта практики;

• организационно-функциональной структурой объекта практики; основными структурными подразделениями, их функциями;

• основными организационными и регламентирующими документами (уставом, положением о структурных подразделениях, должностными инструкциями);

• структурой и системой управления, администрацией, организацией управления – разграничением полномочий/ответственности, организацией планирования, учета и контроля;

• основными видами деятельности и предоставляемыми услугами;

• информационными технологиями;

• производственными мощностями и материальной базой (здание и прилегающая к нему территория, техническое оборудование, техническое оснащение, оснащение мебелью и инвентарем).

Вся информация и материалы, полученные на данном этапе практики, в обязательном порядке фиксируются в дневнике и затем отражаются в отчете.