- •Организационно-методические основы профессионального обучения
- •Цель и задачи курсовой работы
- •Общие вопросы содержания курсовой работы и руководства по ее написанию
- •3. Тематика курсовой работы
- •4. Структура и содержание основных частей курсовой работы
- •5. Оформление и защита курсовой работы
- •Описание элементов содержания курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Примеры формулировки цели и задач курсовой работы
- •Оформление результатов изучения учебной и учебно-методической литературы курсовой работы: Разработка плана и конспекта урока производственного обучения на тему "Резка газоводопроводных труб"
- •Приложение 6 Пример дидактического анализа темы производственного обучения сантехников "Резка металла и труб"
- •Геометрия полотна
- •Длина полотна
- •Фрагмент перспективно-тематического плана:
- •Обоснование путей формирования знаний об использовании оснастки материала по теме спецтехнологии "Технология штукатурных работ"
- •Технологическая карта и протокол наблюдений урока Фрагмент технологической карты урока
- •Фрагмент урока спецтехнологии штукатуров "Устройство маяков и марок"
- •Фрагмент методических рекомендаций к разработке урока на тему «Разметка места под кладку столба»
- •1.Методические рекомендации проведения вводного инструктажа:
- •2.Методические рекомендации проведения текущего инструктажа:
- •3. Методические рекомендации проведения заключительного инструктажа:
- •Описание статьи из книги, сборника.
- •Образец рамки со штамПом для листА оглавления
- •Рекомендуемая литература
Описание статьи из книги, сборника.
Пример:
1. Ботякова, Л.В. Включение учащихся в производственную деятельность как условия повышения эффективности их профессиональной ориентации // Сб. научн. трудов НИИ общей педагогики. – М.: 1990. – С. 35-42.
Приложение 12
Образец рамки со штамПом для листА оглавления
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
|||||
|
|
|
|
|
||||||
Изм. |
Лист. |
№ докум. |
Подп. |
Дата |
||||||
Разраб. |
|
|
|
Тема |
Лит. |
Лист |
Листов |
|||
Пров. |
|
|
|
|
|
У |
3 |
144 |
||
|
|
|
|
МГПУ им И.П. Шамякина, каф. ОС и МПСД, курс, гр |
||||||
Н. контр. |
|
|
|
|||||||
ОБРАЗЕЦ РАМКИ со ШТАМПом для листов записки
Лист
Изм
Лист
№ докум.
Подп.
Дата
Приложение 14
Образец титульного листа
Министерство образования Республики Беларусь
УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина»
Кафедра основ строительства и методики преподавания строительных дисциплин
Анализ предметных знаний
о научной организации труда при изучении механизации штукатурных работ в курсе спецтехнологии отделочников
Курсовая работа по организационно- методическим основам
профессионального обучения
студента 3 курса, 1 группы,
инженерно-педагогического
факультета дневной формы обучения
Иванова Ивана Ивановича
Научный руководитель:
Ст. преподаватель: Петров П.С.
МОЗЫРЬ 2011
Рекомендуемая литература
Аронов М.Ф., Молчан Л.Л. Совершенствование производственного обучения. – Мн.: РИПО, 1995. – 65 с.
Аронов М.Ф. ,Молчан Л.Л. Современный урок. – Мн.: РИПО, 1994. – 38 с.
Власов В.Г. Проблемные ситуации на уроках производственного обучения. – М.: Высш. шк., 1984. – 137 с.
Грингауз Ф.И. Санитарно-технические работы. – М.: Высш. шк., 1989. – 326 с.
Ищенко И.И. Технология каменных и монтажных работ. – М.: Высш. шк., 1986. – 495 с.
Крейндлин Л.Н. Плотничные работы. – М.: Высш. шк., 1985. – 315 с.
Крейндлин Л.Н. Столярные работы. – М.: Высш. шк., 1982. – 227 с.
Крупицкий Э.И. Организация теоретического обучения в училищах профтехобразования. – Мн.: Выш. шк., 1987. – 320 с.
Макиенко Н.И. Педагогический процесс в училищах профессионально- технического образования. – Мн.: Выш. шк., 1987. – 312 с.
Молчан Л.Л., Шкляр А.Х. Производственное обучение в начальной профессиональной школе. – Мн.: РИПО, 1998. – 67 с.
Никифоров В.И. Основы и содержание подготовки инженера-преподавателя к занятиям. – Л.: ЛГУ, 1987. – 141 с.
Никифоров В.И. Практикум по методике преподавания строительных дисциплин. – М.: Высш. шк., 1990. – 165 с.
13. Организация и методика производственного обучения /Под ред. М.А. Жиделева и др. – М.: Высш. шк., 1978. – 331 с.
Позняк И.П., Малашевич В.В. Организация и методика обучения в профтехучилищах. – Мн.: Высш. шк., 1985. – 238 с.
Положение о планировании производственной деятельности средних профессионально-технических училищ. – М.: 1994. – 108 с.
Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся педагогическим специальностям и направлениям. – М.: Ассоциация "Профессиональное образование", 2000. – 512 с.
Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и методы обучения в средних учебных заведениях. – М.: Высш. шк., 1990. – 190 с.
Серкутьев Г.В. Формы и методы организации теоретического обучения: Метод. пособие. – Мн.: ИПК образования, 1993. – 110 с.
Скакун В.А. Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних ПТУ. – М.: Высш. шк., 1987. – 280 с.
Тамарин Н.И., Шафаренко М.С. Справочная книга мастера производственного обучения. – М.: Высш.шк., 1988. – 205 с.
Титов А.И. Методика производственного обучения в профтехучилищах. – Мн.: Выш. шк., 1988. – 216 с.
Уманский В.С. Применение технических средств в учебном процессе средних профтехучилищ. – М.: Высш. шк., 1989. – 218 с.
Урок производственного обучения и методика его анализа: Методические рекомендации. – Мозырь, 1994. – 16 с.
Шапоринский С.А. Вопросы теории производственного обучения. – М.: Профтехобразование, 1986. –138 с.
Яровой И.Н. Сборник задач по техническому труду. – М.: Просвещение, 1986. – 86 с.
Савенок Петр Иванович
Литовский Александр Романович
Отчик Сергей Владимирович
Организационно-методические основы профессионального обучения
Методические указания к курсовой работе
Рекомендовано к печати 2011. Подписано в печать 2011. Бумага писчая. Формат 60х90 1/16.Усл. печ.л.1,80.Уч.-изд.л.1,87.
Тираж 50 экз. Заказ №
УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина».
Редакционно-издательский отдел. 247760, Беларусь, Гомельская обл.,
г. Мозырь, ул. Студенческая, 28
Напечатано на множительной технике УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина». 247760, Беларусь, Гомельская обл., г. Мозырь, ул. Студенческая, 28.
