
- •080505 «Управление персоналом»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисципли-
- •6. Материально-техническое обеспечение дисци-
- •7. Содержание итогового и промежуточного
- •Ip Адреса
- •1. Понятие Internet и www
- •2. Гипертекст
- •3. Universal Resource Identifier и Universal Resource Locator
- •1. Системы телевидения
- •2. Виды сигналов
- •4. Режим overley
- •5. Звуковые возможности
- •6. Программное обеспечение и ускорители
- •7. Жесткие диски
- •1. Захват видеосигнала с видеокамеры
- •2. Импортирование файла
- •6.1. Задача с квадратом
- •6.2. Рисуем аквариум
- •6.3. Морское дно
- •1.1. Построение многоугольника
- •1.2. Создание плавных переходов
- •2.1. Инструмент «Стрелка»
- •2.2. Инструмент «Белая стрелка»
- •2.3. Инструмент «Перо»
- •2.4. Инструмент «Трансформация»
- •3.1. Анимация с изменением формы объекта
- •3.2. Анимация с заменой одного объекта другим
- •3.3. Анимация с изменением градиентной заливки
- •4.1. Текст
- •4.2. Профиль
- •4.3. Труба
- •4.4. Хищник
- •080505 «Управление персоналом»
- •080504 «Государственное и муниципальное управление»
- •030602 «Связи с общественностью»
6.3. Морское дно
Откройте файл 2-дно.swf, попробуйте создать нечто подобное.
Лабораторная работа № 14.
Анимация формы
Помимо анимации движения, с помощью которой можно заставить
объект двигаться, изменять цвет, размер существует еще один вид анима-
ции. Это анимация формы – изменение во времени формы объекта. Для
точного и аккуратного изменения формы система Flash обладает целым
набором специальных инструментов.
Задание 1. Рисуем инструментом «Перо»
Инструмент предназначен для конструирования линий и фигур произ-
вольной формы, требующих большой точности при их создании. Основу
построения составляют опорные точки, которые фиксируются щелчком
мыши. Линия, состоящая из отдельных сегментов и находящихся на их
стыке опорных точек, называется кривой Безье.
1.1. Построение многоугольника
1. Первый щелчок образует точку.
2. Каждый последующий создает прямую линию, соединяющую по-
следнюю точку с предыдущей.
3. Последовательные щелчки, последний из который производится в
точке начала создания ломаной линии, создают замкнутую прямолиней-
ную фигуру (рис. 59).
Рис. 59. Построение многоугольника инструментом «Перо»
1.2. Создание плавных переходов
1. Если положение следующей точки обозначить не щелчком, а корот-
ким перемещением курсора при нажатой кнопке мыши, вы получите кри-
169
волинейный сегмент.
2. Используя метод протягивания опорной точки, создайте синусоиду,
изображенную на рисунке 60.
Рис. 60. Образец криволинейной линии
Задание 2. Инструменты изменения формы
2.1. Инструмент «Стрелка»
Для изменения формы рисованного объекта можно использовать ин-
струмент «Стрелка»
. Не выделяя объекта, достаточно подвести курсор
к его границе, чтобы под курсором появилось изображение дуги или угла,
а затем нажать кнопку мыши и перемещать границу или угол объекта в
нужном направлении. Результат выполнения данной операции зависит от
того, в какой точке границы вы дотронулись указателем до объекта, т.е.
изменение формы производится «на глаз», неточно (рис. 61).
Рис. 61. Изменение формы объекта инструментом «Стрелка»
2.2. Инструмент «Белая стрелка»
В отличие то инструмента «Стрелка» с помощью этого инструмента
можно регулировать форму объекта с большей точностью. Как только объ-
ект выделяется инструментом «Белая стрелка»
, на границе объекта
появляются опорные точки, причем не имеет значения, с помощью какого
инструмента объект был создан.
С помощью инструмента «Белая стрелка»
можно изменять свой-
ства опорных точек: перемещать точки, менять направление вспомога-
тельной линии, изменяя тем самым форму фигуры.
Отредактируйте созданную вами синусоиду, таким образом, чтобы
она превратилась в линию с завитками.
1. Выделите синусоиду инструментом «Белая стрелка»
появились опорные точки.
2. Щелкните мышью по опорной точке на гребне волны.
170
. На линии
3. Ухватите мышью за точку на правом конце вспомогательной линии
и поверните ее на 180о.на верхушке синусоиды образовался завиток. Ана-
логично создайте завитки на остальных верхушках (рис. 62).
Рис. 62. Редактирование формы кривой