- •Раздел I. Предмет и объект курса «экономика социально-трудовых отношений»
- •Глава 1. Введение в дисциплину. Содержание курса
- •1.1. Предмет и основные задачи курса
- •1.2. Место экономики социально-трудовых отношений среди экономических дисциплин
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Теоретические основы экономики трэда
- •2.1. Исторические основы развития экономики труда
- •2.2. Исторические основы развития экономики труда
- •2.3. Законы экономики труда
- •Глава 3. Труд и его социально-экономическая сущность
- •3.1. Основные понятия труда
- •3.2. Виды, свойства и функции труда
- •Глава 4. Общественная организация труда
- •4.1. Понятие, элементы, типы общественной организации труда
- •4.2. Формы и методы привлечения людей к труду
- •4.3. Разделение и кооперация труда
- •4.4. Распределение общественного продукта
- •4.5. Воспроизводство рабочей силы
- •4.6. Сущность и элементы организации труда на предприятии
- •Глава 5. Социально-трудовые отношения
- •5.1. Понятие и сущность социально-трудовых отношений
- •5.2. Система социально-трудовых отношений
- •5.3. Формирование и развитие социально-трудовых отношений
- •5.4. Методы регулирования социально-трудовых отношений
- •Раздел II. Занятость населения и рынок труда
- •I ниш 6. Рынок труда: понятие, виды рынков
- •6.1. Сущность рынка труда
- •6.2. Механизм функционирования рынка труда
- •6.3. Сегментация и гибкость рынка труда
- •6.4. Государственное регулирование рынка труда
- •I шин 7. Занятость населения и безработица
- •7.1. Сущность и виды занятости
- •7.2. Сущность и виды безработицы
- •7.3. Государственная политика содействия занятости населения
- •Глава 8. Формирование трудового потенциала
- •8.1. Трудовой потенциал: понятие, структура, показатели
- •I це Фп(общ) — потенциальный фонд рабочего времени общества, ч;
- •8.2. Формирование трудового потенциала и человека труда
- •8.3. Использование трудового потенциала
- •Глава 9. Человеческий капитал: формирование, использование
- •9.1. Понятие, сущность и формирование человеческого капитала
- •9.2. Методы оценки человеческого капитала
- •Контрольные вопросы
- •Глава 10. Персонал предприятия: состав, структура
- •10.1. Структура и состав работников предприятия
- •10.2. Показатели численности работников
- •Раздел IV. Производительность и эффективность труда
- •Глава 11. Производительность и эффективность трэда: основные понятия и их взаимосвязь
- •11.1. Исходные представления о производительности труда
- •11.2. Производительность труда в системе показателей эффективности производства
- •Глава 12. Методы измерения производительности труда и их характеристика
- •12.1. Натуральный метод
- •12.2. Стоимостной метод
- •12.3. Трудовой метод измерения производительности труда
- •12.4. Показатели измерения трудовых затрат
- •Раздел I. Предмет и объект курса «экономика социально-трудовых отношений» 1
- •Глава 1. Введение в дисциплину. Содержание курса 1
- •1.1. Предмет и основные задачи курса 1
- •Глава 19. Организация премирования на предприятиях 200
- •Глава 13. Факторы динамики производительности труда
- •13.1. Классификация факторов динамики производительности труда
- •Классификация факторов динамики производительности труда
- •13.2. Характеристика материально-технических,
- •Глава 14. Резервы роста производительности труда
- •14.1. Резервы роста производительности труда: понятие, виды
- •14.4. Методы выявления и оценки резервов роста производительности труда
- •Раздел V. Оплата труда
- •Глава 15. Оплата труда в условиях рыночной экономики
- •15.1. Сущность заработной платы
- •Глава 16. Организация оплаты труда на предприятии
- •16.1. Сущность организации заработной платы
- •16.2. Тарифный и бестарифный подходы к организации заработной платы
- •1 Экономика труда / под ред. П. Э. Шлендера, ю. П. Кокина. С. 348.
- •16.3. Регулирование заработной платы на зарубежных предприятиях
- •Глава 17. Тарифная система и ее роль в организации заработной платы
- •17.1. Понятие, назначение, основные элементы тарифной системы оплаты труда
- •17.3. Единые тарифно-квалификационные справочники
- •Глава 18. Формы и системы оплаты труда
- •18.1. Формы и системы заработной платы и их роль в организации оплаты труда
- •Раздел I. Предмет и объект курса «экономика социально-трудовых отношений» 1
- •Глава 1. Введение в дисциплину. Содержание курса 1
- •1.1. Предмет и основные задачи курса 1
- •Глава 19. Организация премирования на предприятиях 200
- •18.5. Доплаты и надбавки и их роль в организации заработной платы
- •Глава 19. Организация премирования на предприятиях
- •19.1. Значение, сущность и виды премий
- •Раздел I. Предмет и объект курса «экономика социально-трудовых отношений» 1
- •Глава 1. Введение в дисциплину. Содержание курса 1
- •1.1. Предмет и основные задачи курса 1
- •Глава 19. Организация премирования на предприятиях 200
- •Глава 20. Особенности организации оплаты труда служащих
- •20.3. Формы и системы оплаты труда и премирование служащих
- •1 Яковлев р. А. Оплата труда в организации. — с. 241.
- •Раздел VII. Управление трудом
- •Глава 21. Управление трудом в обществе и на предприятии
- •21.1. Содержание и механизм управления трудом
Глава 8. Формирование трудового потенциала
8.1. Трудовой потенциал: понятие, структура, показатели
Рассмотрим само понятие «потенциал». Потенциал (от лат. I4>lcntia — сила) — «совокупность имеющихся средств мп шожностей», которые могут быть мобилизованы для 'Ки тижения определенной цели, решения определенной задачи. 11« > I еициальный—значит «возможный, существующий в потенции, и скрытом виде»20.
Понятие «потенциал» включает запасы, источники либо mi пможности отдельного лица, групп лиц, общества, которые могут ныть использованы в конкретной обстановке. На протяжении I и т ельного времени экономическая наука рассматривала в рамках I рудовых ресурсов три группы населения: трудоспособные в I рудоспособном возрасте, фактически занятые в сфере экономики, подростки и пенсионеры, что составляло только часть трудового потенциала страны. В России термин «трудовой потенциал» стал употребляться в государственных и правительственных мокументах с 1994 г., а в научном обороте еще раньше.
В экономической литературе и на практике наряду с понятием ■трудовой потенциал» часто используются похожие на первый изгляд термины — «рабочая сила», «человеческий капитал», «потенциал человека», «интеллектуальный капитал» и ряд других. Рассмотрим их соотношение и взаимосвязь.
Рабочая сила — это способность человека к труду, т. е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве. Другими словами, «я здоров, нахожусь в трудоспособном возрасте, могу и хочу работать».
Как в отечественной, так и особенно в зарубежной практике широко используются понятия «интеллектуальный капитал», «творческий потенциал работника», «мотивационный потенциал», которые по своей сути характеризуют потенциальные возможности и реальное их использование отдельных составляющих трудового потенциала. Более того, развиваются соответствующие теории и методология использования такого рода потенциальных воз- можностей человека.
Потенциал соединяет в себе три уровня связей и отношений:
первый отражает прошлое, совокупность свойств, накопленных системой в процессе ее становления, и обусловливает возможности функционирования;
второй характеризует настоящее с точки зрения практи- ческого применения и использования наличных способностей;
третий ориентирует на развитие в процессе трудовой деятельности и приобретение новых навыков.
К компонентам (показателям) трудового потенциала относят здоровье, нравственность и умение работать в коллективе, творческий потенциал, активность, организованность, образование, профессионализм, ресурсы рабочего времени. Рассмотрим эти показатели.
Здоровье: Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет данный показатель как «состояние полного физического и социального благополучия. Благополучие — это динамическое состояние ума, характеризующееся некоторой психической гармонией между способностями, потребностями и ожиданиями работающего, и теми требованиями и возможностями, которые предъявляет и предоставляет окружающая среда»21. Фактически это удовлетворенность жизнью.
Нравственность населения имеет большое значение для развития экономической деятельности. Все религии мира и духовные учения отмечают, что стремление к богатству не должно быть главной целью в жизни. Протестантская этика (труд — богоугодное дело) является основой официальной деловой этики
практически во всех развитых странах. В России формирование
'удовой этики в советский период было ориентировано в основном на коллективизм, в настоящее время существуют различные нические нормы поведения в труде. Различие в ценностных приентациях различных поколений создает некоторые трудности при формировании культуры труда, социально-трудовых отношений.
Творческий потенциал: в конце XX в. творческая -н и I ельность и умственный труд становятся наиболее значимыми факторами экономического развития. Творческие способности чемовека в отличие от других ресурсов не могут быть исчерпаны н обеспечивают постоянное увеличение продукции при снижении ни рат рабочего времени и интенсивности труда. Вклад в мировую науку оценивается различными показателями: по количеству 11обелевских премий, публикаций, ссылок в научной литературе, и юбретательской активности ученых, показателю оценки научно- I сч н ического уровня страны (произведение индекса цитируемости iiii число патентов).