Вопрос 14. Механизмы психокоррекционного воздействия.

Это то же самое, что неспецифические факторы психотерапии. Они есть у всех школ и чаще всего встречаются при консультировании. Больше всего здесь работает личностный фактор самого терапевта и все механизмы в совокупности.

1. Межличностные отношения тепла и доверия. Клиент должен довериться консультанту.

2. Утешение и поддержка клиента консультантом.

3. Десенсибилизация. Рассказывая о своей проблеме много раз, тем самым клиент снижает накал этой проблемы. Проговорив, разделив эту проблему, клиент начинает реалистичнее оценивать ее.

4. Понимание или психотерапевтический миф. Клиенту не хватает понимания, что с ним происходит, почему. А у психотерапевта есть такое понимание (в зависимости от той школы, к которой принадлежит специалист, он видит это по-разному). Символизируя проблему, отделяя ее от себя мы уже можем с ней взаимодействовать. У каждого специалиста есть свой миф, объясняющий то, что с клиентом происходит. Этот миф станет и мифом клиента. Клиент приходит с «несистематизированным бредом», а специалист его систематизирует. У психотиков при этом синдром сразу снимается. Если клиент заражается психотерапевтической школой специалиста, у него как бы складывается пазл и возможно улучшение его состояния.

5. Подкрепление адаптивных реакций. Своими вопросами специалист поощряет клиента к определенным действиям. Клиент проецирует свое отношение к значимым людям на своего терапевта. Он ждет оценки себя от терапевта и невербально считывает эту информацию о себе. Важно, чтобы терапевт поощрял клиента к позитивному поведению своими вопросами, мимикой, жестами.

(Из лекций по психологическому консультирование. На консультации Пуртова подтвердлила).

Вопрос 15. Методы психокоррекционного воздействия.

В процессе беседы консультанта с клиентом существует 4 этапа: 1. Знакомство и начало беседы (5 – 10 мин); 2. Расспрос клиента, формулирование и проверка консультативных гипотез (25 – 35 минут); 3.Коррекционное воздействие (10 – 15 мин); 4. Завершение беседы (5-10 мин.). Многие трудности начинающих консультантов связаны именно с третьим этапом беседы. Нельзя давать советы, рекомендации, оценочные характеристики.

Обращается внимание на выгодность симптома или неадекватного поведения. Зачастую это поведение дает человеку возможность жить в конфликте. Важно помочь найти способ разрешения или сосуществования со своим внутренним конфликтом. Обсуждение иных возможных способов поведения в конфл.ситуации. Психолог помогает сформулировать альтернативные формы поведения (как вы думаете, можно было действовать по-другому?)

Благодаря анализу типичной ситуации выстраивается логическая цепь между событиями, чувствами клиента и теми средствами, которые избираются клиентом для реализации своих целей.

Часто конфликт происходит из-за власти, а клиент говорит про любовь.

власть

любовь ненависть

подчинение