4. Організація простору спілкування з клієнтом.
У кабінеті соціального
педагога має бути виділено місце для
клієнта і поставлений стілець або
крісло. Необхідно подбати про те, щоб
клієнт відчував себе спокійно і комфортно:
світло повинне бути рівним, не яскравим,
однаковим чином висвітлювати як
особистість клієнта, так і особистість
консультанта.
Крісло бажано поставити
не в кутку, щоб у людини не створювалося
враження, що вона, приходячи на
консультацію, знаходиться «в безвиході»
не тільки психологічно, а й реально, за
своїм місцем в консультаційній кімнаті.
У деяких випадках психолог може запитати
клієнта, де б він сам хотів сісти, щоб
йому було зручно.
Отже, у процесі консультування
соціальний педагог не повинен нав'язувати
клієнтові своє розуміння проблеми, а
домагатися максимальному розширенню
свободи вибору варіанта розв'язання
проблеми. Тому соціальний фахівець
виступає медіатором (посередником) або
фасилітатором (стимулятором) ресурсних
можливостей клієнта.
Питання для самоконтролю:
Особливості
консультативної роботи
Етапи
консультації
Підходи
до процесу консультування
Позиції
та ролі соціального педагога при
консультуванні
Завдання для
самостійної роботи
Скласти модель
соціально-педагогічного консультування
Скласти порівняльну
характеристику соціального педагога
та психолога у процесі консультування
