Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:

При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на изучение рекомендованной литературы, выполнение тестовых заданий, а также письменных работ. Рекомендуется тестировать знания умения и навыки студентов при выполнении срезовых контрольных работ.

Специфика тем, связанных с анализом службы управления персоналом, с выявлением её структуры и функций, является достаточно сложным материалом, который должны усвоить студенты. Рекомендуется шире использовать разнообразные формы занятий: рефераты, обсуждение проблемных ситуаций, тенденций развития СУП. Этот раздел требует использования знаний, усвоенных при изучении предшествующих курсов. Аналогичная методическая проблема должна решаться и при изучении управленческой деятельности, а также организационной культуры как интегрального фактора управления персоналом.

Изучение следующих тем курса предполагает логическую и временную последовательность. Существенной трудностью, на которую следует обратить внимание студентов, является необходимость адаптации зарубежного опыта управления в условиях современной России. Важно также добиваться личностного восприятия и усвоения учебного материала, что позволит приобрести навыки успешного решения проблем трудоустройства, адаптации, карьерного роста и разрешения конфликтных ситуаций.

Заключительная часть курса посвящена кадровой работе в государственных органах. Следует обратить внимание студентов на необходимость овладения этими знаниями, поскольку они обязаны иметь дело с кадровыми службами и другими структурными подразделениями либо в качестве их сотрудников, либо в качестве клиентов.

2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса

При изучении темы «Философия управления персоналом» следует подчеркнуть особую значимость основных положений и принципов, а также специфики философских концепций, сложившихся в теориях и практиках управления персоналом в разных странах. Они обусловлены социальным, экономическим положением граждан, уровнем их технологической и управленческой культуры. При изучении этой темы надо обратить внимание студентов не только на современные представления об организации системы управления за рубежом, но и на отечественный опыт.

2. 3. Рекомендации по работе с литературой

Востребованность информации о теории государственной службы и методах её кадрового обеспечения стала причиной публикационного бума. В этих в целом благоприятных условиях перед студентами возникает проблема выбора наиболее ценных источников информации на бумажных и электронных носителях. При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на рекомендуемую основную и дополнительную литературу.

2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами

Рекомендуется проводить промежуточный тестовый контроль в период аттестации по пройденным разделам дисциплины. Для этого создан банк тестовых заданий в электронном виде. Пользуясь этим банком, преподаватель может самостоятельно формировать тестовые задания. Тест для промежуточного тестового контроля должен содержать 10 - 20 вопросов, каждый вопрос должен содержать не менее 3 ответов, из которых только один может быть правильным. Итоговый контроль осуществляется на последнем семинарском занятии и включает 30- 40 вопросов.

Практические задания могут иметь несколько видов: написание рефератов по всем темам курса, выполнение проблемных заданий, построение структурных схем.