2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса

Тесты составлены таким образом, что в каждом из них 5 вопросов, на которые даны по три варианта ответов. Только один из них является правильным. На отдельном листочке выпишите номера (цифры) правильных ответов. Должно получиться 5 цифр – ответы на 5 вопросов. Оценка как бы определяется автоматически:

5 правильных ответов – отлично,

4 правильных ответа – хорошо,

3 правильных ответа – удовлетворительно.

2 правильных ответа и меньше – неудовлетворительно.

На консультации можно переписать контрольную работу, взяв новый вариант.

2.5. Советы по подготовке к экзамену

Можно посоветовать в течение семестра постоянно сопоставлять с экзаменационными вопросами текущий материал (лекции, семинары, рефераты) и стараться иметь краткий ответ на каждый вопрос. Если встретился вопрос, на который нет ответа ни в лекциях, ни на семинарах, не откладывайте в долгий ящик, найдите ответ, загляните в подпункт «Самостоятельная работа», поищите ответ в учебниках. При затруднениях – обратитесь к преподавателю на консультации. К концу семестра будут собраны краткие ответы на все вопросы, и подготовка к экзамену падает, таким образом, не только на 2-3 дня перед экзаменом, а на весь семестр.

Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций

Практические задания к лекции 1 «Эволюция капиталистической экономики и эволюция взглядов на экономическую роль государства »

1. Назовите (запишите рядом с каждым из направлений) наиболее крупных представителей каждой исторической концепции взаимодействия государства и экономики:

Меркантилизм -

Классическая политэкономия -

Неоклассическое направление -

Кейнсианское направление –

Неолиберализм –

Монетаризм –

Практические задания к лекции 2 «Предмет, задачи и инфраструктура государственного регулирования рынка труда»

1. К непосредственным функциям рынка труда относится:

А) Стимулирование инвестиций в производство

Б) Стимулирование работодателей

В) Распределение трудовых ресурсов

2.В категорию экономически активного населения не входят :

А) Занятые работники

Б) Люди, потерявшие надежду найти работу и прекратившие ее поиск

В) Безработные

Практические задания к лекции 3

«Рынок труда и его место в общей системе рыночных отношений»

1. Система отношений, связанных с предложением и наймом рабочей силы - это:

А) Трудовые ресурсы

Б) Труд

В) Рынок труда

2. Кто является объектом отношений на рынке труда?

А) Государство

Б) Предприниматели

В) Человек с его способностью к труду (рабочая сила)

Практические задания к лекции 4

«Сущность и механизм функционирования рынка труда. Его основные параметры»

1. Что не относится к основным параметрам рынка труда?

А) Условия и продолжительность труда

Б) Занятость трудоспособного населения

В) Жилищные условия

Г) Уровень зарабоной платы

2. Активный тип регулирования рынка труда предполагает:

А) Выплату пособий безработным

Б) Стимулирование создания новых рабочих мест

В) Развитие служб занятости, бмрж труда