
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Государственное регулирование рынка труда»
- •Дидактические единицы по учебной дисциплине «Государственное регулирование рынка труда»
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.5. Тематический план курса «Государственное регулирование рынка труда»
- •Для студентов уп-300 (наименование группы)
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Лекция 1. Эволюция капиталистической экономики и эволюция взглядов на экономическую роль государства
- •Лекция 2. Предмет, задачи и инфраструктура государственного регулирования рынка труда
- •Семинарское занятие № 1. Тема: «Государственное регулирование заработной платы как условие нормального воспроизводства рабочей силы. Заработная плата и проблема инфляции»
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие № 2. Тема: «Занятость трудоспособного населения как основополагающая характеристика рынка труда и объект государственного регулирования. Безработица»
- •Рекомендуемая литература
- •Практическое задание: задача
- •Семинарское занятие № 3. Тема: “Государственное регулирование условий труда наемных рабочих, продолжительность рабочего дня”
- •Рекомендуемая литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие № 5. Тема: «Социальное регулирование и государственная политика доходов»
- •Рекомендуемая литература
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы Основная литература (Ол)
- •Дополнительная литература (Дл)
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Тесты к итоговому контролю вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций
- •Практические задания к лекции 5 «Государственное регулирование заработной платы как необходимое условие нормального воспроизводства рабочей силы. Заработная плата и проблемы инфляции»
- •Практические задания к лекции 6 «Занятость трудоспособного населения как основополагающая характеристика рынка труда и объект государственного регулирования. Безработица»
- •Практические задания к лекции 7 «Государственное регулирование реального сектора экономики, регулирование финансов и денежного обращения – необходимые условия успешного регулирования рынка труда»
- •Практические задания к лекции 8 «Социальное регулирование и государственная политика доходов»
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Вариант № 2
В эпоху первоначального накопления капитала экономическая наука (меркантилизм) формулировала главную цель государственного вмешательства в экономику того перода. Отметьте эту цель:
Повысить благосостояние населения
Ускорить создание условий для возникновения капитализма
Обеспечить обороноспособность страны
В рыночном хозяйстве какой объективный экономический закон непосредственно помогает закону стоимости обеспечивать механизм саморегулирования экономики?
Закон роста производительности труда
Закон денежного обращения
Закон спроса и предложения
Какую ошибку совершили российские реформаторы при переходе к рыночной системе?
Формировали рыночную инфраструктуру
Осуществили приватизацию
Ликвидировали центральный планирующий орган (Госплан)
IV. Что ставит в центр своей модели государственного регулирования экономики такое направление современной экономической науки, как монетаризм?
10. Регулирование денежной массы
11. Стимулирование спроса
12. Социализацию инвестиций
V. В чем главное отличие индикативного государственного планирования от директивного?
13. Разная длительность планового периода
14. План выступает не в качестве закона, а в качестве рекомендации
15. Используются совсем другие показатели плановых разработок
Вариант № 3
В чем отличие неолиберальной позиции по вопросам государственного вмешательства в экономику от классического экономического либерализма Адама Смита?
Выступают против чрезмерного вмешательства государства
Само вмешательство подчинено задаче поддерживать конкуренцию и осуществлять активную социальную политику
Требуют относительно легкую налоговую систему и не дорогостоящее государство
Какой из указанных методов государственного регулирования выступает как важнейшая предпосылка всех других методов?
Государственное планирование
Государственное программирование
Государственное прогнозирование
Кому принадлежит высказывание: “Государство должно управлять экономикой не кувалдой, а дирижерской палочкой …”?
Л. Эрхарду
А. Смиту
К. Марксу
IV. Какой экономический кризис в истории капитализма наиболее убедительно показал необходимость активного вмешательства государства в экономику?
Мировой экономический кризис 1873 г.
Мировой экономический кризис 1900-1903 гг.
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг.
V. Что мешает нашей стране занять достойное место в мире по качеству государственного регулирования экономики?
Отсутствие “гражданского общества” и контроля “снизу”
Большие размеры страны
Богатые природные ресурсы
Вариант № 4
Отметьте главную причину того, что на рубеже 19-20 веков возникла острая необходимость активного вмешательства государства в экономику:
1. Вывоз капитала за границу приобрел особо важное значение
2. Обострилась борьба между Великими державами за передел колониальных владений
3. В экономике установилось господство капиталистических монополий и монопольных цен, возникли барьеры для перелива капиталов из отрасли в отрасль
II. Отметьте функцию государства в экономике, которая была присуща ему с самого начала его существования:
4. Антимонопольное законодательство
5. Охрана окружающей среды
6. Защита частной собственности, обеспечение правового поля хозяйствования
III. Отметьте черту стратегического планирования:
7. Осуществляется в краткосрочном периоде
8. Осуществляется в среднесрочном и долгосрочном периоде
9. Осуществляется в краткосрочном и среднесрочном периоде
IV. В чем проявляется “фиаско” самого государственного регулирования?
10. Сочетание прямых (административных) и косвенных (экономических) методов регулирования
11. Отсутствие открытости, подконтрольности и подотчетности государственных структур
12. Сочетание качественных и количественных показателей эффективности регулирования
V. Что ставит в центр своей модели государственного регулирования экономики такое направление современной экономической науки, как монетаризм?
13. Стимулирование спроса
14. Регулирование денежной массы
15. Привлечение иностранных инвестиций