
- •Isbn 5-7320-0670-2 Рецензенты
- •Глава III
- •I Советы организатору
- •Глава IV деловые игры
- •Создаются и анализируются игровые ситуации
- •Личностная спецификация
- •Оргструктура нпо «спектр» Подразделения и службы
- •Служебная записка
- •Служебная записка
- •Служебная записка
- •Информационное письмо
- •Служебная записка
- •Служебная записка
- •Служебная записка
- •Информационное письмо
- •Глава VI
- •Глава VII
- •1. Подготовительный этап
- •2. Проблематизация
- •4. Дискуссия-полемика
- •5. Комплименты
- •Глава VIII
- •Методологические позиции:
- •Социально-психологические роли:
- •Виды личностных позиций:
- •Глава I. Инновационные подходы к обучающим технологиям 13
- •Глава III.Организациопно-дентельностныеигры(оди) 117
- •Глава IV. Деловые игры 168
- •Глава V. Методы активизации учебного процесса 268
- •Глава VI. Эвристические технологии генерирования идей 352
- •Глава VII. Тренинг для обучения и организационного развития 407
- •Глава Vin. Функции преподавателя в интерактивных играх 469
- •Isbn 5-7320-0670-2
- •Isbn 5-7320-0670-2
- •Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала
- •191104, Санкт-Петербург, Литейный пр., 42.
- •191119, С.-Петербург, Социалистическая ул., 14.
Isbn 5-7320-0670-2
(Общество «Знание» Санкт-Петербурга и Ленинградской обл.). 5000 экз.
Книга содержит описание интерактивных технологий, применяемых в обучении и организационном развитии персонала: имитационных, орга-низационно-дсятельностных, инновационных, деловых и ситуационно-ролевых игр; методов активизации учебного процесса: кейсов, традиционного анализа ситуаций, инцидента, информационного лабиринта (почта руководителя), «разыгрывания» ролей; методов генерирования идей: мозговая атака, синсктика, метод ассоциаций; метода тренинга: межличностного взаимодействия, сенситив-ности, корпоративного и видео-тренинга. Все технологии представлены с учетом их специфики, возможностей применения, преимуществ и ограничений, практическими иллюстрациями, руководством к применению.
11редназначсна для преподавателей, менеджеров по персоналу, руководителей учебных центров, тренеров, консультантов, психологов, специалистов и всех, интересующихся игровым моделированием.
ББК 65.290
Isbn 5-7320-0670-2
Ч 7 5732«006704
ПАНФИЛОВА Аяьвина Павловна
ИГРОТЕХНИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала
Учебное пособие
Заведующая редакцией А. И. Сергеева Редактор Г.А. Капитонова. Художник СВ. Алексеев
Технический редактор А,И. Сергеева Корректор О.Л. Графитиш. Верстка СВ. Павловой
Лицензия ЛР № 030800 от 19.01.1998 г.
Подписано к печати 8.01.2003. Формат 60х88'/|4.
Гарнитура Тайме. Бумага офсетная. Печать офсетная.
Усл. псч. л. 33,5. Уч.-изд. л, 35,8. Тираж 5000 экз. Заказ № 3499
Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей,
экономики и права
Общество «Знание» Санкт-Петербурга и Ленинградской области
191104, Санкт-Петербург, Литейный пр., 42.
Отпечатано с готовых диапозитивов
в ОАО «Типография „Правда"».
191119, С.-Петербург, Социалистическая ул., 14.
Альвин
доктор педагогических наук,
профессор кафедры социального менеджмента
РГПУ им. А.И. Герцена
Занимается игровым имитационным моделированием более 20 лет, является разработчиком таких инновационных, поисково-апробационных и деловых игр, как «Геракл», «ЗАПРОС», «РАНАДО», «Конфликт», «Стиль», «Аттестация» и др.
Известный педагог, блестящий игротехник и оратор А.П. Панфилова (Хачатурян) читает лекции, проводит деловые игры и тренинги по проблемам: «Управление персоналом», «Организационное поведение», «Деловая коммуникация в профессиональной деятельности», «Психология менеджмента», «Презентации».
Автор более 90 научных публикаций и таких книг, как «Игровое имитационное моделирование», «Деловые беседы», «Психология переговоров или как общаться, чтобы добиться успеха», «Деловая коммуникация в профессиональной деятельности» и др. Работы опубликованы в научных, популярных и профессиональных изданиях.
Новая книга «Игротехнический менеджмент» является энциклопедией интерактивных технологий для обучения и организационного развития персонала, практическим учебным пособием для инновационных преподавателей, работающих в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров, а также для психологов и консультантов, специалистов и менеджеров образовательных центров,