- •Тема 1:
- •3) Экологическая система.Естественная эколог система. Потенциальные опасности со стороны природы.
- •4) Загрезнители окружающей среды: ксенобиотики.
- •5) Загрезнители окр. Среды : тяж.Металлы(тм)факторы способствующие накоплению тм. Основные пути потупления.
- •6) Пестицыды.
- •9) Управление безопасностью производственной деятельности
- •11) Принципы обеспечения производственной безопасности
- •12) Технические принципы:
- •13) Управленческие принципы:
- •14) Организационные принципы:
- •Элементы системы чпс.
- •16) Методы обеспечения безопасности на производстве.
- •17) Методы управления безопасностью на производстве:
- •18) Метрологическое обеспечение безопасности, мониторинг производственной среды.
- •19) Вредные и опасные производственные факторы.
- •Воздействие вредных и опасных пф.
- •23) Нормирование опасностей.
- •24) Основные принципы гигиенического нормирования факторов производственной среды.
- •26) Совместимость системы человек-среда обитания (ч-со).
- •27)Направление решения проблемы обеспечения бжд.
- •Тема 2
- •3)Понятие приемлемого риска
- •4)Количественная оценка потенциальной опасности производственного процесса
- •5)Количественная оценка потенциальной вредности производственного процесса
- •6) Экономическая оценка потенциальной опасности и вредности производственного процесса
- •7)Критерии безопасности
- •8)Текущее значение параметров окружающей среды Cj не должно превышать предельных значений Пj для данного фактора.
- •Тема 3
- •1)Состав автоматизированных и роботизированных производств.
- •7) Варианты состояния неработоспособности эрготехнической системы
- •8)Вероятность отказа системы
- •9) Интенсивность отказав технической системы.
- •Тема 4
- •2) Гомеостаз.Адаптация человека к условиям внешней среды
- •3)Анализаторы.
- •4)Основные виды рецепторов
- •5)Свойства анализаторов
- •6)Зрительный анализатор.
- •7)Характеристики зрительного восприятия.
- •9)Основные физические характеристики звука.
- •10) Логарифмич. Еденицы характеристики звука.
- •11)Кожная рецепция
- •12)Функции кожи
- •14)Интерорецепция и проприорецепция
- •16)Психомоторные способности человека
- •17)Психические процессы.
- •21)Психические свойства человека, влияющие на безопасность
- •23)Психические процессы (пп) и состояния (пс)
- •25)Дистресс
- •26)Психологические причины нарушения правил техники безопасности тб
- •27)Опасные действия человека
- •29)Стадии развития опасной ситуации в производственной деятельности
- •Тема 5
- •1)Экстремальные и чрезвычайные ситуации
- •2)Классификация чс по природе возникновения
- •3)Виды техногенных чс по ведомственной принадлежности
- •4)Государственная система ликвидации и предупреждения чс и гражданской обороны.
- •7)Меры по защите населения.
- •8)Чс химического характера
- •10)Пути попадания хов в организм:
21)Психические свойства человека, влияющие на безопасность
Характер – комплекс устойчивых черт человека. Индивидуальные черты характера человека определяются жизненными обстоятельствами в конкретных условиях. Характер человека представляет целостное образование и проявляется в поведении. Группы личностных черт, определяющая характер человека: интеллектуальные (наблюдательность, рассудительность, гибкость ума); эмоциональные (уверенность, жизнерадостность, бодрость); волевые (целеустремлённость, самостоятельность, инициативность, выдержка); нравственные (честность, правдивость, чувство долга, коллективизм). Выделяются как положительные проявления черт характера, так и отрицательные.
22)Темперамент – индивидуально-своеобразная совокупность динамических проявлений личности. К ним относятся: темп деятельности; быстрота переключаемость, сила проявления эмоций и др.
Темперамент зависит от типологических особенностей, основных свойств нервной системы человека.
Качества, характеризующие темперамент
Общая психическая активности индивида. Степень активности распределяется: от вялости, пассивности, инертности; до высшей степени энергии, стремительности действий, постоянного подъёма.
Двигательный (моторный) компонент. К динамическим качествам двигательного компонента относится быстрота, сила, резкость, амплитуда, другие признаки мышечных движений. Часть из них характеризует речевую моторику.
Эмоциональность. Характеризует особенности возникновения, протекания, и прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений.
23)Психические процессы (пп) и состояния (пс)
Психические процессы составляют основу психической деятельности и являются динамическим отражением действительности в сознании человека. Виды ПП: познавательные, эмоциональные, психодинамические (внимание, память, мышление, представление, восприятие и т.д.).
Психические состояния – относительно устойчивая структурная организация всех компонентов психики, выполняющая функцию активного взаимодействия человека с внешней средой. ПС отличается разнообразием, временным характером, определяют особенности психической деятельности в конкретный момент. ПС могут оказывать положительное и отрицательное влияние на течение ПП.
Виды психических состояний¸ имеющие место в трудовой деятельности: длительные – определяют отношение человека к определяемой работе, общий психологический настрой, это удовлетворённость трудом, заинтересованность в труде, психологический климат в коллективе и др. Временные – возникают из-за нарушений в производственном процессе, неполадок, конфликтов и т.п. Периодические – связанные с настроем на работу, утомлением, перенапряжением, монотонией и др.
24) Стресс.Одним из психологических состояний, возникающих в результате приспособления к условиям деятельности, сопряженными с трудностями, опасностями является состояние психической напряженности – стресс. Стресс – адаптационный синдром, необходимая и полезная реакция организма на резкое увеличение внешней нагрузки. Состоит в ряде психологических сдвигов в организме, способствующих повышению его энергетических возможностей и успешности выполнения сложных и опасных действий.
Стресс оказывает положительное влияние на результат труда до определённого (критического) уровня. При превышении этого уровня в организме развиваются процессы гипермобилизации – нарушение механизмов саморегуляции и ухудшение результатов деятельности вплоть до её срыва.
Стресс превышающий критический уровень называется дистрессом.
Основными факторами (стрессорами), способствующими развитию стрессового состояния являются: интенсивность работы; дефицит времени; изолированность, недостаточность межличностных контактов; монотония, однообразие; недостаточная двигательная активность; внешние факторы (шум, высокая температура и т.п.).