Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Подпорожская детская школа искусств»

Дополнительная предпрофессиональная

общеобразовательная программа

в области театрального искусства

Искусство театра

Предметная область ПО. 01.

Теории и истории искусств

Программа по учебному предмету УП.02

История театрального искусства

Г.Подпорожье

2013год

«Одобрено» Методическим советом «____»_____________2012 г.

«Утверждаю» Директор С.Г.Фокина ____________________ (подпись) «____»____________2012г.

Разработчик: Аполлонова Галина Васильевна преподаватель театральных дисциплин ПДШИ

Рецензент: Дружинина Татьяна Юрьевна преподаватель театральных дисциплин Никольской ДМШ

Рецензент:

Структура Программы «История театрального искусства»

1. Пояснительная записка.

2. Учебно-тематический план

3. Содержание учебного предмета

4. Требования к уровню подготовки обучающихся.

5. Формы и методы контроля, система оценок

6. Методическое обеспечение учебного процесса.

7. Список литературы и средств обучения.

Пояснительная записка

Слово «Театр»- греческого происхождения. Оно означало место для зрелища, да и само зрелище.

Театральное искусство возникло очень давно, в незапамятные времена, на заре человеческой культуры. И развивалось вместе с жизнью самого человека.

Театр-это игра. Поэтому на первом году обучения дети познают «Азбуку театра» (Алянский «Азбука театра»). Постепенно входят в сложный мир театра, изучая его основы: жанры, названия, понятия, театральную лексику в алфавитном порядке.

В течение двух других лет изучается история русского драматического театра от его истоков и зарождения до создания МХАТ и студий.

Программа «История театрального искусства» связана с Программами по актёрскому мастерству, художественному слову, сценическому движению. Программа рассчитана на 3 года обучения (старшие классы)– 148,5 часов: самостоятельная работа – 49,5 часов; аудиторная – 99 часов.

В учебном процессе широко применяются наглядные пособия, технические средства обучения, иллюстративный материал.

Отличительные особенности:

Программа обеспечивает условия для личного развития и профессионального самоопределения. Выявление одарённых детей с целью их подготовки к поступлению в образовательные учреждения.Овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира.

Форма занятий – групповые занятия

Режим занятий –лекционные занятия: 1 урок в неделю по 40 мин.

Программа изучается по разделам:

-«Азбука театра» - (Первый год обучения).

-История русского театра - (Второй год обучения)

-Беседы о зарубежном театре «От Софокла до Брехта» - (Третий год обучения)

Цель программы:

1.Программа обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения ОП театрально- исполнительских и теоретических знаний , умений и навыков.

2.Формирование необходимых знаний у учащихся по истории театра от его истоков до современности, что позволяет глубже понять и раскрыть творческий образ в работе актёра.

3.Формирование разносторонних представлений о действительности (в данном, случае о разных видах театра, о профессиях людей, создающих спектакль)

Задачи программы:

1.Научить ребёнка разбираться в театральных жанрах, терминах, понятиях, лексиконе. Знакомить учащихся с деятельностью лучших актёров, режиссёров, работавших в разное время и в разных театрах.

2. Развить умение анализировать манеры игры, специфику драматургии и режиссуры театральных деятелей, драматургов разных лет и стилей. Помогать развитию у детей чувства прекрасного, формирования художественного вкуса, умение правильно понимать и ценить произведение искусства.

3.Воспитать у детей эстетическое образное и эмоциональное восприятие мира в формировании личности, которое найдёт выход в труде, в отношениях с людьми в приобретении активной жизненной позиции.