Подготовка к проведению игр.

Возьмем случай, когда готовится вечер, целиком посвященный играм с эстрады. О таком вечере и его программе надо известить участников заранее, тщательно подготовить программу и все, что для нее требуется: литературный текст, инвентарь, необходимый для игр, и музыкальное сопровождение.

К каждой игре надо создать остроумный объяснительный текст - конферанс. К играм, которые даны в этом разделе, конферанс в значительной мере написан. Чем ясней, лаконичней, проще будет объяснение игры, тем живее и интересней она пройдет.

В ряде случаев для проведения отдельных игр руководитель может привлечь группы помощников из числа активистов-затейников. Для этого до проведения программы потребуется несколько репетиций. Но во всех случаях ведущая роль как в подготовке, так и в проведении игр остается за руководителем, который должен быть режиссером и душой всей программы.

Инвентарь, или, как его обычно называют, реквизит, должен быть ярким, привлекательным, но в то же время несложным и достаточно крупным, чтобы зрители могли видеть все таблицы, карты и могли свободно читать тексты на плакатах, таблицах и витринах. Изготовить такой инвентарь могут и сами ребята. Учитывая, что он должен побывать в руках у играющих не один раз, нужно позаботиться о его прочности.

До начала программы руководитель со своими помощниками проверяют, все ли на месте, все ли вещи находятся там, где им положено быть по ходу действия (место для каждой вещи намечается заранее), и только тогда начинают программу. Однако инвентарь не должен лежать на виду у зрителей, иначе он не произведет должного эффекта, когда игра начнется.

В программе встречаются игры, требующие музыкального сопровождения. Надо заранее условиться о том, кто будет играть, подобрать музыку и тщательно ее прорепетировать. Есть игры, в которых музыка является основной, органической частью игры, например игра «Сходные мелодии». В других же играх музыка имеет второстепенное значение, звучит лишь как аккомпанемент, как музыкальный фон, украшающий игру, например в играх-состязаниях «Сквозь обруч». В одних случаях надо играть что-нибудь быстрое (галоп, польку), в других - медленное (вальс). Это зависит от содержания игры и характера движений, которые делают играющие.

Проведение программы.

Успех всякой программы в большой степени зависит от руководителя, от его умения организовать и объяснить игру. Речь его должна быть краткой, лаконичной и там, где это необходимо, сопровождаться показом. Начинать рассказ надо с основного, с главного и заканчивать деталями. Говорить нужно громко, но кричать не следует.

Там, где жест может заменить слово или помочь ему, надо пользоваться жестом. Движение, соединенное со словом, сделает объяснение игры еще более выразительным, доходчивым. Но не следует и злоупотреблять движениями. Руководитель, мечущийся по сцене, размахивающий руками, не дает зрителям возможности сосредоточиться и не вызывает к себе уважения. Если разговор ведется с ребятами, стоящими на сцене, то не следует забывать и о тех, кто сидит в зрительном зале: им должно быть все видно, слышно и понятно.

Основная задача руководителя - активизировать зрителя, вызвать у каждого желание участвовать в игре. Чрезмерную активность зрителей надо всегда сдерживать. Это достигается умелым чередованием игр.

В игровых программах для младшего школьного возраста иногда встречаются игры, непосредственными участниками которых должны быть более старшие ребята: игры-состязания, фокусы и т. д. В этих случаях надо вызывать на сцену ребят постарше.

Большое значение для успеха программы имеет длительность каждой игры: не надо затягивать игру, но не надо и заканчивать ее раньше времени. Присматриваясь к аудитории, следует вести игру так, чтобы интерес к ней со стороны ребят не ослабевал, и закончить, конечно, раньше, чем он ослабнет. При этом следует учитывать не только длительность каждой игры, но и продолжительность всей программы. Часто приходится на ходу сокращать программу, заменять одну игру другой, дополнять программу новыми играми. Для этого желательно при составлении программы иметь в резерве несколько запасных игр.

Проводя игры с эстрады, нужно стремиться к тому, чтобы не было длительных пауз между играми. Задержка в проведении той или иной игры расхолаживает зрителей, делает программу менее интересной. Избежать пауз можно, лишь твердо зная порядок всех игр и имея под руками все, что может понадобиться для их проведения.