
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •Обсуждено на заседании кафедры
- •I. Учебные и воспитательные цели
- •II. Расчет учебного времени
- •III. Учебно-материальное обеспечение
- •IV. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению занятия
- •V. Литература, используемая преподавателем для подготовки к занятию
- •VI. Приложение
- •Порядок оформления отчета по лабораторному занятию
- •1. Вступительная часть
- •2.Учебные вопросы
- •2.2. Соотнесение респондента обучающей выборке.
- •Заключительная часть
- •Утверждаю
- •Задание на лабораторное занятие
- •Обсуждено на заседании кафедры
- •I. Наименование выполняемых заданий
- •II. Методические рекомендации курсантам по подготовке к занятию и выполнению заданий
- •III. Рекомендованная литература, учебно-методические и справочные материалы
- •IV. Отчетные материалы по заданию, порядок их оформления и сроки представления
- •Журнал отчетных записей лабораторных работ
- •Исследование выборок методами дискриминантного анализа Вариант №___.
- •1.Постановка задачи.
- •2.Исходные данные.
- •3. Определение числа классов (групп) военнослужащих и их состава методом кластерного анализа (методом Уорда).
- •4.Подтверждение состава классов (групп) военнослужащих методом кластерного анализа (методом к-средних).
- •.Дискриминантный анализ Общие сведения
- •5.2. Statistica. Проверка результатов контрольного примера
- •5.3. Вывод результатов и их анализ
- •5.4. Индивидуальные задания
5.4. Индивидуальные задания
Задание 1. В файле example1.sta представлены данные по 65 предприятиям (n=65) и указаны номера групп, к которым они были отнесены экспертным способом. Задача состоит в том, чтобы проверить корректность экспертного отнесения предприятий к группам и получить корректные обучающие выборки (коэффициент корректности в классификационной матрице должен быть равен 100%). Выпишите линейные классификационные функции.
Задание 2. На основе корректных обучающих выборок и классификационных функций, полученных в результате выполнения задания 1, провести группировку предприятий по пяти группам на основе данных, представленных в файле example2.sta, и соответствующих вариантов в табл 5.1.
Т а б л и ц а 5.1
Номер варианта |
Номера предприятий |
Номер варианта |
Номера предприятий |
1 |
1–50 |
14 |
66 –115 |
2 |
6 –55 |
15 |
71–120 |
3 |
11–60 |
16 |
76 –125 |
4 |
16 – 65 |
17 |
81–130 |
5 |
21–70 |
18 |
86 –135 |
6 |
26 –75 |
19 |
91–140 |
7 |
31– 80 |
20 |
96 –145 |
8 |
36 – 85 |
21 |
101–150 |
9 |
41– 90 |
22 |
106 –155 |
10 |
46 – 95 |
23 |
111–160 |
11 |
51–100 |
24 |
116 –165 |
12 |
56 –105 |
25 |
121–170 |
13 |
61–110 |
|
|