Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Lektsia_15_Smert_poterya_gore.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
102.4 Кб
Скачать
  1. Этические особенности общения с пережившими утрату.

Смерть часто является тяжёлым потрясением для родных, а поэтому, к ним в таких случаях следует отнестись с особой заботой и вниманием, оказать им психологической поддержки. Родные и близкие умирающего человека проходят те же стадии горя. После смерти близкого человека горе потери может омрачить всю последующую жизнь остающихся жить. Последствия могут отразиться на их психическом равновесии и подорвать здоровье. От горя невозможно спрятаться, его нужно пережить. Подготовить психологически к предстоящим переживаниям родных и близких обречённого может медсестра.

Горе надо принять и глубоко пережить; потеря должна быть воспринята не только умом, но и сердцем, не только интеллектуально, но и эмоционально. Без такого полного переживания горе будет очень продолжительным и может привести к хронической депрессии, потери радости жизни и даже всякого желания жить. Могут развиться тяжёлые болезни. Неизжитое горе чаще всего бывает у тех, кто не мог хорошо проститься с умершим, не видел мёртвого тела, не был на похоронах. Изживание горя делает человека способным вспомнить умершего без эмоциональной боли и сохранить живые чувства для других.

ВНИМАНИЕ!

Необходимо помнить, что сестринский персонал, работающий с обречёнными, также нуждается в психологической поддержке, так как во время своей работы они сами переживают многочисленные потери. В этом одна из причин хронического эмоционального стресса у медперсонала.

Вопросы для самоконтроля.

  1. Перечислите и охарактеризуйте эмоциональные стадии горевания.

  2. Каковы принципы обслуживания пациентов в условиях хосписа?

  3. Назовите виды боли.

  4. Факторы, влияющие на ощущение боли.

  5. Стадии терминального состояния и их клинические проявления.

  6. В чём заключаются этические особенности общения с пережившими утрату?

Литература

Основная:

  1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учебник. – 2-е изд., исправл. И доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа 2013.512с: ил.- 497-500с.

  2. Мухина С.А., Тарновская И.И.Теоретические основы сестринского дела:учебник. – 2-е изд., исправл. И доп. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 368с.:ил. 274-291с.

  3. Лекция преподавателя.

Дополнительная:

  1. Учебно-методическое пособие по «Основам сестринского дела» для студентов т. 1,2 под.ред.Шпирна А.И., Москва, ВУНМЦ 2003 г. 696 – 711с.

  2. Интернет-ресурсы: http://ru.wikipedia.org/wiki; http://spinet.ru/public/6.php

http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_medicine/4943/Боль;

1 Американский психолог швейцарского происхождения, создательница концепции психологической помощи умирающим больным. Первая подняла вопрос об ответственности врача не только за здоровье умирающего, но и за то, чтоб последние дни жизни больного были прожиты с достоинством, без страха и мучений.