
- •Опишіть біографію реального конфлікту, учасником якого Ви стали.
- •Класифікуйте описаний конфлікт в залежності від перерахованих факторів:
- •Описати соціальні наслідки конфлікту.
- •Поясніть особливості важкої ситуації, яка спровокувала конфлікт.
- •Визначити головних учасників (суб’єктів) конфлікту ( прихованих при їх наявності).
- •Опишіть інцидент.
- •7.Графічно відобразити карту конфлікту (за х. Корнеліус, ш. Дейр).
- •Проблема: неякісне обслуговування клієнтів
- •8.Обгронтуйте причину конфлікту (до якої групи відноситься, сутність).
- •9.Визначте і обгронтуйте стилі поведінки суб’єктів конфлікту. Сітка Томаса – Кілменна.
- •10.Визначити стратегії поведінки суб’єктів конфлікту ( за Вірджинією Сатир).
- •11.Опишіть застосовані метод(и) управління конфліктуючими суб’єктами.
- •12.Графічно відобразіть ваш стиль поведінки у конфлікті ( за тестом Томаса).
- •13.Обгронтуйте Ваші висновки після вирішення конфлікту: нові знання, досвід, потреби і т. Д.
- •14.Що і як Ви би змінили в даній конфліктній ситуації маючи таку можливість?
- •Висновок
- •Список використанних джерел
ВСТУП
Поняття конфлікту сьогодні не належить якійсь одній певній галузі знань (науки) чи практики. Це соціальний феномен, який проникає в усі сфери людського соціуму, тому його й почали вивчати фахівці різних галузей науки. Сама ж наука конфліктологія має інтегративний характер, вона збагачується життєвим досвідом і досягненнями усіх галузей науки, розвивається активністю думки, розмаїтістю вчинків, мудрістю сприймати проблеми та розв'язувати їх.
Актуальність дослідження -сучасне життя переповнене конфліктними ситуаціями, існує безліч способів їх вирішення, і кожна людина повинна вміти культурно вирішити ситуацію учасницею якої вона стала.
Предмет конфлікту - всякий конфлікт має свою причину, виникає з приводу необхідності задоволення певних потреб. Ті цінності, що здатні задовольнити ці потреби та за оволодіння якими виникає протистояння, є предметом конфлікту. У нашому випадку – це незадоволення потреб клієнта.
Об'єкт конфлікту — це матеріальна (ресурс), духовна (ідея, норма, принцип тощо) або соціальна (влада) цінність, до володіння або користування якою прагнуть сторони конфлікту. Об’єктом конфлікту стало поняття естетичної краси.
Суб’єктом конфлікту стали 2 учасники: косметолог і клієнтка.
Опишіть біографію реального конфлікту, учасником якого Ви стали.
Конфлікт, учасником якого я стала відбувся зі мною у одному із популярних SPA – салонів м. Одеса. Усе почалося з того, що я прийшла у салон для того, щоб мені зробили делікатну чистку лиця. Косметолог на перший погляд здалась мені достатньо надійним професіоналом який знає свою справу, але вже після самої процедури виявилось, що я глибоко помилялась. По скільки я сильно спішила, відповідно і якість роботи не оцінила. Усі недоліки виявила після приходу додому. Якість роботи косметолога мене шокувала. На наступний день, не марнуючи часу , я цілеспрямовано пішла у салон з претензією недобросовісної роботи до косметолога яка мене обслуговувала. Розмову я розпочала на досить таки спокійному тоні, дотримуючись елементарних правил етикету, при цьому у відповідь я почула тільки грубий тон, та фразу з натяком на те, що я їй мало заплатила за роботу. Після чого між нами назрів серйозний конфлікт.
Класифікуйте описаний конфлікт в залежності від перерахованих факторів:
Сфера прояву: суспільство (приватна установа SPA-салон) - низька правова і психолого-педагогічна культура працівників салону, недобросовісне обслуговування.
Кількість учасників: у конфлікті брало участь 2 людини, і такий конфлікт можна назвати внутрішньо – особистим.
Спрямованість впливу: вертикальна – різні стартові умови для учасників конфлікту. У даному випадку клієнт стоїть вище самого косметолога.
Ступінь виразності: відкритий конфлікт – явне зіткнення опонентів, взаємодія регулюється нормами, що відповідають ситуації й статусу учасників конфлікту.
Предмет конфлікту: неякісне і недобросовісне обслуговування клієнтів.
Порушені потреби: у даному випадку порушено особисті інтереси клієнта.
Ступінь напруженності: бурхливий конфлікт – протікав швидко і вирізнявся значним емоційним забарвленням, крайнім ступенем негативних відносин як і у клієнта так і у косметолога. Доходить до того, що сторони слабо контролюють свої реакції і вчинки, но в даному випадку, значною мірою мірою на перебіг конфлікту вплинули індивідуально-психологічні особливості конфліктуючих сторін.
Ступінь тривалості: швидкоплинний конфлікт – причиною стала епізоду стала невдоволена клієнтка. (Я)
Спосіб вирішення: ненасильницький – конфліктуючі сторони доходять до компромісу мирним шляхом.
Описати соціальні наслідки конфлікту.
Деструктивні :
Різко змінився настрій учасників конфлікту;
Змінився соціально – психологічний клімат у SPA – салоні;
виникнення почуття невпевненості в собі у косметолога, втрата колишньої мотивації до роботи;
конфлікт призвів до зниження рівня організації системи у SPA - салоні, як наслідок, до зниження ефективності діяльності.
Погіршились стосунки між працівниками SPA – салону;
Послабилось співробітництво і взаєморозуміння між працівниками SPA – салону та клієнтами;
Конструктивні:
виникли додаткові альтернативи;
усунення причини конфлікту;
розрядилась напружена обстановка;
працівники SPA – салону зрозуміли свої помилки;
кількість конфліктів зійшла на мінімум;
підвищилась ефективність роботи;
атмосфера у SPA – салоні стала більш комфортнішою та затишною;
клієнти задоволені роботою персоналу;