- •1.1. Проверка гипотез с помощью критерия
- •Оценка работы организаций, оказывающих услуги населению (тыс. Чел.)
- •Обстоятельства незанятости женщин в зависимости от возраста, чел.
- •Оценка респондентами материального положения своей семьи и их сферой занятости
- •Мнения респондента по поводу прожиточного минимума
- •Оценка возможности иметь дополнительный заработок
- •Мотивы дополнительной занятости по статусным группам
- •Имущественный статус самозанятых и наемных работников
- •Если бы в вашем распоряжении оказалась крупная сумма денег, то как бы вы ее использовали?
- •Как часто в вашей семье употребляют алкогольные напитки?
- •Если говорить о вас, вашей семье, то Вы сейчас живете бедно или богато?
- •1.2. Коэффициенты взаимной сопряженности
- •Использование средств массовой информации
- •Характер источников, используемых для подготовки к экзаменам
- •Ожидаемое число детей
- •Численность самозанятых по месту дополнительной работы в различных социально-статусных группах
- •Удовлетворенность рабочих и служащих качеством услуг, оказываемых по месту работы
- •Имущественный статус по видам дополнительной деятельности
- •Мотивации дополнительной занятости по образовательным группам
- •Какие чувства вы испытываете, когда видите просящих милостыню людей?
- •Оценка респондентами экономического положения России
- •Озабоченность россиян избыточным весом, чел.
- •2.1. Коэффициенты корреляции рангов
- •«Что значит, по-вашему, хорошо прожить жизнь?»
- •Оценка учащимися своих намерений по окончании учебного года
- •Мнения работников издательства и журналистов об условиях работы коллектива редакции
- •Выбор популярных передач лицами различного пола
- •Мнение издателей на идеальную и действительную тематику местной печати
- •Оценки судей на конкурсе профессионального мастерства модельеров
- •Отношение к новостным программам представителей различных доходных групп (% от числа опрошенных)
- •Сторонником какого идейно-политического течения вы являетесь? (в % от числа опрошенных)
- •2.2. Ранговый биссериальный коэффициент
- •На ваш взгляд, воспитание детей в семье – это прежде всего: (в % к числу участников опроса)
- •Распространенность инфекционного заболевания
- •Посещаемость культурных мероприятий
- •Распространенность простудных заболеваний
- •Характеристика предполагаемого избранника для семейной жизни
- •Эмоциональная оценка просмотренного кинофильма
- •Результаты опроса о реорганизации жилищно-коммунальной службы столицы
- •Что в настоящее время в России является признаком престижа, статуса?, %
- •Распределение основных категорий потенциальных эмигрантов по возрасту, %
- •2.3. Коэффициент конкордации (множественной ранговой корреляции)
- •Мнения экспертов о важности факторов, влияющих на успеваемость студентов
- •Мнения экспертов о качестве социологической информации
- •Мнения экспертов по поводу содержательности и достоверности корреспонденций, опубликованных средствами массовой информации
- •Отношение к новостным программам жителей различных типов населения
- •Зависимость выбора метода опроса от возраста респондента (в % к числу опрошенных)
- •Мнения экспертов о необходимых качествах руководителя
- •Какие из следующих проблем, на ваш взгляд, наиболее остро стоят сейчас перед Россией и жителями России? (в % к числу ответивших)
- •Чего вам не хватает, чтобы добиться успеха в жизни? (в % к числу ответивших; сумма превышает 100%)
- •Наличие бытовых удобств и технических благ в семье (доме) (в % к национальным и региональным выборкам)
- •Тема 3.
- •Распределение городских и сельских семей по числу детей
- •Бюджет времени в среднем на одного работающего, часы-минуты
- •Бюджет времени в среднем на одного работающего, часы-минуты
- •Бюджет времени в среднем на одного работающего, часы-минуты
- •Проведение досуга в летний и зимний периоды (по данным анкетного обследования)
- •Структура расходов населения рф (%)
- •Распределение численности занятого населения
- •4.1. Выборочное наблюдение
- •Сводная таблица формул для расчета характеристик простой случайной выборки
- •2 Часа 53 мин. 3 часа 10 мин.
- •Распределение вкладчиков сберегательных банков города
- •Среднее количество времени, затрачиваемое студентами ежедневно на самостоятельную работу
- •Расходы семей на приобретение газет и журналов
- •Распределение семей по числу детей
- •Доля расходов на питание
- •Ремонт выборки (метод отсечения лишних анкет)
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •Данные о собранных анкетах
- •5.1. Расчет показателей движения населения
- •Демографические характеристики рф
- •Демографические характеристики Центрального федерального округа
- •Демографические характеристики Северо-Западного федерального округа
- •Демографические характеристики Южного федерального округа
- •Демографические характеристики Приволжского федерального округа
- •Демографические характеристики Уральского федерального округа
- •Демографические характеристики Сибирского федерального округа
- •Демографические характеристики Дальневосточного федерального округа
- •Демографические характеристики Санкт-Петербурга
- •5.2. Анализ данных переписей населения
- •Основные показатели динамики
- •Группировка городских поселений по численности жителей
- •Расчетная таблица
- •Численность мужчин и женщин, тыс. Чел.
- •Возрастной состав городского и сельского населения (тыс.Человек)
- •Брачное состояние населения
- •Распределение частных домохозяйств по размеру
- •Уровень образования мужчин и женщин
- •Источники средств существования населения
- •Размещение сельского населения
- •Численность мужчин и женщин
- •Численность мужчин и женщин, млн человек
- •Распределение частных домохозяйств по числу детей
- •6.1. Анализ ситуации на рынке труда
- •Занятое население рф по возрасту, тыс. Чел.
- •Занятое населения рф по статусу на основной работе, тыс. Чел.
- •Работающие по найму
- •Занятое население по видам экономической деятельности на основной работе, тыс. Человек
- •Занятое население по отраслям экономики на основной работе, тыс. Человек
- •Занятое население по наличию дополнительной работы и готовности к дополнительной занятости, тыс. Человек
- •Занятое население по наличию дополнительной работы и семейному положению, тыс. Человек (2006 г.)
- •Занятое население по количеству рабочих часов в неделю на основной работе, тыс. Человек
- •Безработные по наличию опыта работы и причинам незанятости, тыс. Человек
- •6.2. Расчет показателей безработицы
- •Численность занятых и безработных, тыс. Чел.
- •Распределение численности безработных по продолжительности поиска работы
- •Распределение численности студентов и учащихся, ищущих работу, по продолжительности поиска работы
- •Распределение численности пенсионеров по возрасту, ищущих работу, по продолжительности поиска работы
- •Распределение численности пенсионеров по инвалидности, ищущих работу, по продолжительности поиска работы
- •Распределение численности безработных, ранее не имевших работы, и ищущих работу, по продолжительности поиска работы
- •Распределение численности безработных, ищущих работу, по продолжительности поиска работы
- •7.1. Построение корреляционных плеяд
- •Матрица коэффициентов Чупрова
- •Матрица коэффициентов Спирмена
- •Матрица коэффициентов Спирмена (степень связи между вопросами экономического развития страны)
- •Матрица коэффициентов Спирмена
- •Матрица коэффициентов Спирмена
- •Матрица коэффициентов Спирмена
- •Матрица коэффициентов Чупрова
- •Матрица коэффициентов Чупрова
- •Матрица коэффициентов Чупрова
- •Матрица коэффициентов Чупрова
- •7.2. Определение мощности общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Результаты опроса общественного мнения
- •Социоматрица
- •9.1. Расчет показателей заработной платы
- •9.2. Показатели дифференциации доходов
- •Коэффициент Лоренца
- •1 Квинтель – 1/10 от 100 – 10 вариантов
- •9 Квинтель – 9/10 от 100 – 90 вариантов
- •Распределение домохозяйств по среднедушевому доходу
- •Распределение городских домашних хозяйств по размеру среднедушевого денежного дохода
- •Распределение домашних хозяйств, состоящих из 1 человека, по размеру среднедушевого денежного дохода
- •Распределение сельских домохозяйств по размеру среднедушевого денежного дохода
- •Распределение сельских домохозяйств по размеру среднедушевого денежного дохода
- •Распределение сельских домохозяйств по размеру среднедушевого денежного дохода
- •Распределение сельских домохозяйств по размеру среднедушевого денежного дохода
- •Распределение работников по размерам начисленной заработной платы (в % от общей численности работающих)
- •Распределение работников по размерам начисленной заработной платы (в процентах от общей численности работающих)
- •Распределение работников по размерам начисленной заработной платы (в процентах от общей численности работающих)
- •Расчет показателей вариации
- •Численность пенсионеров и сумма назначенных пенсий
- •Расчетная таблица
- •Распределение численности работников по размерам начисленной заработной платы
- •Распределение численности работников отдельных отраслей экономики по размерам начисленной заработной платы (в процентах от общей численности работников)
- •Распределение численности работников отдельных отраслей экономики по размерам начисленной заработной платы (в процентах от общей численности работников)
- •Распределение общей суммы средств, направленных на оплату труда, и средняя заработная плата по 10-ти процентным группам работников
- •Величина заработной платы в отраслях экономики
- •Величина заработной платы в отраслях экономики
- •Величина заработной платы в отраслях промышленности
- •Численность пенсионеров и размер пенсий, 2004 г.
- •Численность пенсионеров и размер пенсий, 2007 г.
- •9.4. Коэффициент эластичности
- •Потребление хлебо- и мясопродуктов
- •10.1. Коэффициенты ассоциации и контингенции
- •Удовлетворенность респондентов работой магазинов
- •10.2. Гамма-коэффициент Гудмана ( )
- •Структура малых предприятий по формам собственности
- •Самооценка уровня дохода в зависимости от принадлежности к разным социальным группам
- •Численность самозанятых по месту дополнительной работы в различных социально-статусных группах
- •Психологическое самочувствие россиян в зависимости от типа поселений (чел.)
- •Оценка материального положения в зависимости от сферы занятости респондента (чел.)
- •Оценка экономического положения страны в зависимости от рода занятий
- •Наличие в семьях с разным стажем брака некоторых предметов длительного пользования
- •Партийный электорат и этнический негативизм
- •11.1. Построение регрессионной модели средней
- •Данные для построения регрессионной модели
- •Данные для построения регрессионной модели
- •Данные для построения регрессионной модели
- •Данные для построения регрессионной модели
- •Данные для построения регрессионной модели
- •Данные для построения регрессионной модели
- •Данные для построения регрессионной модели
- •Данные для построения регрессионной модели
- •11.2. Анализ данных статистики
- •Смертность детей от неестественных причин в возрасте от 0 - 14 лет
- •Смертность детей в возрасте 1–14 лет по отдельным классам причин смерти
- •Заболеваемость детей в возрасте 0–14 лет включительно по основным классам болезней
- •Заболеваемость детей в возрасте 0-14 лет и подростков в возрасте 15-17 лет болезнями, передаваемыми половым путем, в Российской Федерации
- •Заболеваемость детей в возрасте 0–14 лет активным туберкулезом
- •Лечебно-профилактическая помощь женщинам и детям (на конец года)
- •Скорая медицинская помощь
- •Распределение численности лиц, впервые признанных инвалидами, по причинам инвалидности
- •12.1. Анализ данных статистики образования
- •Структура занятых в экономике по уровню образования (% к общей численности занятых)
- •Структура занятых в экономике по уровню образования (% к числу занятых соответствующего возраста)
- •Распределение занятых в экономике лиц по уровню образования (% в общей численности населения соответствующего пола)
- •Структура занятых в отдельных отраслях по уровню образования (% к числу занятых в соответствующей отрасли)
- •Структура трудоустройства выпускников средних специальных учебных заведений (%)
- •Распределение расходов домашних хозяйств, связанных с дошкольным образованием в 2007 г.(по данным выборочного обследования бюджетов домашних хозяйств; в процентах)
- •Уровень образования педагогических работников дошкольных образовательных учреждений (%)
- •Численность дошкольных учреждений по регионам рф
- •Численность учащихся государственных дневных общеобразовательных учреждений (тыс. Чел.)
- •Структура численности студентов средних специальных учебных заведений по источникам финансирования (%)
- •Прием студентов в высшие учебные заведения по формам обучения (тыс. Чел.)
- •12.2. Прогноз показателей статистики
- •13.1. Индексы сезонности
- •Данные для расчета индексов сезонности
- •Число преступлений, совершенных за декабрь 2006 г.
- •Число преступлений, совершенных в регионе
- •Угон автомобилей
- •Воровство и мошенничество
- •Количество преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянения
- •Число преступлений, совершенных в состоянии наркотического воздействия
- •Количество совершенных преступлений
- •Количество самоубийств в регионе
- •Количество убийств в регионе
- •13.2. Анализ показателей преступности
- •Расчетная таблица
- •Состав лиц, совершивших преступления, по виду занятий (тыс. Чел.)
- •Число зарегистрированных преступлений (тыс.)
- •Численность осужденных по приговорам судов, вступившим в законную силу, по отдельным видам преступлений
- •Р а с п р е д е л е н и е п и р с о н а (2-распределение)
12.2. Прогноз показателей статистики
образования
Целью выполнения задания является построение прогноза на ближайшую перспективу для ряда показателей статистики образования. С учетом длины временного ряда, представляющего собой базу для прогноза, необходимо определиться с периодом прогнозирования. Метод прогнозирования выбираете самостоятельно. Результаты прогноза должны быть обстоятельно интерпретированы. В выводах должны содержаться аргументация в пользу выбора метода и периода прогноза, модели прогноза и интерпретация полученных результатов.
Варианты заданий
Задача 12.2.1. Осуществите прогноз удельного веса занятых в отрасли «Образование» в среднегодовой численности занятых в экономике
Таблица 12.2.1
Год |
Удельный вес занятых в отрасли |
1970 |
6,6 |
1975 |
6,6 |
1980 |
6,7 |
1985 |
7,1 |
1990 |
7,9 |
1995 |
9,3 |
1996 |
9,4 |
1997 |
9,3 |
1998 |
9,3 |
1999 |
9,3 |
2000 |
9,1 |
2001 |
9,0 |
2002 |
9,0 |
2003 |
9,0 |
2004 |
9,2 |
Задача 12.2.2. Осуществите прогноз численности педагогических работников дошкольных образовательных учреждений.
Таблица 12.2.2
Год |
Численность педагогических работников |
1991 |
993,9 |
1992 |
905,2 |
1993 |
865,2 |
1994 |
797,5 |
1995 |
753,3 |
1996 |
713,3 |
1997 |
671,6 |
1998 |
641,8 |
1999 |
618,3 |
2000 |
608,7 |
2001 |
605,3 |
2002 |
602,1 |
Задача 12.2.3. Осуществите прогноз численности учителей общеобразовательных учреждений.
Таблица 12.2.3
Учебный год |
Численность учителей |
1991/92 |
1516 |
1992/93 |
1579 |
1993/94 |
1649 |
1994/95 |
1693 |
1995/96 |
1717 |
1996/97 |
1810 |
1997/98 |
1812 |
1998/99 |
1810 |
1999/2000 |
1802 |
2000/2001 |
1767 |
2001/2002 |
1735 |
2002/2003 |
1719 |
Задача 12.2.4. Осуществите прогноз численности учителей 1–4 классов общеобразовательных учреждений.
Таблица 12.2.4
Учебный год |
Численность учителей |
1991/92 |
361,9 |
1992/93 |
384,0 |
1993/94 |
393,2 |
1994/95 |
399,4 |
1995/96 |
399,1 |
1996/97 |
397,6 |
1997/98 |
382,9 |
1998/99 |
362,6 |
1999/2000 |
343,5 |
2000/2001 |
325,7 |
2001/2002 |
319,6 |
2002/2003 |
316,6 |
Задача 12.2.5. Осуществите прогноз численности профессорско-преподавательского состава государственных высших учебных заведений.
Таблица 12.2.5
Учебный год |
Численность основного персонала |
1991/92 |
233477 |
1992/93 |
239888 |
Окончание табл. 12.2.5
Учебный год |
Численность основного персонала |
1993/94 |
239848 |
1994/95 |
233523 |
1995/96 |
240226 |
1996/97 |
243035 |
1997/98 |
247505 |
1998/99 |
249602 |
1999/2000 |
255933 |
2000/2001 |
265186 |
2001/2002 |
272719 |
2002/2003 |
291832 |
Задача 12.2.6. Осуществите прогноз численности профессорско-преподавательского состава негосударственных высших учебных заведений.
Таблица 12.2.6
Учебный год |
Численность персонала |
1993/94 |
4887 |
1994/95 |
9725 |
1995/96 |
13010 |
1996/97 |
17800 |
1997/98 |
23609 |
1998/99 |
32789 |
1999/2000 |
42113 |
2000/2001 |
42204 |
2001/2002 |
46920 |
2002/2003 |
47834 |
Задача 12.2.7. Осуществите прогноз обеспеченности студентов государственных средних специальных учебных заведений общежитиями.
Таблица 12.2.7
Учебный год |
Численность студентов дневных отделений, нуждающихся в общежитиях, тыс. чел. |
Из них проживают в общежитиях, % |
1991/92 |
591,7 |
75 |
1992/93 |
520,4 |
80 |
1993/94 |
467,6 |
79 |
1994/95 |
389,3 |
80 |
1995/96 |
383,1 |
82 |
1996/97 |
374,2 |
82 |
Окончание табл. 12.2.7
Учебный год |
Численность студентов дневных отделений, нуждающихся в общежитиях, тыс. чел. |
Из них проживают в общежитиях, % |
1997/98 |
376,3 |
81 |
1998/99 |
367,4 |
82 |
1999/2000 |
382,4 |
80 |
2000/2001 |
380,5 |
83 |
2001/2002 |
379,9 |
83 |
2002/2003 |
389.9 |
84 |
Задача 12.2.8. Осуществите прогноз площади учебно-лабо-раторных зданий высших учебных заведений.
Таблица 12.2.8
Год |
Площадь учебно-лабораторных зданий высших учебных заведений (в расчете на 1 студента, кв.м.) |
1992 |
11,4 |
1993 |
11,8 |
1994 |
11,9 |
1995 |
11,7 |
1996 |
11,4 |
1997 |
11,0 |
1998 |
10,8 |
1999 |
10,5 |
2000 |
10,0 |
2001 |
9.7 |
2002 |
10,4 |
Задача 12.2.9. Осуществите прогноз числа дошкольных образовательных учреждений.
Таблица 12.2.9
Год |
Число дошкольных образовательных учреждений, (тыс.) |
1991 |
87,6 |
1992 |
82,0 |
1993 |
78,3 |
1994 |
72,8 |
1995 |
68,6 |
1996 |
64,2 |
1997 |
60,3 |
1998 |
56,6 |
1999 |
53,9 |
Окончание табл. 12.2.9
Год |
Число дошкольных образовательных учреждений, тыс. |
2000 |
51,3 |
2001 |
50,0 |
2002 |
48,6 |
Задача 12.2.10. Осуществите прогноз численности учащихся дневных общеобразовательных учреждений.
Таблица 12.2.10
Учебный год |
Численность учащихся дневных общеобразовательных учреждений |
1991/92 |
67891 |
1992/93 |
68270 |
1993/94 |
68110 |
1994/95 |
68187 |
1995/96 |
68446 |
1996/97 |
68259 |
1997/98 |
67862 |
1998/99 |
67321 |
1999/2000 |
66943 |
2000/2001 |
66428 |
2001/2002 |
66171 |
2002/2003 |
64979 |
Т ема 13.
Моральная статистика